Libros de texto de la escuela secundaria de California
En primer lugar, comencemos con los malentendidos más comunes al aprender inglés en China.
Primero, ¡hay una mentalidad de la Píldora Shen Gong en la ideología! ¿Cuál es el concepto de Daliwan?
Es una forma sencilla, eficaz y directa de solucionar problemas difíciles, curar todas las enfermedades y consumirlo lo antes posible. Frente a los problemas de inglés, estoy muy interesado en encontrar una manera sencilla de resolver todos los problemas complejos del aprendizaje. Este tipo de pensamiento se originó en el grupo de profesores en formación. Desde la perspectiva de la educación en inglés, es un desastre.
Escucharé estas sugerencias de vez en cuando en mi camino hacia el aprendizaje del inglés, pero la viabilidad de estas sugerencias es cuestionable. Uno de ellos ha recitado tres o cuatro volúmenes de New Concept English y su nivel de escritura ha mejorado a pasos agigantados. Su padre investigó un poco en Duke y descubrió que no existía tal persona y que era solo una broma. Sin embargo, estos chistes son extremadamente dañinos y hacen que los chinos piensen que sólo un conjunto de materiales didácticos puede resolver todos los problemas en todas las etapas del aprendizaje del inglés. ¡Esto es muy dañino!
También existe un malentendido de que los métodos y materiales utilizados por todos no deben ser los mismos, pero a los estudiantes domésticos siempre les gusta dar por sentado que debe haber una relación causal entre un determinado método y alcanzar un objetivo. cierto estado. En otras palabras, si haces algo, definitivamente ganarás algo. Si digo que no puedo ganar nada, puede que no sea porque los métodos y materiales sean inadecuados, sino simplemente porque no trabajo lo suficiente ni persisto lo suficiente. No seas ciego a la hora de elegir materiales, elige materiales que se adapten a ti.
2. Adhiérase a realizar el examen como núcleo, haga una sorpresa antes del examen, todo estará bien, tenga un concepto serio de presentación del examen y un pensamiento repentino antes del examen.
El nivel de inglés es similar al de andar en bicicleta. Sólo hay dos diferencias, o puedes andar o no. Lo mismo ocurre con el inglés. Sólo hay dos diferencias entre saber inglés y no saber inglés. Si no sabes inglés, no lo sabes. Ya sea que estés en CET-4, CET-6 o CET-8, no puedes entender las noticias originales, comunicarte libremente con personas de todo el mundo y leer novelas en inglés, es decir, no puedes hablar inglés.
El método de realización de exámenes consiste en memorizar palabras y realizar preguntas, lo que casi siempre es difícil de aprobar y, en ocasiones, los resultados son particularmente pobres. Al escuchar esto, muchos estudiantes tendrán este tipo de preguntas, se están preparando especialmente para el examen, pero sus calificaciones son particularmente bajas. ¿Por qué? Porque todas las preguntas del examen de inglés pueden ser diferentes y la dificultad puede ser diferente, pero los objetivos del examen en realidad son exactamente los mismos. Pon a prueba tu nivel de inglés. El examen de inglés más científico del mundo es el IELTS. Detrás de cada 0,5, hay una ligera diferencia y mejora en el dominio del inglés. No importa qué tan malo sea el examen CET-4, su puntaje aún puede representar parcialmente el dominio del inglés, y solo cuanto mayor sea su dominio del inglés, mayor será su puntaje. Esta es la única manera de conseguir puntos. Y casi todos son indirectos, al igual que la Espada Divina de los Seis Meridianos de Duan Yu. Cuando no funciona, la mayoría de la gente acaba teniendo que mejorar su inglés.
