Cómo elegir un tema para un artículo en Huake College of Distance and Continuing Education

El método de selección del tema de la tesis de pregrado es muy detallado

1. La importancia del trabajo de selección del tema

1 Una vez organizado el trabajo de la tesis de graduación, todos. Se deben seguir los principios básicos de la selección de temas y la dirección de la selección de temas debe determinarse en un corto período de tiempo. La selección de temas dada por el profesor solo determina el alcance general de la selección de temas. Los estudiantes pueden elegir el tema de la guía de selección de temas o pueden redactar su propio tema dentro del área temática, pero el tema escrito por ellos mismos no se puede separar. el área temática.

2. La selección del tema no es el título final del artículo, es solo un plan y una expectativa. Ejemplo.

3. La selección del tema es la premisa y el primer paso al escribir un artículo. En realidad, se trata de determinar "qué escribir", es decir, determinar la dirección y el alcance de la investigación. Si "qué escribir" no está claro, será imposible discutir "cómo escribir".

4. La importancia de elegir un tema de tesis de graduación. Es un curso donde puede obtener su certificado de graduación y su título e ingresarlos en sus archivos personales. Si alguien plagia, en realidad será "perseguido de por vida".

5. Orientación del profesor, pero la clave es trabajar duro uno mismo. No puedes confiar en el maestro. La falta de investigación y análisis, y tomar las cosas a tu alcance sin pensar es porque no eres responsable de ti mismo. Si tienes "innumerables" ideas, argumentos y métodos de argumentación en tu artículo, y si no preparas los materiales lo suficiente y apenas tomas el bolígrafo para escribir, sentirás muchas dificultades, y es posible que lo derribes y empieces de nuevo. , y serás extremadamente pasivo en el futuro, lo que afectará tu graduación sin problemas.

2. ¿Qué tipo de preguntas elegir?

1. Elija un tema con importancia práctica.

El tema que elijamos debe ser un tema estrechamente relacionado con la vida social, que interese a todos y que necesite solución urgente. Estas cuestiones reflejan el enfoque y los puntos calientes de la vida social en un determinado período y etapa histórica. Para nosotros sólo tiene sentido utilizar el conocimiento teórico que hemos aprendido para estudiarlo, expresar nuestras propias opiniones y explorar formas de resolver problemas.

2. Pequeñas cuestiones teóricas.

Los trabajos académicos deben tener un cierto carácter teórico. Su forma y contenido difieren significativamente de los resúmenes de trabajo y los informes de investigación. Los trabajos no académicos son una especie de difusión, promoción e introducción de trabajos académicos, más que de creación original. Por ejemplo, los comentarios y comentarios políticos publicados en periódicos y revistas son artículos típicos no académicos. La función principal de los artículos no académicos es diluir y explicar los artículos académicos, pero a veces también pueden convertirse en precursores de los artículos académicos.

Tenga en cuenta tres puntos: primero, no se deben seleccionar preguntas no teóricas. En segundo lugar, es difícil elegir cuestiones teóricas importantes (no podemos abordar algunas de las cuestiones consideradas por el Politburó). En tercer lugar, se recomienda no elegir si hay cuestiones políticas especialmente delicadas.

3. Preguntas que puedes hacer tú mismo.

Conócete a ti mismo y al enemigo, y actúa dentro de tus capacidades. El llamado "confidente", en primer lugar, debe evaluar plenamente sus propias reservas de conocimientos y su capacidad para analizar problemas. Si tiene una buena base teórica y una gran capacidad para analizar y resumir, puede elegir preguntas más difíciles con contenido más complejo. Si le resulta difícil analizar de manera integral un gran problema, entonces las preguntas deberían ser más pequeñas y más convenientes. Esfuerzos por captar los puntos clave y explicar un determinado tema en profundidad. El llamado "conocer al enemigo" significa, en primer lugar, considerar si se puede encontrar la información. La información se puede dividir en información primaria e información secundaria. La información de primera mano se refiere a la investigación personal del autor. Las principales fuentes de información secundaria son las bibliotecas y salas de referencia o Internet. El segundo es comprender las tendencias de investigación y los resultados de la investigación del tema seleccionado.

