Cinco profesores de química dieron discursos en conferencias de padres y profesores
Discurso del profesor de química en la reunión de padres y profesores (1)
Padres: ¡Hola a todos!
Soy el profesor de química de esta clase y estoy feliz de hablar sobre el futuro de mis hijos con los padres. Primero que nada, gracias a todos por asistir a la reunión a tiempo. Esto demuestra que los padres valoran a sus hijos y apoyan a nuestra escuela.
Se puede decir que el tercer grado de secundaria ha llegado a un período crítico. En más de dos meses, ha llegado a un punto de inflexión en la vida de un estudiante, que determina el futuro y el destino de cada uno. alumno. ¿Qué opinan del examen de ingreso a la escuela secundaria? ¿Cómo les va en la escuela? ¿Cómo están en casa? Estos son temas con los que nuestros maestros y padres deben comunicarse.
Le seguirán exámenes de computación, exámenes de laboratorio físico y químico y exámenes de educación física. Como maestros y padres, ¿qué podemos hacer por nuestros hijos? ¿Qué se debe hacer por los niños?
Esta es la expectativa de nuestros estudiantes, y también es la expectativa de sus hijos. El futuro y el destino de nuestros hijos determinarán el destino de toda la familia, por eso es necesario que nos sentemos aquí. y discutir juntos los problemas de los niños.
Para mejorar a nuestros estudiantes y brindarles a sus hijos un futuro mejor, me gustaría darles a los padres algunos consejos:
Los padres necesitan más tiempo y paciencia para comunicarse con sus hijos.
Los hijos hacen algo más que satisfacer las necesidades materiales de sus padres. Lo que los estudiantes necesitan es una comunicación sincera con sus padres.
La motivación de aprendizaje de un estudiante a menudo proviene de las expectativas de sus padres. Los padres siempre deben comprender la situación de aprendizaje y el desempeño de sus estudiantes en la escuela. Por ejemplo, después de cada examen, trabaje con su hijo para descubrir los motivos de los errores, establezcan objetivos de aprendizaje y planes de estudio juntos y verifiquen el estado de finalización todos los días. De esta forma, los niños sentirán que sus padres se preocupan por sus estudios y, por supuesto, trabajarán muy duro en sus estudios y harán un buen trabajo en sus estudios.
2. Siempre revise los cuadernos, libros de dictados, libros de tareas, etc. de los estudiantes.
Tomar apuntes y dictar en cada clase, comprobar si el niño ha memorizado todos los apuntes del día, o corregir preguntas erróneas en cuadernos de ejercicios, cuadernos de dictados, exámenes y si hay algún número erróneo, etc. La química es una de las artes liberales entre las ciencias y hay muchos recuerdos sobre ella. Muchos padres saben que la incapacidad de memorizar las valencias químicas afectará la escritura de fórmulas químicas. Hemos resumido más de una docena de artículos sobre revisión de química y memoria, y los padres pueden hacer preguntas aleatorias en cualquier momento. En términos generales, en la escuela, los maestros organizarán el progreso del aprendizaje de los estudiantes y, cuando regresemos a casa, les pediremos a nuestros padres que cooperen con nosotros para verificar el desempeño académico de los estudiantes. Se sentirán seguros porque te preocupas.
En la actualidad, algunos estudiantes carecen de motivación para aprender, no tienen sentido de urgencia o presión, tienen poca conciencia de sí mismos y falta de confianza en el aprendizaje. Algunos estudiantes incluso copiaron sus tareas y no pudieron memorizarlas. ¿Qué tan bien conocen nuestros padres a nuestros hijos? ¿Están sus hijos demasiado ocupados en el trabajo y son indiferentes al aprendizaje? Algunos padres rara vez toman la iniciativa de preguntar a los profesores sobre el estado de aprendizaje de sus hijos.
Todos los alumnos son iguales en el aprendizaje. La clave es si el alumno aprende o no.
Lo más importante para las escuelas es educar a los niños, y lo más importante para las familias es educar a los niños. Sin embargo, muchos padres suelen pensar que cuando sus hijos van a la escuela, los problemas de alimentación y vestimenta los resuelven ellos, mientras que los maestros se ocupan de los problemas educativos. Esta visión es errónea. Piensas que el mismo profesor está en la misma clase. ¿Por qué algunos estudiantes tienen buenas notas y otros malas notas? La clave es la educación familiar.
