La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos de formación/capacitación - Respuestas históricas a la prueba final del primer semestre del año escolar 2008-2009 en la ciudad de Nantong.

Respuestas históricas a la prueba final del primer semestre del año escolar 2008-2009 en la ciudad de Nantong.

1.B 2. D3. Dinamita C 4. A5. B6. Un 7. B8. D9. C 10. A11. A12. D13. B14. D15. C16. D17. C 18. B19. C20. B

Dos.

21. (1) La monarquía autocrática se ha fortalecido sin precedentes y el sistema feudal está decayendo gradualmente. (2 puntos) (2) Sistema social: Material 2 es el sistema capitalista, Material 3 es el sistema socialista Principios organizativos: Material 2 es la separación de poderes, Material 3 es el centralismo democrático. (4 puntos) (3) Material 2: La burguesía era débil y estaba comprometida, y la Revolución de 1911 no logró completar la tarea de la revolución democrática. (2 puntos) Material 3: El establecimiento de la Nueva China (o independencia nacional) proporcionó el prerrequisito político y el liderazgo correcto del Partido Comunista de China. (2 puntos) Comprensión: El sistema político capitalista no es factible en China, una sociedad semicolonial y semifeudal; la implementación del sistema político socialista con características chinas es la elección inevitable de China. (2 puntos, y otras personas razonables también darán puntos). (4) De la autocracia a la democracia, del gobierno del hombre al estado de derecho. (2 puntos)

22. (1) La gente comenzó a comprender el conocimiento científico en la vida diaria, y la ciencia y la tecnología occidentales modernas gradualmente se hicieron populares en la vida y las costumbres de vida fueron influenciadas por Occidente y la vida antigua; las costumbres se eliminaron gradualmente (4 puntos) (También se pueden otorgar puntos si el estudiante responde completamente el material sobre las manifestaciones específicas del aprendizaje del pueblo chino sobre la ciencia y la tecnología occidentales y los cambios en las costumbres sociales). China ha establecido una industria ferroviaria (; 2 puntos) Hay una fuerte atmósfera de adoración a los extranjeros. (1) (2) El desarrollo del capitalismo; los chinos avanzados introducen activamente la ciencia y la tecnología occidentales al pueblo chino y continúan difundiendo las ideas de democracia, libertad e igualdad. (4 puntos) (3) Es una manifestación importante de la modernización de la sociedad china; es un progreso histórico (o se ajusta a la tendencia del desarrollo histórico mundial). (2 puntos)

23. (1) Punto de vista: Material 1: La monarquía autocrática es un gran daño para el mundo. Material 2: Teoría del Contrato Social. (2 puntos) Igual: ambos se oponen a la monarquía y son democráticos. (2 puntos) Antecedentes de la época: la sociedad feudal está en declive o el gobierno autocrático se fortalece; el desarrollo de la economía mercantil, el brote del capitalismo o el desarrollo posterior del capitalismo. (2 puntos) (2) Razón: Creo que la cultura confuciana tiene el espíritu de libertad e igualdad; Francia está en la era de la autocracia feudal, y creo que el confucianismo puede usarse como arma teórica para atacar la teología católica y la jerarquía feudal ( 2 puntos). Limitaciones: No es consciente del mantenimiento de la autocracia feudal por parte del confucianismo tradicional, y no es consciente de la diferencia esencial entre el confucianismo y la Ilustración. (Cualquier punto, 1 punto)

(3) Ley: El capitalismo se desarrolla rápidamente. Chino: La germinación del capitalismo se desarrolla lentamente y domina la economía natural. (4 puntos) (Si solo se da una respuesta general a la diferencia en el nivel de desarrollo capitalista, solo se darán 2 puntos)

24.a.

(1) Punto de vista: Tomemos a Japón como ejemplo de reformas. (2 puntos) Base: Las tradiciones culturales y la civilización de los países occidentales son diferentes de las de China y no pueden imitarse fácilmente; las tradiciones culturales de Japón son similares a las de China, y la reforma ha logrado resultados. (2 puntos) (2) Fortalecer los intercambios chino-japoneses; también quiero enviar a Kang Youwei a Japón para investigar la reforma. (2 puntos) (3) El feudalismo es obstinadamente conservador; el emperador Guangxu no tiene poder real. Los reformistas están ansiosos por tener éxito en el proceso de reforma política; el contenido de la reforma es buscar la perfección al mismo tiempo que se busca una mayor perfección. (4 puntos)

B. Comentario sobre figuras históricas chinas y extranjeras

(1) Buscar la reconciliación nacional y hacer que el país sea libre y fuerte. (2 puntos) Ama la paz y ten el coraje de sacrificarte. (2 puntos) (2) Pensamiento económico: Desarrollar la economía rural tradicional de la India y resistir la industria occidental moderna. (2 puntos) Evaluación: Esta idea jugó un papel positivo al convocar y organizar a las masas para participar en la lucha antibritánica, luchar por la independencia nacional y resistir la agresión económica occidental; sin embargo, un boicot integral a la civilización occidental va en contra de los objetivos; tendencia del desarrollo histórico y no es aconsejable. (4 puntos)