Para aprobar el examen, lo que más necesitas no es hacer las preguntas, ¡sino practicar seriamente y mejorar tus habilidades! El maestro de mates Sakuragi Hanamichi está practicando baloncesto. Para convertirse en jugador de baloncesto necesita mejorar su nivel y sentar unas buenas bases. Desde el principio, jugaba con la gente todos los días, lo que equivalía a hacer preguntas reales todos los días. Si juega así durante unos años, su nivel no mejorará significativamente. Después de mucha práctica de regate, tiro y juego de pies, Sakuragi Hanamichi jugó un partido de práctica con otros. Este tipo de práctica diaria equivale a tu entrenamiento habitual para mejorar tu habilidad y nivel. Sin una formación estable y a largo plazo, nunca será posible aprender inglés mucho antes del examen.
En tercer lugar, el lenguaje hablado está dominado por el pensamiento general y casi todo el mundo tiene prisa por hablar.
Si quieres aprender bien inglés, debes hablar más. Mientras hables más, podrás practicar hablar bien. El sistema intenta resolver todos los problemas complejos de una manera sencilla. El pensamiento estándar de la "píldora de Hércules" es ideal. Se dice que este objetivo es muy práctico, pero es muy poco realista centrarse en el lenguaje hablado desde el principio.
El aprendizaje de lenguas extranjeras es un todo complejo y completo.
El nivel de cada uno es diferente y los métodos que utilizan también son diferentes. Para ser atrevido, no es un método que se adapte a todos. Lo más grave es que este método se ha considerado como la máxima prioridad desde el principio. Mi nivel habitual de inglés hablado es muy bajo. Los verbos hablados a menudo carecen de números singulares y plurales, y los tiempos verbales suelen ser confusos, ¡lo que confunde a la gente!
En cuarto lugar, el acento debe ser puro y estándar.
De hecho, el juicio que el público en general tiene sobre el llamado acento es erróneo. Cuando mi inglés es muy pobre, ¡los comentarios de otras personas suelen ser ridículos! Mucha gente en línea criticó al locutor chino de CCTV 9 por su acento y su inglés deficiente. Como puede ver, los estándares del público en general para juzgar los llamados acentos están completamente equivocados. ¿Cómo se pueden obtener los resultados correctos utilizando los criterios incorrectos? Debido a la relación entre chino y mandarín, a la gente le fascina el llamado acento estándar. Pero no existe un acento estándar en inglés y es difícil encontrar una definición oficial para hablar mandarín.
En el aprendizaje de idiomas extranjeros, la fluidez, la precisión y el dominio del idioma son mucho más importantes que el llamado acento estándar. A menudo hablo mandarín con acento, ¿cómo puedo hablar inglés sin acento?
En quinto lugar, la teoría de que la gramática es inútil es la más dañina.
A menudo escuchamos que si la gramática no puede convertirse en un sentido del lenguaje, será ilegal usarla. El sentido del lenguaje es más importante, ¡la gramática es inútil!
El daño de no aprender gramática es muy grande, lo que significa que no puedes aprobar el examen, no puedes completar con éxito tus estudios, no puedes leer periódicos y obras literarias en inglés, no puedes hablar o hablar inglés correcto y fluido, simplemente como Como gente analfabeta. ¿De qué sirve? Hay muchos ejercicios de gramática en los libros de texto de las escuelas primarias y secundarias de California, y también hay investigaciones en profundidad sobre DSL en el extranjero. En los últimos años, se han publicado muchos libros de texto de gramática excelentes, como Longman English Grammar. Estos materiales didácticos y conceptos de enseñanza de gramática son los métodos de enseñanza de inglés más avanzados del mundo. Pero en China, los métodos tradicionales de enseñanza del inglés son criticados por profesores formados en el país como una locura. En los países de habla inglesa, las personas conocidas por sus habilidades de escritura tienen una formación más o menos completa en inglés. Entre ellos, el ex primer ministro británico Churchill, ganador del Premio Nobel de Literatura, dijo que su habilidad única para practicar la caligrafía se debía principalmente a la formación gramática que recibió cuando era niño.
La gramática es importante. Voy a estudiar el libro de texto de gramática del profesor Lai.