Considera: interés, conocimiento, información, tiempo

Elige un tema que te guste. Sólo cuando esté interesado y tenga el deseo de investigar, su motivación interna y su estado de ánimo para escribir serán altos y la posibilidad de éxito será mayor.

¿Es suficiente la reserva de conocimientos? Si no es suficiente, ¿se puede recuperar en medio año?

¿La información es suficiente? Lea al menos cinco o más libros de forma exhaustiva, lea dos o tres libros de forma intensiva (en los últimos diez años) y más de tres artículos relevantes (descargue revistas en línea)

Cuando estudie temas extranjeros, debe consultar traducciones extranjeras u obras originales.

Rastrear la fuente de información.

¿Hay tiempo suficiente? Decida el tema lo antes posible, decida el tema con cuidado y luego continúe con la lectura y concepción de los datos. Deje al menos medio mes o un mes para escribir el primer borrador. Espere uno o dos meses para las revisiones. Se recomienda presentar el primer borrador a principios del próximo semestre y finalizarlo antes del Primero de Mayo.

El principio de correr hacia adelante y no detrás.

4. El punto medio: ni temas nuevos ni viejos

(Para estudiantes universitarios, es mejor buscar temas que no hayan sido realizados por otros para doctorados y maestrías). )

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Es demasiado nuevo y no tiene suficientes fuentes de datos. "Es difícil preparar una comida sin arroz". Sin información relevante, es difícil escribir un artículo de alta calidad. Elegir un tema con fuentes de datos ricas es muy útil para una investigación y desarrollo en profundidad del tema.

Es demasiado antiguo, no tiene valor ni necesidad de investigación y la puntuación no será alta.

Adjunto: James Soong propuso que los principios para seleccionar temas incluyan:

1. La selección del tema debe basarse en intereses personales.

2. debe haber una preparación considerable para el tema elegido;

3. El título debe ser práctico y no vago;

4. El título debe ser novedoso y práctico;

5. Evite temas controvertidos;

6. Evite temas muy técnicos;

7. Evite biografías resumidas directas;

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9, el alcance del tema no debe ser demasiado grande;

3. Cómo elegir un tema

1.

Pasos: Primero seleccione el campo, luego la especialidad, luego la dirección y luego el tema específico.

Asegúrese de encontrar el "problema" específico. Al elegir un tema, debes profundizar en el nivel del problema específico. Si permanece en el campo de la investigación o en la dirección de la investigación, habrá problemas con la selección del tema y es posible que hable en términos generales al escribir, sin profundidad ni pertinencia.

Se proporcionan los siguientes tres métodos específicos para determinar el problema:

2. Explore y derive rápidamente el tema de investigación a partir de la descripción general de la investigación.

La navegación se realiza generalmente durante un periodo de tiempo en el que la posesión de datos alcanza una determinada cantidad, lo que facilita la comparación e identificación centralizada de los datos. El propósito de la navegación es hacer preguntas y encontrar sus propios temas de investigación en el proceso de masticar y digerir la información existente. Esto requiere una lectura y un estudio exhaustivos de los materiales recopilados. Se deben comprender los diferentes ángulos primarios, secundarios y los diferentes puntos de vista. No se pueden leer algunos materiales y tener algunas opiniones y apresurarse a escribir. Tampoco puedes ser "preconcebido" y decidir basándose en los puntos de vista originales que tienes en mente o en las opiniones que obtuviste después de leer la primera información.

Sugerencias:

Primero, explore los materiales, tome notas con diligencia, escriba las palabras clave del esquema y anote las opiniones, argumentos, métodos de argumentación, etc. Materiales que tengan el impacto más profundo en usted. Escriba cada experiencia que le venga a la mente. Simplemente escriba las fuentes y los números de página para evitar perder tiempo y energía. Preste atención al hecho de que la información procedente de fuentes informáticas se basa más en titulares y es menos sustantiva. No la obtenga únicamente de las computadoras.

