Ventajas de la sucursal Shenzhen Nanshan de la escuela secundaria de la Universidad de Pekín
La sucursal de Shenzhen Nanshan de la escuela secundaria afiliada a la Universidad de Pekín es un proyecto de desarrollo de educación básica de la base de investigación-universidad-industria de Shenzhen-Hong Kong. Está construido conjuntamente por la Universidad de Pekín y la Universidad de Hong Kong. de Ciencia y Tecnología y el Gobierno Municipal de Shenzhen. Es un internado estatal y privado que integra la escuela primaria, la escuela secundaria y la escuela secundaria. En comparación con las escuelas públicas, el sistema de gestión escolar de las escuelas privadas de propiedad estatal tiene las ventajas de una fuerte independencia de las entidades gestoras de la escuela, mecanismos operativos independientes y flexibles, implementación independiente de la gestión escolar y una integración orgánica de los recursos humanos sociales y recursos materiales. La escuela tiene una autonomía considerable en la asignación de fondos, la configuración institucional, el nombramiento y despido de cuadros, el nombramiento de docentes, el establecimiento del sistema de distribución, el establecimiento del plan de estudios, la organización y el mando de la enseñanza, la calidad y cantidad de la matrícula, la recaudación y el uso de fondos escolares, etc., formando un sistema único. Ventajas mecánicas.
En el proceso de gestión de las escuelas, continuamos mejorando los sistemas de gestión de escuelas públicas y privadas para garantizar que las ventajas de los mecanismos se pongan en juego de manera efectiva. La escuela defiende conceptos humanistas e implementa una gestión humanista. La escuela se adhiere al concepto de gestión de "todos por el desarrollo humano", implementa la estrategia de gestión de "todos por el desarrollo humano" y establece un mecanismo de incentivos de "todos por el desarrollo humano". Respetar y confiar en los docentes, y tomar como base el desarrollo de los docentes. Al mismo tiempo, la escuela sigue las leyes del desarrollo educativo e implementa una gestión científica. Hemos establecido y mejorado sistemas de objetivos y normas y reglamentos para la educación y la enseñanza, la planificación financiera y de personal, la logística administrativa y la gestión de estudiantes, y hemos implementado gestión de objetivos para todo el personal, gestión de sistemas y gestión de la información. Mejorar y mejorar el sistema de responsabilidad del puesto directivo objetivo. De acuerdo con las regulaciones de la sucursal Shenzhen Nanshan de la Escuela Secundaria de la Universidad de Pekín, se elogia a los estudiantes avanzados y se alienta a los estudiantes atrasados. Establecer y mejorar el sistema de asignación de escuelas. Establecer un sistema de distribución salarial justo y razonable y un sistema de evaluación e incentivos para movilizar plenamente el entusiasmo de los profesores y el personal. Las recompensas por carga de trabajo y por desempeño en los salarios de los docentes deben asignarse de acuerdo con la naturaleza del trabajo del docente, el tamaño de la responsabilidad y el tamaño del desempeño, y reflejar verdaderamente la labor de "más trabajo, más recompensa, mejor calidad y "Mejor precio, recompensa por el trabajo duro y castigo por la pereza, recompensa por la excelencia y castigo por la inferioridad" Principios de distribución, y establecer gradualmente un sistema de distribución de salarios científico, justo y razonable para los profesores y el personal.
2. Sistema de enseñanza avanzado
La sucursal de Shenzhen Nanshan de la escuela secundaria afiliada a la Universidad de Pekín es una "escuela primaria, escuela secundaria y escuela secundaria de integración, sistema de clases pequeñas e internado", que Es más propicio para la escuela. Aquí es el hogar espiritual de cada estudiante, mejora su calidad cultural, cultiva su personalidad, demuestra sus fortalezas personales y logra el máximo desarrollo.
"Escuelas integradas". Los estudiantes pueden disfrutar de 6, 9 o 12 años de educación de alta calidad en la escuela. Por un lado, les ahorra a los padres la molestia de elegir muchas veces la escuela para sus hijos; por otro lado, las escuelas y los maestros pueden comprender completamente la situación de aprendizaje y el proceso de desarrollo de los estudiantes en cada período de aprendizaje, lo que favorece la diferenciación de la situación real. nivel académico de cada estudiante. Brinda educación personalizada, personalizada e individualizada al mismo tiempo, los estudiantes pueden formar amistades profundas después de estar juntos durante 9 o 12 años, lo que es beneficioso para el aprendizaje y crecimiento de cada uno;
Practicar la "enseñanza en clases pequeñas". Esto permite a los profesores enseñar a todos los alumnos del aula, de modo que los alumnos de diferentes niveles puedan disfrutar de suficientes recursos de aprendizaje.
