En la proposición histórica sobre el propósito de la educación (), la satisfacción de las necesidades individuales se considera el valor fundamental de la educación.

El individualismo se refiere a lo opuesto al socialismo. A partir del individuo, el propósito de la educación y la teoría de su implementación se determinan de acuerdo con las necesidades de desarrollo personal. Los primeros defensores fueron los sofistas de la antigua Grecia. Niegan la autoridad de todos los sistemas sociales, se oponen a las limitaciones sociales, enfatizan la libertad y los derechos individuales, creen que las personas son la medida de todas las cosas y defienden que la esencia de la educación no es buscar los intereses nacionales y el desarrollo social, sino el desarrollo humano. La personalidad y cultivar el valor personal es superior al valor social. En el siglo XVIII, la educación orientada al individuo era popular en Europa occidental, representada por Rousseau, que enfatizaba el respeto y el cuidado del buen carácter de los niños, para que los niños pudieran deshacerse de las limitaciones de los sistemas sociales y de la influencia de los prejuicios sociales y los malos hábitos. y crecer de forma natural y libre.

Espero adoptarlo, ¡gracias!