En segundo lugar, es clasificar, ordenar y combinar los contenidos de lectura para buscar y descubrir problemas. Los materiales se pueden clasificar según el esquema, como por ejemplo: presentar sistemáticamente la información sobre la investigación y el desarrollo. de temas relevantes; información sobre la investigación sobre un tema determinado; información sobre varios puntos de vista diferentes sobre el mismo tema; la información y los resultados más recientes sobre un tema determinado, etc.

En tercer lugar, compare sus propias experiencias en la investigación con los datos y descubra qué experiencias no están disponibles en los datos o están parcialmente ausentes; qué experiencias están disponibles en los datos, pero tienen diferentes puntos de vista sobre ellas; Qué experiencias son básicamente consistentes con los datos; qué experiencias se profundizan y desarrollan en base a los datos, etc. Después de varios procesos de reflexión cuidadosos, es fácil generar sus propias ideas. Capte esta idea a tiempo y luego piense más en ella y el objetivo de seleccionar el tema se irá aclarando gradualmente.

3. Haga suposiciones audaces y verifíquelas cuidadosamente.

Primero haga una idea y luego verifíquela mediante materiales de lectura para determinar el método de selección del tema. Este método de selección de temas primero debe tener una idea determinada, es decir, en base a la propia acumulación diaria, determinar inicialmente la dirección, tema o rango de temas a estudiar. Sin embargo, no estoy muy seguro de si esta idea es realmente factible, por lo que todavía necesito dar seguimiento a la dirección de investigación propuesta. La retrospección se puede considerar desde los siguientes aspectos:

Primero, vea si su propia "imaginación" puede complementar las opiniones de otras personas. Su propia "imaginación" no ha sido discutida por otros o ha sido menos discutida.

Si obtiene una respuesta afirmativa, analice en detalle las condiciones subjetivas y objetivas. Siempre que pueda dar una respuesta satisfactoria a esta pregunta a través del trabajo duro, podrá determinar la "imaginación" como el título de su tesis de graduación. otros aún no lo han mencionado, todavía me faltan razones suficientes para demostrarlo. Considerando la limitación del tiempo para escribir, debería detenerme y re-concebir.

En segundo lugar, comprobar si la "imaginación" se repite con otros. Si su idea es exactamente la misma que la de otras personas, debe cambiar inmediatamente su "imaginación" y considerarla nuevamente; si su idea solo se superpone parcialmente con los resultados de la investigación de otras personas, debe limitar el alcance y realizar una investigación en profundidad que no esté duplicada; aspectos. Por ejemplo, la "Investigación sobre fraude y daños punitivos en viviendas comerciales en preventa" de Yao Li.

En tercer lugar, debemos ser buenos captando pensamientos fugaces, retenerlos y estudiarlos en profundidad. Al leer literatura o investigar e investigar, a veces surgen de repente algunas chispas de pensamiento. Aunque esta idea es muy simple, confusa e informe, no debes rendirte fácilmente. Debido a que este tipo de chispa de pensamiento es a menudo la sublimación racional después de mucha investigación sobre un tema determinado, es muy valioso si puedes capturarla en el tiempo, rastrearla y finalmente formar tu propio punto de vista.

4. El profesor fija el tema.

Muchos profesores ahora asignan tareas a los estudiantes según sus propios intereses y direcciones de investigación. Este es un método rápido, pero no es adecuado para la mayoría de los estudiantes.

4. Presta atención a varias cuestiones

1. Las preguntas deben ser pequeñas.

El tema puede ser grande o pequeño, puede ser un problema grande o un problema pequeño. Pero aboga por hacer de un grano de arena una montaña.