Se implanta un "sistema de pensión completa". Los estudiantes se alojan en la escuela de lunes a viernes y viven una vida colectiva desde la infancia. Por un lado, reduce la carga de los padres de recoger y dejar a sus hijos todos los días; por otro lado, proporciona tiempo suficiente para que los estudiantes aprendan conocimientos, ejerciten y desarrollen sus talentos; vivir juntos en una vida colectiva puede establecer amistades sinceras y desarrollar buenos hábitos de vida y cultivar un carácter y sentimiento nobles.
3. Recursos educativos de escuelas prestigiosas
La sucursal de Shenzhen Nanshan se basa en el profundo patrimonio histórico y las tradiciones humanísticas de la Universidad de Pekín y la Escuela Secundaria de la Universidad de Pekín, e introduce de forma creativa los conceptos educativos avanzados y ricos recursos educativos de las dos prestigiosas escuelas. Hay un número considerable de profesores especiales, expertos o líderes en la materia, incluidos profesores extranjeros, que gozan de gran reputación en los círculos de educación básica de mi país, y todos vienen a enseñar y dar conferencias. Al mismo tiempo, la escuela también estableció una red de dos lugares y tres escuelas a través de diversos métodos, como reuniones cara a cara con académicos de la Universidad de Pekín, reuniones cara a cara con estudiantes de la Universidad de Pekín (los mejores puntajes en la universidad examen de ingreso), conversaciones con líderes, expertos y académicos de la Universidad de Pekín y la escuela secundaria afiliada a la escuela, e invitándolos a inspeccionar y guiar el trabajo. La plataforma de comunicación de información permite compartir recursos educativos de alta calidad entre las tres escuelas.
4. El profesorado es fuerte.
La escuela se enfoca en atraer los mejores talentos educativos de todas las provincias y ciudades del país, implementa investigaciones docentes y capacitación escolar efectivas en las escuelas, y ha establecido una cantidad suficiente de maestros con excelente calidad y estructura razonable.
Hay 173 docentes de tiempo completo, incluidos 7 docentes de nivel especial, 49 docentes superiores, 9 docentes destacados nacionales y provinciales, 18 docentes troncales nacionales y provinciales, 25 docentes troncales nacionales y provinciales y 7 maestros. La escuela ha establecido un "Foro de desarrollo profesional docente" e invita a expertos, profesores y académicos de la Universidad de Pekín a dar conferencias cada año. Al mismo tiempo, el foro se ha convertido en una plataforma para invitar a educadores y compañeros famosos del país a comunicarse; la "piedra angular" de la sabiduría de los docentes: la red de blogs profesionales ganó el primer premio para el sitio web nacional con temas característicos de educación primaria y secundaria. La reunión de un personal docente fuerte, unido y armonioso se ha convertido en una piedra angular del desarrollo y la competitividad de la escuela.
5. Instalaciones y equipos inteligentes
La escuela tiene una superficie de 60.000 metros cuadrados, con una inversión de aproximadamente 270 millones de yuanes en construcción de capital. La arquitectura del campus tiene un encanto único y contiene el concepto de educación abierta moderna. Todo tipo de recintos están completamente equipados y el equipamiento educativo y didáctico es del más alto nivel del país. Hay áreas de juegos para viento y lluvia, campos de atletismo estándar, aulas profesionales de música, arte y danza, gimnasios, aulas de comprensión internacional, salas de consulta psicológica, salas de conferencias multifuncionales, bibliotecas, salas de conferencias científicas y otras instalaciones educativas modernas. La escuela también invirtió más de 6,5438 millones de yuanes para construir una red de campus, logrando la digitalización e informatización de la gestión escolar, la educación y la enseñanza; implementando servicios inteligentes para la gestión de campus y la gestión de bibliotecas, los estudiantes pueden aprender y comunicarse al mismo tiempo, y. está abierto al mundo exterior. Cada aula es un entorno de enseñanza multimedia digital compuesto por computadoras en red, quioscos de video y televisores de pantalla grande, lo que permite modernizar los métodos de enseñanza en el aula.
6. Grupo de estudiantes de alta calidad
La sucursal de Shenzhen Nanshan de la escuela secundaria superior afiliada a la Universidad de Pekín recluta estudiantes de acuerdo con estándares educativos de calidad e implementa el principio de examen integral y basado en méritos. admisión para cada solicitante. Tomando como ejemplo la inscripción en el año escolar 2005-2006, los estudiantes de primer año de escuelas primarias y secundarias fueron admitidos mediante un examen integral de acuerdo con el plan de inscripción de la escuela, y se admitió a una cuarta parte del número de solicitantes. Todos los estudiantes admitidos han superado las pruebas y evaluaciones integrales de inteligencia e inteligencia emocional realizadas por la Oficina de Admisiones. Por lo tanto, la escuela es un lugar de reunión para estudiantes destacados. Cada estudiante tiene buenos hábitos de estudio, amplios intereses de aprendizaje, actitud de aprendizaje rigurosa y excelente personalidad. Esto permite que cada estudiante se integre en un grupo de estudiantes de alta calidad tan pronto como ingresa a la escuela y tenga éxito en la línea de salida.