3. Comunicarse con los profesores durante el aprendizaje de los estudiantes.
De hecho, hay muchas maneras para que padres y profesores se comuniquen. Pueden ir a la escuela a ver al maestro o comunicarse por teléfono. La comunicación entre padres y profesores afecta directamente el entusiasmo de los niños por aprender. Él sabe que usted se preocupa y valora su aprendizaje, lo que también mejora su confianza en el aprendizaje.
4. Presta atención al desarrollo físico y mental de tus hijos y no los mimes demasiado.
Los niños están en una edad en la que sus cuerpos están creciendo, sus mentes fluctúan y están bajo una gran presión para estudiar. Además, los padres deberíamos preocuparnos más por nuestros hijos desde el fondo de nuestro corazón y asegurarles una nutrición adecuada en cuanto a alimentación, pero no debemos mimar demasiado a nuestros hijos por miedo a que sufran una desventaja. De hecho, los estudiantes estudian mucho, pero ¿cuántos genios pueden aprobar los exámenes clave sin tener que soportar dificultades? Por tanto, los padres deben ayudar a sus hijos física y mentalmente. No les des demasiado dinero de bolsillo.
Los excesivos se suelen utilizar para navegar por Internet, jugar, fumar, etc. Se debe controlar el dinero de bolsillo de los niños.
Por el bien del próximo examen de ingreso a la escuela secundaria y por el bien de nuestros hijos, espero que todos los padres puedan prestarle atención. Esta es nuestra expectativa y la suya.
Discurso del profesor de química en la reunión de padres y profesores (2)
¡Hola!
Soy la profesora de la clase de tu hijo, mi apellido es Xu y enseño química.
Me emociona poder enseñar a tus hijos. Les dije: hay miles de personas de su edad en xx que pueden venir a la escuela secundaria Aiqing y hay 15 clases en el tercer año de la escuela secundaria. ¡Finalmente nos juntamos! ¿No es esto una especie de destino? Te enseño el último año de secundaria cada tres años. ¿No es esto una especie de destino?
A menudo me conmueve este destino y también siento una gran responsabilidad. A veces pienso: es inútil que los agricultores trabajen, o el clima es desfavorable y no podrán cosechar el próximo año. Los trabajadores fabrican piezas, pero no lo hacen con cuidado, o sus habilidades no son buenas, y las piezas se desechan y se pueden volver a fabricar. Como maestro, tengo mala calidad y poco conocimiento, no es lo suficientemente diligente, retrasará al estudiante, arruinará su vida e incluso la felicidad de toda la familia. ¿Cuantas vidas tiene una persona? ¿Podemos empezar de nuevo?
¡Cuántos padres, abuelos y abuelas hay detrás de cada alumno! ¿No deberían los estudiantes ser diligentes? ¿No se atreven los profesores a trabajar duro? Piénsalo, aunque a veces te sientas cansado, ¡aun así tienes que tener energía!
Sin embargo, si el profesor trabaja duro, los alumnos tendrán éxito. ¿Es esto cierto? Los eruditos enseñan al erudito número uno, y los eruditos también enseñan los talentos inútiles. Diferentes cualificaciones, diferentes esfuerzos y diferentes ideologías marcarán una enorme diferencia. Por lo tanto, padres y maestros deben trabajar juntos para alentar, supervisar y ayudar a los niños a convertirse en personas útiles. Este es también el propósito de nuestra reunión de padres y maestros de hoy.
Creo que deberíamos ponernos de acuerdo sobre la ideología rectora de la educación de los niños. ¿Qué es un buen estudiante? Responsable, cariñoso y diligente, este es un buen estudiante y un buen chico. He enseñado a algunos estudiantes. Su universidad no es prestigiosa, pero respetan a sus profesores, se unen con sus compañeros, honran a sus padres en casa, viven en armonía con sus vecinos, son rectos y trabajan duro todo el tiempo. Ahora muchos de ellos han logrado el éxito académico y se han convertido en personas útiles en la sociedad. Dices que no son lindos, ¿no son buenos niños?
