Lista de escuelas primarias en el distrito de Kun, ciudad de Baotou
2 Escuela primaria de Wulan, distrito de Kun, ciudad de Baotou
3. , distrito de Donghe
4. Escuela primaria Zhaojiaying, distrito de Qingshan, ciudad de Baotou
5 Escuela primaria mongol Agarutai Sumu, distrito de Jiuyuan, ciudad de Baotou
6. Escuela primaria Dongyiyi, distrito de Donghe
7. Escuela primaria Xinchengxiang Bianqiang, distrito de Jiuyuan, ciudad de Baotou
8 Escuela primaria de Boluoying, distrito escolar de la ciudad de Meidaizhao, pancarta girada a la derecha, ciudad de Baotou<. /p>
9.Escuela primaria Baotou Shangma Zhao, municipio de Sanjianfang, bandera derecha de Tumut, ciudad
10, escuela infantil (escuela primaria) de Mongolia Interior, tercera empresa de construcción de energía eléctrica, Baotou
Introducción a la escuela primaria Dongyiyi, distrito de Donghe, ciudad de Baotou
La escuela primaria Dongyiyi en el distrito de Donghe, ciudad de Baotou tiene como filosofía de gestión escolar "tener capacidad e integridad política" y sigue los principios educativos. de comprensión, confiabilidad, respeto por la moralidad y educación intelectual, y se esfuerza por construir su propio sistema cultural en el campus.
La escuela primaria Dongyi Road en el distrito de Donghe, ciudad de Baotou, se centra en la calidad de la educación y la enseñanza, y toma la seguridad y la estabilidad como premisa. Se esfuerza por crear un equipo de maestros "amables y diligentes". estudiantes con "alto carácter moral y buen aprendizaje" Servicios Estudiantiles.
La escuela tiene un hermoso entorno e instalaciones avanzadas, creando y proporcionando buenas condiciones externas para el desarrollo de la escuela.
En los últimos años, con el cuidado y el apoyo de los gobiernos de todos los niveles y la Oficina de Educación, la escuela ha profundizado las reformas, se ha adherido a la gestión de escuelas con características y se ha esforzado por cultivar las ideas innovadoras y las habilidades creativas de los estudiantes. . La escuela establece activamente relaciones armoniosas y buenas con los estudiantes, las familias y la sociedad, y explora sistemas y mecanismos educativos que sean vibrantes, más abiertos y propicios para el desarrollo científico de las personas.
Dos. Introducción a la escuela primaria Qingnian Road No. 2 en el distrito de Kun, ciudad de Baotou
Con el ritmo constante del Partido Comunista de China y China, la escuela primaria Qingnian Road No. 2 en la ciudad de Baotou ha pasado por una situación normal. y glorioso viaje de 58 años. El campus tiene una superficie de más de 10.000 metros cuadrados y un área de construcción de más de 5.000 metros cuadrados. Desde su creación, la escuela ha pasado por altibajos y ha logrado varios logros, pero nunca ha dejado de desarrollarse y progresar. Los sucesivos líderes siempre han aprovechado las oportunidades, han estado decididos a reformar, han seguido adelante y han logrado resultados notables.
La escuela cuenta con 24 clases y 1.447 alumnos. Actualmente hay 63 maestros, incluidos 32 maestros senior, 24 maestros de primer nivel, 1 maestro clave nacional, 3 maestros famosos de la ciudad de Baotou, 5 líderes de materias a nivel municipal, 6 maestros clave a nivel municipal y 8 líderes de materias a nivel de distrito. personas, 51 docentes con título de bachiller o superior, lo que representa el 80% del total.
El colegio continúa mejorando sus condiciones escolares y cuenta con un salón multifuncional con completas instalaciones. Actualmente hay 24 clases equipadas con equipos didácticos multimedia. El colegio concede gran importancia al desarrollo de la personalidad de los alumnos y la sala de actividades estudiantiles es muy completa. Se han abierto más de una docena de actividades extracurriculares de interés como danza, arte, caligrafía, inglés, informática y lectura. La escuela también concede gran importancia a la función educativa del entorno del campus y aumenta continuamente los esfuerzos en la construcción del campus para crear un entorno de trabajo y aprendizaje cómodo y hermoso para profesores y estudiantes.
El equipo de liderazgo del segundo grado de secundaria es un equipo unido y colaborativo. Han establecido un sistema de gestión escolar con "objetivos unificados, división del trabajo y cooperación, derechos y responsabilidades claros, pragmatismo y eficiencia, y educación moral en primer lugar". Preste atención a la armonía y unidad de las leyes y reglamentos, la democracia, la racionalidad y la emoción en la gestión de las escuelas. Escuchar las voces de docentes y estudiantes es una parte importante de la educación y la gestión docente. Requiere que cada docente mire la educación desde la perspectiva de la vida y considere siempre cuidar, mejorar y liderar el crecimiento de cada vida individual viviente. objetivo final de la educación.