Estándares de admisión para la clase experimental de humanidades de la escuela secundaria n.° 4 de Beijing

Con la aprobación de la Comisión de Educación Municipal de Beijing, la escuela estableció la primera "Clase Experimental de Humanidades de Escuela Secundaria" en 2010, con el objetivo de cultivar a los estudiantes. con una profunda herencia cultural tradicional y una visión internacional, preocupación por la sociedad y coraje. Cultivaremos futuros talentos sobresalientes que sean prácticos y buenos en innovación, y exploraremos formas y medios para cultivar talentos de reserva innovadores de alta calidad.

En 2014, la Clase Experimental de Humanidades de la Escuela Secundaria N° 101 de Beijing planea inscribir a 60 estudiantes, incluidos 30 de la ciudad y 30 de nuestra escuela. Pueden postularse candidatos con una base sólida y la ambición de mejorar sus cualidades humanísticas.

1. Características de la Clase Experimental de Humanidades

(1) Objetivos de la Formación

La Clase Experimental de Humanidades se compromete a cultivar talentos de reserva destacados con cualidades humanísticas y científicas. espíritu . La escuela ofrece cursos relevantes y diversas plataformas prácticas para que los estudiantes puedan mejorar sus sentimientos humanísticos y su alfabetización científica después de tres años de formación.

(2) Mecanismo de gestión escolar

Con la Universidad de Pekín, la Universidad de Tsinghua, la Universidad Renmin, la Universidad Normal, la Escuela de Cine, la Universidad de la Comunicación, la Universidad de Defensa Nacional, la Academia de Ciencias Militares, la Universidad Central Escuela del Partido, Academia de Ciencias Sociales, Academia de Ciencias de China, etc. Las universidades y las instituciones de investigación científica cooperan para impartir clases, obtener apoyo de cursos, profesores y bases de práctica, y convertirse en una base de origen de estudiantes para las universidades asociadas.

Cursos

El objetivo curricular de la clase experimental de humanidades es permitir a los estudiantes desarrollarse de manera integral, tener un reino elevado e integrar conocimiento y acción a lo largo de tres años de estudiar en el sistema curricular de clases experimentales de humanidades. Completar todos los cursos requeridos estipulados en el nuevo plan curricular para las escuelas secundarias de Beijing con alta calidad. Al mismo tiempo, desde la perspectiva de promover el desarrollo estudiantil, cultivar las especialidades de los estudiantes y mejorar el apoyo académico de los estudiantes, desarrollamos microcursos escolares diversificados, abiertos y autoseleccionados, que incluyen principalmente:

1. Cursos clásicos de Humanidades: mejorar la comprensión de los estudiantes sobre el espíritu humanista mejora sus cualidades humanísticas, amplía sus horizontes temáticos y promueve el desarrollo integral. Por ejemplo, la antigua filosofía china, los clásicos chinos, etc.

2.Curso de métodos humanísticos: basado en el cultivo temprano de talentos innovadores, orientación experta, integración de sistemas, aprendizaje e investigación. Los cursos incluyen estética del arte, filosofía, lógica, métodos de investigación en ciencias sociales, comunicación intercultural, escritura avanzada, etc.

3.Cursos de práctica de Humanidades. Cursos integrales de actividades prácticas con fines de experiencia, cooperación e investigación, y encuestas sociales especiales, viajes de estudio y servicios de voluntariado social, con el objetivo de cultivar las habilidades prácticas de los estudiantes, la conciencia de atención social y la responsabilidad de la justicia.

4. Cursos de alfabetización científica: resaltar el cultivo del espíritu científico, el pensamiento creativo y la capacidad de innovación de los estudiantes. Apoyándonos en los institutos de investigación científica de la Academia de Ciencias de China y sus laboratorios clave, llevaremos a cabo educación científica y tecnológica de vanguardia que abarque ciencias básicas, ciencias de la vida, ciencias de recursos y ambientales y ciencias de alta tecnología, y abriremos la investigación científica al aire libre. cursos de experiencia sobre recursos hídricos, suelos, vegetación ecológica, medio ambiente atmosférico, etc., tanto dentro como fuera de Beijing. Actividades científicas especiales e integrales de investigación y práctica.

5. Curso de Máster Piloto. La escuela invita a expertos y académicos famosos en diferentes campos en el país y en el extranjero a realizar conferencias especiales para guiar a los estudiantes a prestar atención a campos relacionados, establecer direcciones de desarrollo y mejorar las habilidades de planificación académica de los estudiantes.

6. Cursos de preparación universitaria. Dichos cursos son cursos optativos, incluidos cursos profesionales ofrecidos por universidades asociadas, los correspondientes cursos de corta duración ofrecidos en cooperación con inscripción independiente por universidades prestigiosas y los Cursos Internacionales de Desarrollo de Habilidades (cursos SDP) de la Universidad de Cambridge.

(4) Modelo de gestión

1. Sistema de mentoría con orientación completa.

Con el objetivo de respetar el desarrollo independiente de los estudiantes, se implementa un sistema de tutorías de curso completo. La escuela envía maestros profesionales experimentados para brindar orientación a los estudiantes en planificación académica, planificación de vida, salud mental y otros aspectos para promover el descubrimiento y desarrollo de las fortalezas y el potencial de los estudiantes.

