¿Cuál es la historia de la Universidad Normal del Este de China?
La Universidad de Daxia fue fundada en julio de 1924 por ex profesores y estudiantes de la Universidad de Xiamen como Ou Huai, Ou Huai y Fu, el ex Ministro de Comunicaciones del Gobierno Nacional. El nombre de la universidad significa "China Everbright" y fue nombrada "Universidad de Daxia". En ese momento, era famosa por su "magnífica arquitectura y hermoso entorno". Después del establecimiento de la Universidad de Daxia, la reputación de la escuela continuó mejorando, por lo que los estudiantes que se inscribieron para tomar el examen y se transfirieron a Daxia para convertirse en académicos se entusiasmaron cada vez más. En el semestre de otoño de 1928, el número de estudiantes llegó a más de 1.000. Más tarde, Rong donó el río Liwalida, lo que hizo famosa a Daxia por su hermoso campus. Desde el comienzo de la escuela, un gran número de profesores, incluidos Guo Moruo, Tian Han, Zhu Jinnong, Ma y otros eruditos famosos, han venido a enseñar en nuestra escuela, incluido el talentoso poeta Xu Zhimo. Debido a sus buenas capacidades educativas, la Universidad de Daxia goza de la reputación de "Universidad de Columbia Oriental". Junto con la Universidad de Fudan, la Universidad de Guanghua y la Universidad de Datong, también es conocida como los "Cuatro King Kong" de las universidades privadas de Shanghai. Logotipo de la escuela de la Universidad de Guanghua
La Universidad de Guanghua fue fundada en junio de 1925 por cientos de profesores y estudiantes que abandonaron la escuela de la iglesia estadounidense St. John's University. 19 profesores chinos que renunciaron a la Universidad de St. John fueron la columna vertebral de la enseñanza inicial de Guanghua. Muchas personas conocedoras vinieron a Guanghua a enseñar para mostrar su apoyo a la lucha patriótica. El director en ese momento era Zhang Shouyong, el decano del departamento de literatura era Zhang, el decano del departamento de literatura china era Luo Longji, el decano del departamento político era Luo Longji, el decano del departamento de educación era Liao Shicheng y el decano del departamento de sociología era Pan Guangdan. Hu Shi, Xu Zhimo, Wu Mei, Lu Qian, Jiang Weiqiao, Huang Renzhi, Jiang Wenyu, Lu Simian, Wang Zaoshi, Peng Wenying, Zhou Youguang, Qian Zhongshu y otros intelectuales enseñaron en la Universidad de Guanghua, que era la universidad más liberal. en China en ese momento. Una universidad privada dominada por intelectuales. Los profesores suelen enseñar en inglés. Su manejo de la disciplina escolar es estricto y su estilo académico es bien conocido. Después de los primeros días del establecimiento de la escuela (1951-1957), comenzaron todos los aspectos de la construcción de la escuela. Cuando se fundó la escuela, había 11 departamentos que incluían educación, chino, lenguas extranjeras, historia, matemáticas, física, química, biología, geografía, música y educación física. En septiembre de 1952, los Departamentos de Educación, Chino, Matemáticas, Física, Química y Biología de la Universidad de St. John; el Departamento de Geografía de la Universidad de Zhejiang; el Departamento de Educación y Sociedad de la Universidad de Hujiang; La Universidad de Datong y el Departamento de Educación de la Universidad de Aurora se fusionaron en la escuela. La Universidad de Jiaotong, la Universidad de Tongji y la Universidad de Zhejiang han transferido a muchos profesores de matemáticas, física, química, biología y otras disciplinas. El departamento de educación física y los cursos profesionales de educación física se transfirieron al recién construido Instituto de Educación Física del Este de China. La riqueza material y espiritual de los pioneros (1957-1966) Daxia, la Universidad de Guanghua y los departamentos relacionados sentaron las bases de la Universidad Normal del Este de China; el ajuste de los departamentos a principios de la década de 1950 inyectó nueva vitalidad a la Universidad Normal del Este de China. La escuela implementa concienzudamente la política educativa del partido, mejora continuamente la calidad de la educación y los estándares académicos y diversas empresas están