Por eso suelo decirles a los niños de hoy: Por supuesto que me gusta que sean los primeros en el examen, pero son muy diligentes y trabajan duro. Incluso si apruebas el examen final, ¡sigues siendo un buen estudiante!
¿Quién no quiere que su hijo se convierta en dragón? ¿Hay profesores a los que no les gustan los estudiantes con buenas notas? Sin embargo, debemos admitir las diferencias entre los estudiantes y respetarlas, así que les dije: He enseñado a los mejores estudiantes en el departamento junior y les enseño a ustedes ahora, ¡pero todavía me agradan y los amo! ¡Te ayudaré con mayor ilusión y esfuerzo! Nuestro rendimiento académico será "promedio" por el momento, ¡pero no debemos ser "promedio" en la vida! En términos de comportamiento, moralidad y diligencia, ¡no debes ser inferior a los demás!
Con este fin, creo que los padres y los maestros deben trabajar juntos para cultivar que los niños sean respetuosos, serios, responsables, persistentes y cariñosos. La lectura puede ser algo temporal, pero ser un ser humano es una tarea que dura toda la vida. Algunas personas dicen que el éxito de una persona depende en un 20% del coeficiente intelectual y en un 80% del coeficiente intelectual. La llamada "inteligencia emocional" es la que mencioné anteriormente.
En la gestión de clases, adopto el "sistema de rotación de cuadros de clases". La próxima semana se reelegirán los cuadros de nuestra clase. El propósito es brindar a todos la oportunidad de ejercer y asumir la responsabilidad de sí mismos, de los demás y del colectivo. Bajo esta responsabilidad, ejercite sus habilidades organizativas, de liderazgo y sentido de cooperación. Al mismo tiempo, junto con el "Sistema de Evaluación Cuantitativa Personal", hay una tabla cuantitativa al frente del aula y la lista de honor después de cada examen simulado en el último año de la escuela secundaria está en la parte posterior para alentarlos. trabajar duro para mejorar en todos los aspectos. Por supuesto, si tiene alguna opinión o idea sobre la educación de los estudiantes y la gestión de clases, dígame. Todos estamos trabajando hacia el mismo objetivo.
Cuando los estudiantes llegan a la escuela secundaria Aiqing, especialmente en su último año, han alcanzado un mayor nivel académico y tienen requisitos más altos en cuanto a amplitud, profundidad y flexibilidad de pensamiento. Definitivamente habrá grandes cambios en la autogestión y el aprendizaje independiente. Algunos estudiantes pueden adaptarse rápidamente a estos cambios, mientras que otros aún permanecen en la base original. Son perezosos, no son buenos para pensar y no son proactivos, lo que dificulta el aprendizaje posterior. cada vez más difícil.
Por lo tanto, es muy importante alentar a los niños a desarrollar rápidamente habilidades de autocontrol y aprendizaje activo. (La actitud lo determina todo)
Además, los niños durante este período tienen un mayor sentido de autonomía, pero también son fácilmente influenciables por los demás. Deben tener cuidado al hacer amigos y decirles que se mantengan alejados de aquellos que tienen malos hábitos o incluso malos hábitos. Muchos padres tendrán esta idea: cuando sus hijos lleguen a la escuela secundaria Aiqing, ya habrán decidido que lo bueno será bueno y lo malo será así. Por tanto, los padres de niños con buenas notas se sienten aliviados y aliviados; los padres de niños con malas notas se desaniman y se dan por vencidos. ¡equivocado! ¡Cuántos estudiantes de primer nivel terminan detrás de cien o doscientos, y cuántos estudiantes de cien o doscientos corren al frente del Ministerio de Educación! Los profesores han visto muchos ejemplos de esto. Por lo tanto, nosotros, los padres y los estudiantes, no debemos tomárnoslo a la ligera. Los padres deben supervisar y alentar, y los estudiantes deben trabajar duro.
