¿Libro de referencia del examen de ingreso de posgrado de educación de la Universidad Normal de Beijing?

El examen de educación de posgrado de la Universidad Normal de Beijing se retirará del examen unificado e implementará propuestas independientes. Las materias del examen incluyen ①101 Teoría ideológica y política ②201 Inglés I o 202 Ruso o 203 Japonés ③740 Educación integral. Entre ellos, Política e Inglés son exámenes nacionales unificados, y el curso profesional 740 Fundamentos de la Educación es una propuesta independiente con libros de referencia y programas de estudios designados. El alcance del examen de educación integral 740 incluye principalmente los fundamentos de la educación, la teoría educativa moderna, la psicología educativa contemporánea, la psicología educativa, la historia de la educación china, la historia de la educación extranjera y la introducción a los métodos de investigación educativa. Los profesores diligentes en educación y pedagogía recomiendan los siguientes libros a los estudiantes que toman el examen de ingreso de posgrado en educación basándose en preguntas de exámenes anteriores y en el programa de estudios:

"On Modern Education", Huang, People's Education Press, 2009.

"Educación Básica" fue compilada conjuntamente por doce universidades normales clave de todo el país. Prensa de Ciencias de la Educación 2008.

Psicología Educativa Contemporánea Liu Rude Beijing Normal University Press 2007

Psicología Educativa Feng Zhongliang People's Education Press 2010

Psicología Educativa Wu Qinglin People's Education Press, 2006

"Historia de la educación china" Sun Peiqing, East China Normal University Press, 2009.

"Una breve historia de la educación china" por Wang Tianyi, Beijing Normal University Press, 2008

Historia de la educación extranjera, Wang Tianyi, Beijing Normal University Press, 1993.

Curso de Historia de la Educación Extranjera Wu Shiying People's Education Press 2012

Introducción a los métodos de investigación educativa Pei Dina Anhui Education Press 1995

"Introducción a los métodos de investigación educativa" Ye Lan Shanghai Education Press

Porque la puntuación del posgrado en educación asciende a 300 puntos. Por lo tanto, los profesores diligentes en educación recomiendan encarecidamente que los estudiantes que recién comienzan a prepararse para la educación de posgrado en la Universidad Normal de Beijing comiencen con los libros de texto. El examen de ingreso de posgrado en educación enfatiza la comprensión y aplicación de los conocimientos básicos. Sólo volviendo a los materiales didácticos podremos alcanzar el estado de "saber por qué es así" y "saber por qué es así".

A continuación se habla brevemente sobre métodos y técnicas de lectura. El objetivo del primer pase es comprender y escanear rápidamente. El objetivo del segundo paso es la comprensión, lo que requiere lectura intensiva, dibujar, marcar y tomar notas sobre las partes que no entiendes. El objetivo del tercer paso es el dominio y, según la segunda lectura intensiva, debes hacerlo; descomponga las partes que no comprende; el objetivo del cuarto paso es utilizarlo para conectar los puntos de conocimiento de cada capítulo y mejorar las notas.