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Buscando respuestas a 46 preguntas de la historia

1. (2011? ¿Literatura integral de Fujian? T41) Lea los siguientes materiales y responda las preguntas.

En cuanto al material, lo que pasa es que el espíritu de China no se ha abierto y ni las dimensiones internas ni externas han alcanzado el nivel de China y los países extranjeros. Sólo aquellos que tienen un poder monárquico arbitrario y decidido, que nunca han cambiado... que utilizan a los hombres para discutir asuntos mientras siguen controlando sus propios asuntos desde arriba hacia abajo, tendrán lo peor de ambos mundos... Este no es el momento adecuado. para que formemos una Asamblea General.

——Revisión de Kang Youwei sobre los cambios políticos de Japón

Material 2 Tan Sitong cree: "Lo que China no puede hacer es un poder excesivo y la pérdida de derechos civiles" y aboga por la "abolición del derecho civil"; sistema imperial, promoción de la democracia, cambio Desigualdad es igualdad”. Admiraba las ideas de la revolución burguesa y solía decir: "El conocimiento de las personas legales es el más alto del mundo, por lo que pueden defender el significado de la democracia".

——"Historia general de China" de Bai Shouyi

(1) Basado en el material 1, resuma los principales pensamientos de Kang Youwei sobre la monarquía y el gobierno constitucional. Combinado con el conocimiento aprendido, analice los antecedentes de la propuesta de Kang Youwei. (8 puntos)

(2) Con base en el primer y segundo material y en el conocimiento aprendido, compare las similitudes y diferencias entre las opiniones de Kang Youwei y Tan Sitong sobre la reforma constitucional de China. (7 puntos)

Concepción de la propuesta Esta pregunta se basa en los pensamientos de los representantes de los reformistas y se centra en evaluar la capacidad de los estudiantes para obtener e interpretar información, movilizar y aplicar conocimientos, analizar, resumir y resumir datos históricos. asuntos. También muestra que el examen de ingreso a la universidad se basa en libros de texto, que son más altos que los libros de texto, y se centra en evaluar la capacidad de los estudiantes para utilizar la discriminación.

Elaborar y analizar la pregunta (1), la primera pregunta, a partir de las palabras clave "el ambiente no es abierto", "ejercicio de arriba hacia abajo, tener ambos" y "el tiempo para fundar el país". aún no está maduro", resume. La segunda pregunta es que los antecedentes están estrechamente relacionados con la existencia social y los pensamientos personales de la época, como la crisis nacional de finales del siglo XIX y la expansión del saber occidental hacia el Este.

Pregunta (2), las similitudes pueden basarse en sus posiciones de clase. Todos son reformadores burgueses y todos defienden las ideas burguesas occidentales de derechos civiles. Diferente, pero a juzgar por la información del Material 2, Tan Sitong fue más radical en "poder excesivo y pérdida de derechos civiles" y "abolición del sistema imperial". Abogó por aprender del pensamiento de la Ilustración francesa, mientras que Kang Youwei abogó por una reforma progresista. Hay una clara diferencia entre los dos.

Respuestas de referencia

(1) Propósito: la gente no está ilustrada, la monarquía constitucional se está reformando de arriba a abajo y se enfatiza que no ha llegado el momento de la reunión. .

Antecedentes: A medida que la crisis nacional se profundizaba a finales del siglo XIX, Kang Youwei fue influenciado por la teoría política occidental moderna y se le ocurrió la idea de reformar para salvar el país.

(2) Lo mismo que: defender las ideas burguesas occidentales sobre derechos civiles.

Diferencias: Kang Youwei abogó por una reforma progresista; Tan Sitong propuso la idea radical de abolir la monarquía y promover los derechos civiles.