Para aquellos que son nuevos en la redacción de artículos, deben proceder de lo superficial a lo profundo, de lo fácil a lo difícil. Como las preguntas son más pequeñas, son más fáciles de dominar. No creas que si el tema es pequeño el artículo no tendrá peso. De hecho, el peso de la porción no es necesariamente directamente proporcional al tamaño de la pregunta. Algunas personas abordan grandes temas y discuten exhaustivamente un tema importante, ya que no pueden profundizar, es fácil arañar la superficie y abarcarlo todo. Sin una discusión exhaustiva de un solo tema, el documento todavía no tiene peso. Por el contrario, si comprende un tema importante, puede profundizar en su esencia, captar los puntos clave, explicarlo detalladamente desde todos los aspectos y tener ideas únicas, entonces el artículo tendrá mucho peso.

Las preguntas grandes deben estar matizadas por subtítulos.

Ejemplos de errores comunes: Investigación sobre la pena de muerte (demasiado grande)

2. El tema debe ser nuevo.

Novedoso y llamativo. Lo primero que llama la atención del lector de cada artículo es siempre su título. Cuando las personas hojean un artículo, primero juzgan si es necesario leerlo basándose en el título. Lo nuevo aquí no significa novedad, sino que se refiere a nuevos ángulos, nuevos contenidos, nuevas situaciones y nuevos descubrimientos. El título del artículo debe ser como una etiqueta y debe ser conciso y llamativo.

Nota: Novedad no es una palabra acuñada ni una traducción (múltiple).

3. Las preguntas deben ser sencillas.

No utilices una palabra inútil o redundante. El tema debe ser sencillo y no vago. Cuanto más sencillo sea el título, mejor, para que los lectores sepan de qué se trata de un vistazo. Ser críptico en el título es un mal estilo de escritura.

4. Lo mejor es utilizar oraciones declarativas, de juicio, positivas o estructuras verbo-objeto.

Los siguientes enunciados temáticos no cumplen con los requisitos para una tesis de pregrado porque no expresan una proposición:

¿Quién sustentará a los tíos agricultores ante una "China envejecida"? en el futuro (una pregunta), tratar de discutir que la protección legal del derecho a la privacidad en nuestro país no es perfecta (no hace falta más argumentos), fortalecer la legislación, mejorar la supervisión del poder fiscal en nuestro país (como el informe de liderazgo, la mejora de la supervisión de la fiscalía en nuestro país), y cómo salvaguardar los derechos e intereses de las mujeres (discutir la protección de los derechos e intereses de las mujeres es una propuesta), sobre la distinción entre derechos hipotecarios y derechos de prenda (la distinción entre derechos hipotecarios y derechos de prenda es una propuesta), si insistir en la "política de mano dura" es consistente con las condiciones nacionales de mi país (insistir en la "política de mano dura" es consistente con las condiciones nacionales de mi país es una propuesta), abrir el camino de Pandora cuadro - ―Quién paga el seguro de responsabilidad civil.

En segundo lugar, el artículo no debe estar escrito al estilo de un libro de texto, pero el tema se puede determinar buscando temas de nivel 3 o 4 en libros de texto generales.

Sobre la responsabilidad por incumplimiento de contrato (o sobre los elementos constitutivos de la responsabilidad por incumplimiento de contrato).

Para los estudiantes de pregrado, es difícil ir más allá de la conclusión del libro de texto y no hay ninguna idea nueva en la práctica, por lo que no es adecuado como tema de tesis de pregrado.

Vamos a comentar el tema que propuse como ejemplo.

Además de pensar por ti mismo, debes solicitar y respetar con humildad las opiniones de tu instructor. No seas arrogante.

5. El tema debe estar enfocado

Ten cuidado con el uso de proposiciones con mucho contenido. No es apropiado utilizar proposiciones que conecten "...y..." o ". ...y...". Porque eso significa que el trabajo tiene dos centros, lo cual es un tabú para las tesis de graduación.

Ejemplo: Incumplimiento anticipado de contrato y sistemas relacionados y cuestiones legislativas (el tema no está enfocado)

Sobre la aplicación de la inversión de la carga de la prueba y cuestiones que se deben pagar atención a la práctica (temas duales)

Análisis de cuestiones legales relacionadas con el correo electrónico (el asunto no está claro)