La aplicación del promedio ponderado en las entrevistas docentes
1. Explique claramente los puntos clave y difíciles. La atención se centra en el significado de los pesos y los promedios ponderados. La dificultad en la enseñanza es permitir que los estudiantes aprendan a usar promedios ponderados para resolver problemas prácticos.
2. Prestar atención a la interacción con los estudiantes. Durante las conferencias, se debe prestar atención a la interacción con los estudiantes y el tiempo debe mantenerse dentro de los 10 minutos para garantizar la integridad de la prueba.
Qué es un promedio ponderado:
El promedio ponderado es un método de cálculo matemático comúnmente utilizado, que es el resultado de promediar un conjunto de valores con diferentes pesos según su importancia. Este método es ampliamente utilizado en muchos campos, como la economía, la estadística, la física, etc.
La fórmula para calcular el promedio ponderado es:
Promedio ponderado = (valor 1*peso 1+valor 2*peso 2+...+valor n*peso n)/ Peso total, donde valor 1, valor 2,..., valor n representa un conjunto de valores a calcular, siendo peso 1, peso 2,... y el peso total.
Por ejemplo, supongamos que tenemos tres estudiantes cuyas puntuaciones en los exámenes son 80, 90 y 70 respectivamente. Si pensamos que 80 puntos son tan importantes como 90 puntos, y que 70 puntos son relativamente pobres, entonces podemos darles a estos tres estudiantes pesos de 1, 1, 0,5 respectivamente y luego calcular el promedio ponderado: Promedio ponderado = (80 * 6538 )
Este resultado muestra que el puntaje promedio de los tres estudiantes es 84.5, de los cuales 80 y 90 tienen el mismo impacto en el puntaje promedio, y 70 tiene poco impacto en el puntaje promedio.
El promedio ponderado se utiliza ampliamente. Los siguientes son algunos escenarios de aplicación comunes:
1. Campo educativo: cuando los maestros evalúan los puntajes de los exámenes de los estudiantes, pueden otorgar diferentes pesos según las actitudes de aprendizaje de los estudiantes, los métodos de aprendizaje y otros factores, para evaluarlos. más justamente el nivel de aprendizaje de los estudiantes.
2. Ámbito económico: Al evaluar el desempeño corporativo, las empresas pueden asignar diferentes pesos en función de factores como el enfoque y la dificultad de cada departamento para reflejar con mayor precisión la fortaleza general de la empresa.
3. Campo deportivo: al clasificar el rendimiento de los atletas, los árbitros pueden dar diferentes ponderaciones en función de factores como el rendimiento de los atletas y la fuerza del oponente, para determinar más los resultados del juego. equitativamente.
4. Campo ambiental: al evaluar la calidad del aire, los departamentos de protección ambiental pueden asignar diferentes ponderaciones en función de factores como el grado de daño y la emisión de diversos contaminantes, para reflejar mejor la situación real de la calidad del aire. científicamente.