prosperando. En marzo de 1959, la Universidad Normal del Este de China fue identificada como una de las dieciséis universidades clave del país. Durante los diez años de la "Revolución Cultural" de reforma y desarrollo (1966-1991), la educación superior étnica sufrió graves daños. Los profesores fueron enviados a fábricas y zonas rurales. De 1966 a 1969, la escuela no matriculó estudiantes durante cuatro años consecutivos. Reanudó la inscripción en 1970, pero a pequeña escala. En mayo de 1972, la escuela se vio obligada a fusionarse con la Universidad Normal de Shanghai, la Universidad Normal de Estudio y Trabajo de Shanghai, el Instituto de Educación de Shanghai, el Instituto de Educación Física de Shanghai y otras escuelas, y cambió su nombre a Universidad Normal de Shanghai. Recreando Gloria (1992-presente) A principios de la década de 1980, la escuela se dio cuenta claramente de que para mantener su estatus y espacio vital, debía seguir el camino de integrar la educación normal y la educación académica, y orientarse y servir a la educación básica. La escuela comienza por enderezar varias relaciones dentro de la escuela y pasa de reformas individuales a reformas integrales de nivel superior.
A principios de 1993, la escuela implementó un sistema de gestión de tres niveles: escuela, facultad y departamento, y estableció ocho escuelas: Escuela de Negocios Internacionales, Instituto Politécnico, Escuela de Literatura y Arte, Escuela de Lenguas Extranjeras, Escuela de Medio Ambiente y Recursos, Escuela de Humanidades, Facultad de Química y Ciencias de la Vida y Facultad de Ciencia y Tecnología de la Educación. La universidad llevó a cabo la construcción y transformación de especialidades y disciplinas, y luego estableció una variedad de escuelas secundarias de diversas formas. La reforma de personal de 1994 redujo el número de empleados de más de 4.000 a más de 3.500. A partir de 1993, el sistema de créditos académicos se cambió a un sistema de créditos, rompiendo importantes restricciones y ampliando los conocimientos de los estudiantes. Después de que se pusiera a prueba el sistema mayor y menor en 1987, se promovió por completo y se amplió gradualmente. También se han llevado a cabo reformas en materia de matriculación independiente y matriculación de estudiantes no normales. Reformar el mecanismo de operación de investigación científica de la escuela, implementar un personal de investigación científica remunerado a tiempo completo y fortalecer la gestión macro de los fondos de investigación científica. La reforma logística ha logrado la transformación del mecanismo operativo, ha mejorado el sistema de responsabilidad contractual y ha mejorado los beneficios económicos. Mientras realizaba diversas reformas, la escuela realizó un encuentro docente de pregrado para fortalecer la construcción de cursos característicos y principales. En mayo de 1959, la Universidad Normal del Este de China fue designada por el Comité Central del Partido Comunista de China como una de las primeras 16 universidades clave del país. En febrero de 1978, fue reconocida nuevamente como universidad nacional clave; en abril de 1986, la escuela fue aprobada por el Consejo de Estado como una de las primeras 33 universidades en establecer una escuela de posgrado. En abril de 1996, fue incluida en el "Proyecto 211" como universidad nacional de construcción clave; según la Universidad Normal del Este de China en Shanghai, del 5 de junio al 38 de febrero de 2002
The Shanghai Municipal University Layout and El despliegue estratégico de ajuste de estructura se lanzó en Minhang. El campus está planificado y construido con una superficie de 2070 acres. En agosto de 2006, las instituciones y departamentos de la escuela se trasladaron al campus de Minhang, formando una estructura escolar de "una escuela, dos distritos, desarrollo coordinado". En septiembre de 2006, el Ministerio de Educación y la Municipalidad de Shanghai establecieron conjuntamente la Universidad Normal del Este de China, que se convirtió en una de las universidades nacionales del "Proyecto 985" y dio pasos sólidos hacia la construcción de una universidad de alto nivel de renombre mundial.