La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos de formación/capacitación - ¿Cuál es la versión de la Universidad Normal de Beijing del plan de lecciones del perímetro de matemáticas de tercer grado?

¿Cuál es la versión de la Universidad Normal de Beijing del plan de lecciones del perímetro de matemáticas de tercer grado?

Objetivos didácticos:

1. A través del proceso de comprensión del perímetro y comprensión del significado de perímetro de la vida real, podrás señalar y medir la cara de objetos y el perímetro de figuras simples.

2. A través de actividades como la observación, la medición, el cálculo, etc., mientras se adquiere experiencia intuitiva, se desarrolla el concepto de espacio y se penetra en la idea de "convertir la felicidad en rectitud".

3. A través del proceso de descubrir problemas en la práctica, analizar problemas en operación y resolver problemas en la práctica, los estudiantes pueden experimentar las matemáticas en la vida real, desarrollar interés en las matemáticas y cultivar la exploración independiente y el aprendizaje cooperativo. capacidad y cultivar el pensamiento matemático y el espíritu innovador.

Puntos clave y dificultades en la enseñanza: Si conoces el significado de perímetro podrás medir y calcular perímetro.

Desarrollo de recursos: desde la conexión de la circunferencia hasta la medición de la cintura y la cabeza con una cinta métrica, se refleja el valor de las matemáticas para la vida.

Medios didácticos: hilo, regla, cinta métrica, hojas, artículos cortos, material didáctico.