2. Modelo de enseñanza "estilo universitario"

Rompe los límites de las calificaciones, utiliza la investigación de proyectos como plataforma y combina la orientación de un tutor, el autoestudio del estudiante y * * * con conferencias. La gestión de la academia de las clases de docencia vertical se coordina con la gestión de calificaciones de las clases administrativas horizontales. El nivel de grado es responsable del aprendizaje básico y la educación moral, y la academia es responsable de la orientación académica y el desarrollo de la personalidad.

En segundo lugar, el nivel de desarrollo de las clases experimentales de humanidades

La escuela presta atención al desarrollo característico y la gestión innovadora en el modelo de formación y el plan de estudios de las clases experimentales de humanidades, y concede gran importancia a la Cultivo de las cualidades humanísticas de los estudiantes.

Ahora, la clase experimental de humanidades es una de las clases más activas de nuestra escuela.

No solo adquirieron conocimientos y creencias de los cursos especiales, sino que también trabajaron duro para explorar y practicar activamente. En los últimos dos años, los estudiantes de la clase experimental de humanidades han organizado actividades como una visita a Ningxia, la apreciación de la luna en el Festival del Medio Otoño y una semana de actividades escolares de humanidades. Visitaron la Universidad de Pekín, la Universidad de Tsinghua, la Academia China de Ciencias Sociales y la Academia China de Ciencias Sociales. y el Museo Nacional, y se reunió con Lin Qingxuan, Wang Meng y Zhou. La "Semana de Actividades de Humanidades" planificada e implementada por Li Kaifu y la Clase Experimental de Humanidades se ha convertido en una actividad de marca de la escuela, y la Clase Experimental de Humanidades se ha convertido en convertirse en una fuerza importante en la construcción de humanidades de la escuela. Los estudios de investigación realizados por estudiantes de la clase experimental de humanidades involucran muchos temas sociales candentes, como la promoción de la equidad educativa, las estrategias de revitalización cultural, el desarrollo innovador de Zhongguancun y el espíritu empresarial de pequeñas y microempresas. Especialmente la incansable enseñanza e investigación social de la Escuela de Niños Migrantes Fenghua, ganó el Premio TOP10 en el Desafío de Práctica Social para Estudiantes de Escuela Intermedia de Beijing, lo que refleja que los estudiantes de la clase experimental de humanidades tienen un fuerte sentido de responsabilidad social, espíritu innovador y sobresaliente. capacidad práctica y capacidad de liderazgo.

Los alumnos de anteriores clases experimentales de humanidades han conseguido excelentes resultados generales. Muchos han sido admitidos en universidades famosas dentro y fuera del país, como la Universidad de Pekín, la Universidad de Tsinghua, la Universidad de Yale y la Universidad de Duke. Las clases experimentales de humanidades se están convirtiendo en una nueva forma de innovación educativa.

3. Condiciones que deben cumplir los estudiantes que ingresan a la clase experimental de humanidades.

1. Me encanta leer, ser bueno pensando, bueno expresando y atrévete a expresar opiniones personalizadas valiosas.

2. Prestar atención a la sociedad y a los demás, y tener un fuerte sentido de responsabilidad social y sentimientos humanistas.

3. Conocimientos y habilidades básicos sólidos e integrales, y fuertes capacidades de autogestión y aprendizaje independiente.

4. Estar sano física y mentalmente, ser capaz de vivir en armonía con los demás, ser bueno para cooperar y tener ciertas habilidades organizativas.

Cuatro. Disposiciones de inscripción y prueba

1. Horario de inscripción: 2014, a partir de las 8:00 horas del 15 de abril y finalizando a las 5:00 horas del 29 de abril. Número de contacto: 51633180, 51633497. Bienvenido a llamarnos para consulta.

2. Método de registro: Haga clic en el portal de registro de esta noticia para registrarse y complete la información relevante según sea necesario.

3. Disposiciones de prueba adicionales:

La escuela revisará el formulario de inscripción en línea y notificará a los estudiantes que hayan pasado la revisión preliminar por mensaje de texto en la mañana del día 30 para participar en la prueba. prueba adicional. En la mañana del 3 de mayo, los estudiantes que aprobaron el examen de ingreso acudirán a la escuela para una entrevista y entregarán los siguientes materiales:

(1) Libro de registro personal del hogar (cédula de identidad)

(2) Formulario de examen físico de admisión a la escuela secundaria superior municipal de Beijing de 2014.

(3) Formulario de inscripción principal de admisión unificada de la escuela secundaria regular de Beijing 2014 (sellado con el sello oficial de la escuela)

(4) "Escuela secundaria Beijing 101 Experimental de humanidades de la escuela secundaria 2014 Formulario de registro de inscripción a clases" 》, inicie sesión en el sistema de registro de la escuela para imprimirlo o haga clic aquí para descargar el formulario en blanco, complételo e imprímalo.

(5) Tarjeta de identificación de estudiante de la Escuela Intermedia de Beijing (con foto)

(6) Transcripción del examen final del primer semestre de 2013-2014 (con sello escolar)

(7) Otros materiales de apoyo que demuestren que he ganado el premio.

4. Completar voluntariamente el informe

Los estudiantes que hayan obtenido el certificado de examen adicional deben completar la "Clase Experimental de Humanidades de la Escuela Secundaria Beijing 101" (código principal 02) como su primera Opción y especialidad de primera elección, tome el examen cultural de las escuelas intermedias superiores de la ciudad.