También hay muchos padres que confían en Ai Qing Middle School y dejan que sus hijos completen las tareas. Es cierto que nuestras escuelas tienen una gestión estricta y los profesores son serios y responsables, pero por muy buena que sea una escuela, no se construye de la nada y por muy inteligentes que sean los profesores, no pueden convertir la piedra en oro. Los estudiantes son individuos vivos con palabras, hechos y pensamientos. Hacía décadas que no los ponía allí. Son seres en constante cambio, sujetos a buenas influencias y malos ataques. Algunas personas comen, beben y se divierten, otras son adictas al tabaco y al juego y, finalmente, sus estudios se arruinan. Hay estudiantes así todos los años. Por lo tanto, es más importante que padres y maestros se comuniquen entre sí, cooperen entre sí y proporcionen constantemente supervisión y educación activas a sus hijos.
Había una vez un padre que, cuando estaba a punto de graduarse, finalmente tomó la iniciativa de ir al colegio para saber cómo le iba a su hijo. Después de preguntar, descubrí que en los últimos años mi hijo tenía que tomar siestas en clase durante el día y quedarse despierto toda la noche frente a la computadora. Vestía ropa a la moda y un peinado a la moda, pero tenía que buscarlo. su nombre al revés en la lista de calificaciones. Los padres derramaron lágrimas al pensar que habían trabajado duro para cultivar y criar un cerdo para mantener a un "hijo tan noble".
Por eso es muy importante que los padres se comuniquen con los maestros de manera oportuna y, a menudo, hablen sobre las diversas situaciones de sus hijos. Los profesores de hoy están trabajando duro, el ambiente en el aula es más activo, el entusiasmo de los estudiantes aumenta y se está formando una buena clase. En los dos exámenes simulados del último año de la escuela secundaria, seis estudiantes de nuestra clase entraron entre los 50 primeros. Los más destacados fueron Zhang Xinchang, Shao Jingbo, Fu, Xu Jianer, Zhu Min, Ni Minxiu y Sheng. Muchos estudiantes estudian mucho y sus calificaciones han mejorado mucho, como Lin Kaicheng, Zhang Dongri y Su Shengbin. Hay un grupo de estudiantes diligentes en mi clase: Fu Xiaowei, Zhang Xinchang, Shao Jingbo, Fu, Xu Jianer, Zhu Min, Ni Minxiu, Wang, Yu Tengbiao, Su Shengbin, Zhang Dongri, Lin Kaicheng, Zhang Qian.
Ahora, por nuestros hijos tenemos el mismo amor, y por nuestros hijos también tenemos las mismas expectativas. Esta actitud determina todo y hace que todo sea posible; ¡Que el éxito lo pruebe todo! ¡Trabajemos * * * juntos para ayudar a los niños a emprender este camino de la vida!
Discurso del profesor de química en la reunión de padres y profesores (3)
Estimados padres: ¡Hola a todos!
Soy el profesor de química de esta clase, mi apellido es Zhu. Hoy me gustaría aprovechar esta oportunidad para hablar con los padres sobre el aprendizaje de química de sus hijos.
La terminología química actual en química es relativamente abstracta y requiere de muchos conocimientos para ser memorizada. Son estudiantes de ciencias y artes liberales y no tienen altos requisitos intelectuales. Las principales razones por las que los estudiantes no son buenos en química son no invertir lo suficiente en esta materia, o porque otras materias no son ideales, piensan que la química no es buena, piensan cualitativamente o no quieren aprender química cuando se encuentran. algo desagradable, o sus padres no están interesados en la química. Orientación de estudio inadecuada y métodos de estudio inadecuados. Los padres deben instar a sus hijos a que hagan una vista previa antes de cada clase si hay algún problema. Los expertos dicen que todos los cursos de química de la escuela secundaria sin vista previa son muy caros y la química es fácil de aprender. A partir del Capítulo 3, la química se vuelve racional y se debe aumentar aún más la inversión en el aprendizaje de la química. En clase, debemos utilizar activamente nuestro cerebro, manos, oídos y ojos, y utilizar múltiples sentidos. Para las clases experimentales, revise y piense en el propósito y los pasos del experimento antes de la clase. En la clase experimental, debes escuchar la guía del profesor y prestar atención a los fenómenos y conclusiones antes, durante y después del experimento. No vayas al laboratorio como maestro si no puedes hacerlo. Después de clase, complete la tarea de forma independiente y tome notas de manera oportuna.
