La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos de formación/capacitación - ¿Qué escuelas secundarias están cerca de la escuela secundaria número 7 de Qingshan en la ciudad de Baotou?

¿Qué escuelas secundarias están cerca de la escuela secundaria número 7 de Qingshan en la ciudad de Baotou?

Escuela secundaria n.° 1 del grupo de maquinaria n.° 1 de Mongolia Interior, escuela secundaria n.° 2 de Beizhong y escuela secundaria n.° 4 de Baotou. Según la investigación del tesoro local de Baotou.

1. La escuela secundaria número uno del grupo Yiji de Mongolia Interior está ubicada en la ciudad de Baotou, Mongolia Interior. Fue fundada en 1960 y es una escuela secundaria ordinaria modelo en la región autónoma. Alguna vez estuvo afiliado al Primer Grupo de Fabricación de Maquinaria de Mongolia Interior del Grupo de Industria de Artillería de China, y estuvo afiliado directamente a la ciudad de Baotou en 2006. Durante los últimos 50 años desde su creación, la escuela ha enviado 40.000 graduados destacados a varios colegios y universidades, con estudiantes de todo el mundo.

2. La escuela secundaria Beizhong No. 2 es una escuela secundaria fundada en 1966. En abril de 2000, se trasladó de su ubicación original al número 34 de Qingshan Road, después de 40 años de desarrollo. En los últimos años, la escuela ha ganado títulos honoríficos como Unidad Civilizada de la ciudad de Baotou, Unidad Avanzada de Mongolia Interior para la Reforma General de la Enseñanza del Chino y Unidad Sobresaliente del Año de Construcción de Imagen Educativa de la ciudad de Baotou.

3. La escuela secundaria Baotou No. 4, ubicada en el centro del distrito de Qingshan, ciudad de Baotou, es una de las primeras escuelas secundarias de alta calidad y escuelas secundarias ordinarias modelo en la región autónoma. Fundada el 10 de junio de 1956. Después de sesenta y cuatro años de arduo trabajo, Baosizhong se ha convertido en una escuela secundaria clave con una gran escala, maestros sólidos, instalaciones de enseñanza avanzadas, logros sobresalientes en educación, enseñanza e investigación científica, y características distintivas de funcionamiento escolar.