¿Cuál es la introducción a la escuela primaria afiliada a la Universidad Normal de Beijing?
2. La escuela primaria experimental implementa plenamente la política educativa del partido, se adhiere a la gestión de las escuelas de acuerdo con la ley e implementa de manera integral una educación de calidad. Desde la exploración de la reforma y la apertura hasta la formulación de la estrategia de reforma curricular y fortalecimiento de la escuela en el nuevo siglo, la escuela siempre ha asumido la misión histórica de difundir el verdadero conocimiento, heredar la civilización, cultivar a las personas y rejuvenecer el país a través de ciencia y educación. La escuela presta atención a la formación escolar y a la enseñanza y la investigación en la escuela, y ha desempeñado un papel ejemplar en la reforma del plan de estudios de educación básica nacional. Después de años de arduo trabajo y exploración, la escuela ha establecido el objetivo de formación de "aprendizaje feliz y desarrollo saludable".
3. La Escuela Primaria Experimental hereda la esencia de la Universidad Normal de Beijing durante cien años, adhiriéndose a la filosofía escolar de "educación como servicio orientada a las personas", confiando en las ventajas de investigación de Beijing. La educación, la psicología y la enseñanza de materias de la Universidad Normal, y tomando el "experimento" como su característica principal. Hemos estado realizando experimentos de reforma en el sistema de enseñanza, los materiales didácticos, los métodos de enseñanza, etc., y hemos creado un sistema curricular que combina cursos obligatorios y cursos optativos de interés extracurricular. Los estudiantes demuestran sus talentos en ciencia y tecnología, cultura, deportes y competencias de materias, practican con valentía, innovan y aprovechan al máximo sus fortalezas. Nuestra escuela ha logrado excelentes resultados en el seguimiento de la calidad académica de los estudiantes de quinto grado en el distrito de Haidian durante cinco años consecutivos.
4. La escuela primaria experimental concede gran importancia a la formación del personal docente, creando las condiciones para que los profesores actualicen constantemente los conceptos educativos, realicen investigaciones educativas, reformen los métodos de enseñanza, mejoren las habilidades docentes y se vuelvan famosos; la escuela ha establecido un equipo de expertos compuesto por expertos y académicos de renombre. El grupo de orientación brinda orientación e intercambios regulares. Los maestros participan activamente en investigaciones sobre diversos temas en todos los niveles y escriben libros y opiniones basados en la práctica docente, lo que mejora efectivamente la enseñanza; nivel. Los profesores de nuestra escuela tienen destacadas especialidades individuales y son excelentes como grupo. En la actualidad, ha crecido un gran número de profesores jóvenes y de mediana edad con ética noble, habilidades profesionales y fuertes habilidades. En la actualidad, hay 1 maestro de grado especial en Beijing, 4 maestros de escuela secundaria superior, 78 maestros de escuela primaria superior, casi 98 maestros con una licenciatura o superior, el 22% de los maestros están actualmente en o han completado cursos de posgrado y estudios de posgrado. , y el 30% de los docentes son líderes de materias a nivel municipal, distrital, central y escolar, y los docentes clave han formado gradualmente una estructura "profesional, de pregrado y posgrado" con una alta ética docente.
5. La Escuela Primaria Experimental ha cooperado sucesivamente con la Escuela Daonan en Singapur, la Escuela Primaria Shin afiliada al Departamento de Educación de la Universidad Shin en Japón, la Escuela Primaria Scenic Heights y la Escuela Primaria Excelsior en el Distrito Escolar de Minnetonka. en Minnesota, Estados Unidos, y Eltham College en el Reino Unido, en cooperación con la escuela primaria St. Timothy de la Iglesia Anglicana de Hong Kong. Se han establecido vínculos amplios y estrechos con varias escuelas extranjeras y extranjeras, como la escuela primaria Millgate en Australia. El intercambio de visitas entre profesores y estudiantes y el desarrollo de seminarios educativos y de enseñanza no sólo profundizaron el entendimiento mutuo, sino que también ampliaron los horizontes de profesores y estudiantes. La escuela recibe cada año alrededor de 100 delegaciones educativas extranjeras para visitas e intercambios. También recibe cada año a más de 600 directores, delegaciones de profesores e investigadores a tiempo completo a corto y largo plazo de todo el país. Con la rápida expansión de los intercambios y la cooperación extranjeros, la influencia y popularidad internacional de la escuela continúan aumentando.