¿Qué tema es similar a este? ¿Cuál es la diferencia? ¿Hay alguna solución a este tema? ¿Qué conocimientos de química se utilizaron? En la clase de química, los estudiantes de la escuela secundaria Dingqi pidieron tres "libros de vista previa, cuadernos y libros de resumen", y todos tenían uno. Cuando estaba en la escuela secundaria Dingqi, revisé "tres libros" de varios estudiantes.
Pregunte si no entiende, dígale al maestro dónde están los puntos débiles y ajuste el ritmo de la enseñanza de las ideas. A partir de estos días, estudiantes A juzgar por la forma en que se formularon las preguntas, creo que la comprensión de algunos estudiantes en esta clase debe mejorarse aún más. Ayer no utilicé los ejemplos del libro para calcular según la ecuación química. Utilicé la reacción del hidrógeno y el oxígeno para generar agua. La masa del agua está determinada por la masa del hidrógeno. Al mismo tiempo, encontré un cálculo químico difícil y le dije la ecuación química. El efecto de enseñanza fue aceptable. Prometo que mientras el tema sea simple, lo explicaré con paciencia y no culparé a ningún estudiante hasta el examen de ingreso a la universidad de mañana. >Discurso del profesor de química en la reunión de padres y profesores (4)
¡Hola padres y amigos! Muchas gracias por tomarse el tiempo de hablar conmigo durante su apretada agenda. Soy la química. Profesor de nuestra clase. Quiero hablarles sobre los problemas en la enseñanza de la química.
En la enseñanza, encontré que los niños generalmente carecen de varias habilidades, y estas habilidades solo dependen del aula. alcanzar un cierto nivel de aprendizaje, lo que requiere que los padres cooperen con la escuela y lo cultiven conjuntamente.
En primer lugar, la observación
Muchas materias están estrechamente relacionadas con la vida, especialmente la química. Esto requiere un fuerte entrenamiento. Con más experiencia en la vida, su capacidad de observación mejorará naturalmente. Por ejemplo, "Hay mucho aceite en la pared interior del instrumento químico". ¿Cómo lavarlo? "Muchos niños necesitan recitar "primero lavar con agua alcalina o detergente, y luego lavar con mucha agua" y lo olvidan después de mucho tiempo. Hay muchos experimentos en química que los estudiantes no pueden entender, pero les falta la observación de experimentos similares. cosas en la vida.
Espero que los padres y amigos permitan que sus hijos participen más en sus vidas. Los niños tendrán una gran curiosidad sobre todo lo que los rodea y les harán todo tipo de preguntas si los padres están cansados. Si sus hijos hacen preguntas descuidadas y vagas, responder preguntas inapropiadas, evitar o incluso regañar, tendrá un impacto grave en la capacidad de observación del niño. Si las cosas continúan así, el niño ya no estará interesado en las cosas que lo rodean. , hable menos y pregunte menos, e incluso tendrá un impacto en la formación de su carácter.
Si no puede responder la pregunta de su hijo, dígale la verdad y anímelo a hacerlo. Dile cuando se entere. Este es un estímulo sincero. El niño no solo aumentará su curiosidad, sino que también te respetará más.
P. No solo es una necesidad para los estudiantes responder preguntas, sino también una habilidad para sobrevivir en esta sociedad. Todos quieren que sus hijos sean elocuentes, así que cultivémoslo juntos.
Primero, comuníquese más y más con sus hijos. deje que la expresión de su lenguaje los influya. ¿No es el dicho “de tal palo, tal hijo” que los niños heredan de sus padres?
La segunda es brindarles a los niños oportunidades para expresar sus pensamientos. como "¿Qué es lo más interesante hoy?" "¿Hay alguna actividad en la escuela?" "¿Qué quieres hacer el fin de semana?" "¿Qué programa viste en la televisión hace un momento?" "Espera, presta atención a los niños. Si tus palabras son incoherentes, puedes decir en broma: "¿Qué idioma extranjero hablas?" ¿Qué, no entiendo? ¡Dilo de nuevo! "Esto no sólo ejercita la capacidad de expresión del lenguaje del niño, sino que también le permite sentir el amor de sus padres, creando así un ambiente psicológico armonioso para su expresión del lenguaje.
