¿Qué tal la escuela secundaria Hui Min de Beijing (dar sugerencias)?
Personal docente: la escuela Beijing Hui tiene 48 clases de enseñanza en escuelas intermedias y secundarias, con más de 17.000 estudiantes (incluidos más de 760 estudiantes internos), 225 profesores y 1,4 profesores y estudiantes de minorías, lo que representa 30 del total.
Honores escolares: la escuela ganó el Colectivo Nacional Avanzado para la Unidad y el Progreso Nacional, la Escuela Nacional Avanzada para Deportes y Trabajo de Salud, la Escuela Avanzada de Educación Moral de Beijing, la Escuela Avanzada de Investigación Científica de Beijing, la Escuela del Campus Digital de Beijing y la Unidad Avanzada de Civilización Espiritual de la Escuela Avanzada de Investigación Científica de Beijing.
Títulos honoríficos como "Base Nacional de Deportes Tradicionales para Minorías Étnicas", "Escuela Base de Talentos de la Reserva Deportiva Olímpica de Beijing (niños y hombres)" y "Escuela Nacional del Proyecto Experimental de Desarrollo de Características de la Escuela Secundaria".
Excelente espíritu escolar: en los últimos años, la escuela ha llevado a cabo investigaciones y exploraciones en profundidad sobre la construcción de la cultura escolar en el contexto de la cultura regional, adhiriéndose a la filosofía escolar de "orientado a las personas". , orientado a la calidad, orientado a la calidad y distintivo ". Bajo la infiltración y condensación de la "armonía" multicultural, la escuela contiene una fuerte atmósfera de campus y una atmósfera cultural de "elegante, grandiosa, armoniosa y emprendedora".
Instalaciones docentes: la escuela tiene un hermoso entorno de campus y excelentes instalaciones docentes. Tiene una superficie de 87 acres y tiene un área de construcción de 38.000 metros cuadrados. Los edificios del campus, que consisten en edificios de enseñanza, edificios de laboratorios, edificios de oficinas, bibliotecas, salas de bádminton, restaurantes, dormitorios, etc., están bien proporcionados y son únicos. El campus está bordeado de árboles verdes, pájaros cantores y flores fragantes, y es rico en una atmósfera cultural y estilo nacional. ?
La escuela cuenta con un campo de atletismo estándar de 400 metros y un campo de fútbol, y las gradas tienen capacidad para más de 2.000 espectadores. Debajo de las gradas hay un corredor de viento y lluvia de 120 metros. Las aulas están equipadas con equipos de enseñanza multimedia avanzados, como pizarras electrónicas y televisores LCD. Las residencias de estudiantes están equipadas con aire acondicionado, TV, teléfono, baño doble, agua fría y caliente, etc. La cafetería de la escuela pertenece a la Categoría AA y puede atender a más de 1.000 personas al mismo tiempo.
Durante los últimos 80 años, los más de 30.000 graduados formados por la escuela han jugado un papel importante en la construcción de la patria en varios períodos históricos, en el desarrollo y progreso de todos los ámbitos de la vida, especialmente en la educación de unidad nacional del partido.
La escuela lleva a cabo la construcción de la cultura escolar en el contexto de la cultura regional;
La escuela lleva a cabo una construcción en profundidad de la cultura escolar en el contexto de la cultura regional. Esforzarse por perseguir el espíritu cultural escolar de "elegante, grandioso, armonioso y emprendedor". Tomando la cultura del campus como una ventana, el campus encarna plenamente las características de la unidad étnica, encarna el funcionamiento escolar de alto grado, el cultivo de alta calidad y la operación de alta eficiencia, y resalta la unidad, la armonía, la lucha y el estilo emprendedor de las escuelas étnicas. .
Con la cultura institucional como garantía, construiremos un mecanismo y sistema de gestión completo, ordenado y estandarizado para asegurar el rápido y científico desarrollo de la escuela. Con la cultura espiritual como núcleo, se deben hacer esfuerzos para construirla en todo el proceso de formación docente, práctica de reforma curricular y actividades de educación de los estudiantes, de modo que la cultura espiritual pueda agregarse en una orientación de valores perseguida conjuntamente por los maestros, estudiantes y y empleados, y eventualmente convertirse en un sistema de valores relativamente estable.
Consulte el contenido anterior: Escuela secundaria musulmana de Beijing: introducción a la escuela musulmana de Beijing