La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos de formación/capacitación - La filosofía educativa de la Universidad Profesional y Amateur del Distrito Dongcheng de Beijing

La filosofía educativa de la Universidad Profesional y Amateur del Distrito Dongcheng de Beijing

La escuela siempre ha considerado la calidad de la enseñanza como el sustento del funcionamiento de una escuela. La escuela presta atención a la formación del personal docente y cuenta con un equipo de maestros de tiempo completo y parcial que están familiarizados con las leyes de la educación de adultos, son altamente profesionales, tienen altos estándares de enseñanza y están entusiasmados por servir a los estudiantes. La escuela implementa una gestión científica, democrática y orientada a las personas, explora activamente el modelo educativo de certificación dual, fortalece el modelo de enseñanza práctica y forma un sistema de seguimiento de calidad eficaz para garantizar una enseñanza de alta calidad.

Este colegio cuenta con unas completas instalaciones docentes. La escuela debe "atender las necesidades de la construcción regional; satisfacer las necesidades del desarrollo económico del mercado; satisfacer las necesidades laborales de los estudiantes". Se estableció Dongcheng Community College, integrando educación, información, investigación científica y funciones de servicio, y explorando constantemente la educación de adultos. , educación continua y educación permanente. Las leyes de la educación han ido formando gradualmente su propio modelo y características de funcionamiento escolar. Hay más de 6.000 estudiantes en escuelas, incluidas escuelas vocacionales, universidades de televisión, ramas de escuelas del partido y otras instituciones de educación académica, y cada año se capacita a casi 10.000 miembros del personal educativo no académico. Con el concepto central de "servicios de alta calidad, cursos de alta calidad, talentos destacados y un entorno hermoso", la escuela continúa siendo pionera e innovando, y está haciendo su propia contribución a la promoción de la educación permanente y la construcción de una sociedad del aprendizaje.