Si haces esto, eres un excelente persona Maestros, esto es mucho mejor que contratar un tutor.
Algunos de nuestros niños estudian muy bien, pero a sus padres todavía les preocupa que sus calificaciones no sean lo suficientemente ideales y que algunos no obtengan una A; Los niños estudian mal y sus padres sienten que la escuela no tiene rostro. De hecho, no es necesario que el sol tenga los rayos del sol y la luna tenga el brillo de la luna. las habilidades de supervivencia necesarias y las cualidades básicas de los niños, ¡trabajemos juntos!
Discurso del profesor de química en la reunión de padres y maestros (5)
Soy el profesor de química de esta clase, el profesor Yang. Hoy me gustaría aprovechar esta oportunidad para hablar con los padres sobre el aprendizaje de la química de sus hijos.
Primero, lo que quiero decir es que la química en la escuela secundaria es un curso nuevo y es posible que muchos padres hayan escuchado que es difícil de aprender. De hecho, la química es la materia más difícil para los estudiantes en toda la etapa de secundaria, pero también es una de las materias con puntuaciones más altas en el examen de ingreso a la escuela secundaria y es particularmente propensa a la cojera. Espero que los padres presten atención.
2. Permítanme presentarles brevemente las características de la química: el semestre pasado aprendí principalmente los conocimientos básicos de la terminología química, que es relativamente abstracta, requiere memorizar muchos conceptos y tiene poca conexión con las matemáticas. Tiene fuertes características de artes liberales y se puede decir que son las artes liberales entre las ciencias. Espero que los padres también presten atención a esto cuando instruyan a sus hijos sobre métodos de aprendizaje. En lo que respecta a este semestre, el impacto de los factores intelectuales en el aprendizaje de la química es insignificante. La razón principal del bajo rendimiento en los exámenes es la actitud de los estudiantes hacia este curso. Para el segundo semestre, el contenido de las regularidades químicas será relativamente más completo y completo. La naturaleza científica de la química comenzará a aparecer y la dificultad será aún mayor. En ese momento, será más probable que se produzca la diferenciación.
Como profesor, siempre quiero que mis alumnos sean lo mejor posible. Como padre, mis hijos ponen sus esperanzas en sus familias. Para lograr el mismo objetivo, el mejor desarrollo de nuestros alumnos y de sus hijos, les daré a los padres algunos consejos sobre este tema:
1. Sólo cuando los niños tienen un cierto grado de confianza en sí mismos pueden estar dispuestos a aprender. Estimular el deseo de aprender y ayudar a los niños a establecer un sentido de responsabilidad. Hágales saber a los niños que aprender es la primera responsabilidad en la vida. El aprendizaje también es un proceso largo y arduo. En la era agrícola, unos pocos años de estudio pueden durar toda la vida; en la era de la economía industrial, se pueden utilizar libros que duran más de diez años y duran toda la vida; en la era de la economía del conocimiento, sólo el aprendizaje permanente puede durar toda la vida; Para su propia supervivencia y desarrollo, basta con convertirse en una motivación realista para aprender.
2. Preste más atención al contenido de aprendizaje de los niños y al progreso real. No es necesario observar si su tarea es correcta o incorrecta, sino observar su actitud de aprendizaje y comprender el proceso de aprendizaje.
3. Mira los apuntes de clase de tu hijo de vez en cuando. Si las condiciones lo permiten, lo mejor es comprobarlo una vez por semana. La toma de notas de los estudiantes es una manifestación de escucha en clase. Esperamos que los padres presten atención a esto;
4. Si hay algún error o problema que no se ha corregido, anime a los niños a que pregunten a sus compañeros y profesores.
Las sugerencias que acabamos de hacer son solo para su referencia. Si tienes alguna sugerencia para mi trabajo docente, por favor dímelo. Los mejoraré aún más en trabajos futuros. Si los padres quieren saber sobre el aprendizaje de química de sus hijos, también podemos comunicarnos individualmente. ¡Gracias a todos!