¿Es difícil convertirse en maestro de escuela primaria en Beijing?
Sobre la base de la aprobación de los principios de dotación de personal y los requisitos laborales relevantes para las escuelas primarias y secundarias, los estándares de dotación de personal para las escuelas primarias y secundarias en condados, ciudades y áreas rurales se unificaron en estándares urbanos, es decir, la proporción entre personal y estudiantes en las escuelas secundarias es de 1:12,5, la de la escuela secundaria es de 1:13,5 y la de la escuela primaria es de 1:19.
Respetar el rigor y la rigurosidad, y controlar estrictamente el número total de establecimientos. Para implementar estándares unificados para la dotación de personal en las escuelas primarias y secundarias urbanas y rurales, debemos implementar resueltamente el espíritu del gobierno central de controlar estrictamente la dotación de personal de las instituciones y solo reducir, pero no aumentar, la cantidad de personal apoyado por el apoyo financiero en la mismo nivel. De acuerdo con los requisitos de controlar estrictamente el monto total, revitalizar el stock existente, optimizar la estructura y equilibrar los aumentos y las disminuciones, el gobierno provincial asumirá la responsabilidad general e implementará un control total para garantizar que el número aprobado de escuelas primarias y secundarias El personal docente no supera el total existente.
Datos ampliados:
Normas sobre los requisitos para la instalación de docentes en escuelas primarias y secundarias urbanas y rurales:
1. Considerar las necesidades reales y dar las adecuadas. preferencia por las zonas rurales y remotas. De acuerdo con los nuevos requisitos actuales para el desarrollo equilibrado de la educación básica, al tiempo que se implementan estrictamente las regulaciones nacionales para favorecer las zonas rurales remotas, todas las localidades se centran en aldeas pequeñas y puntos de enseñanza con un número reducido de estudiantes, y determinan la dotación de personal en función de la proporción personal-estudiantes y proporción personal-clase.
2. Coordinar los recursos de los maestros de escuelas primarias y secundarias del condado para garantizar que los cursos prescritos a nivel nacional, especialmente educación física, música, arte y ciencia y tecnología, estén básicamente disponibles para garantizar las necesidades de desarrollo. de la educación básica y la plena implementación de una educación de calidad.
Aviso del Ministerio de Educación y del Ministerio de Finanzas sobre la unificación de estándares de dotación de personal para escuelas primarias y secundarias urbanas y rurales