¿Cómo es el examen de ingreso a la escuela secundaria de Mengcheng de la Universidad Normal del Sur de China?
El evento arrancó con una salida al campo. En el lugar, bajo el liderazgo de los instructores de la oficina de admisiones de la escuela, los invitados y los padres visitaron los edificios de enseñanza, dormitorios, comedores y otros lugares de la escuela para experimentar la atmósfera cultural y las características de funcionamiento de la escuela.
Liu Liping, presidente de la Escuela Mengcheng de la Universidad Normal del Sur de China, dijo que la calidad del servicio es la base para el desarrollo a largo plazo de la escuela y también es la fuerza impulsora intrínseca para la unidad del equipo. La escuela mantendrá sus excelentes tradiciones, continuará estableciendo firmemente un sentido de calidad y se esforzará por formar un excelente equipo de maestros para servir y proteger a los estudiantes que participan en el examen de ingreso a la escuela secundaria y el examen de ingreso a la universidad.
Al mismo tiempo, centrándonos en los cuatro aspectos de la educación de calidad: valor, características, apertura y futuro, continuaremos mejorando la calidad de la educación y dejaremos que los sueños de más niños florezcan aquí.
Li Jianjun, vicedecano del Mengcheng College de la Universidad Normal del Sur de China, dio una introducción detallada al entorno escolar, las características escolares, los conceptos de enseñanza, las políticas de inscripción y la información de inscripción del Mengcheng College de la Universidad Normal del Sur de China. .
Wei Liming, director general del Centro de Educación y Cultura de la Universidad Normal del Sur de China, alentó a la Escuela Mengcheng a permanecer fiel a sus aspiraciones originales, avanzar hacia el futuro, unir los corazones de las personas y hacer la marca de La Universidad Normal del Este de China Mengcheng es más grande y más fuerte.
Li, vicepresidente de la Asociación de Educación Vocacional de China y ex subdirector del Departamento de Educación Provincial de Guangdong, dijo que la separación de las instituciones educativas es de gran importancia para el crecimiento saludable y el desarrollo profesional de las instituciones educativas. .
Las funciones de la Escuela de Examen de Ingreso a la Universidad de la Escuela Intermedia Mengcheng de la Universidad Normal del Sur de China en estas cuatro divisiones son diferentes, pero en general, su función social y su valor social son dignos de atención.
Según los informes, la Escuela de Examen de Ingreso a la Universidad Mengcheng de la Universidad Normal del Sur de China es una escuela miembro del Centro de Comunicación Educativa y Cultural de la Universidad Normal del Sur de China. A lo largo de los años, la escuela ha estado profundamente involucrada en la educación y ha logrado resultados fructíferos. Un grupo de estudiantes destacados en el examen de ingreso a la universidad fueron admitidos en escuelas secundarias provinciales clave y en universidades de "doble primera clase".