¿Cuáles son las diferencias entre asistentes de enseñanza, asistentes de investigación científica y asistentes de gestión?
(1) Los asistentes de enseñanza se refieren a estudiantes graduados que ayudan a los profesores a preparar lecciones además de completar las tareas prácticas docentes necesarias;
(2) Asistencia a la investigación significa que los estudiantes graduados realizan el trabajo de investigación asignado por sus tutores o grupos de investigación, y ayudan a los tutores o grupos de investigación a completar el trabajo de investigación del proyecto de investigación;
(3) La gestión auxiliar significa que los estudiantes graduados participan en la administración escolar y diversas capacitaciones, gestión de asuntos universitarios, gestión de laboratorios, servicios de consultoría para estudiantes y otros trabajos auxiliares.
El trabajo incluye:
Los asistentes de investigación científica son responsables de experimentos científicos, diseño de ingeniería, recuperación de literatura, programación, estadísticas de datos, mantenimiento y depuración de equipos, logística técnica, encuestas sociales, etc. La financiación de la investigación es una forma importante de fortalecer la formación en investigación de posgrado y cultivar las capacidades de investigación de posgrado. Las responsabilidades laborales específicas se determinan de acuerdo con los requisitos de investigación científica del instructor o grupo de investigación.
Los asistentes docentes serán responsables del trabajo docente auxiliar, como orientación docente, responder preguntas, asistir a clases de ejercicios, corregir tareas, calificar, diseñar cursos, tesis/diseño de graduación, guiar experimentos y pasantías, participar en discusiones. enseñanza basada, organización de la enseñanza de casos, etc. Los asistentes de enseñanza son una forma eficaz de capacitar a los estudiantes de posgrado para que participen en la enseñanza y mejoren su dominio y comprensión de los sistemas de conocimiento profesional relevantes. Las responsabilidades laborales específicas las determina el maestro asignado.
La gestión auxiliar es una forma eficaz de cultivar las capacidades de gestión de los estudiantes y mejorar la coordinación, las habilidades de comunicación y el sentido de responsabilidad. Las responsabilidades laborales específicas las determina la unidad de establecimiento de puestos.
Beneficios del profesor asistente:
1. El título profesional de profesor universitario es el título profesional del profesorado universitario, el cual se divide en cuatro niveles: profesor asistente, profesor titular y profesor asociado. profesor. Entre ellos, la principal tarea de los asistentes docentes es ayudar a la enseñanza. Un profesor es un profesor universitario que puede impartir de forma independiente uno o más cursos.
2. En principio, los profesores asociados no sólo tienen la capacidad de impartir clases, sino que también tienen una comprensión completa de la situación general de la materia, pueden albergar sus propios proyectos de investigación y pueden desarrollar continuamente las últimas investigaciones sobre el tema. nuevos cursos en forma de seminarios académicos. Los profesores son el cuerpo principal de la universidad y el trabajo de liderazgo en la universidad corre a cargo de los profesores.
3. Antes de ser contratados como profesores, los nuevos profesores deberán realizar labores de asistencia docente durante uno o más años para familiarizarse con las condiciones básicas de enseñanza y la organización docente de la universidad. Los asistentes de enseñanza también pueden ser estudiantes de posgrado que cursan un doctorado. En muchos países, los estudiantes de doctorado actúan como asistentes docentes, en lugar de establecer puestos docentes a nivel de asistente docente.