La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos de formación/capacitación - ¿Cuál es la diferencia entre un tutor y un profesor, y cuáles son sus responsabilidades?

¿Cuál es la diferencia entre un tutor y un profesor, y cuáles son sus responsabilidades?

1. Los profesores no son iguales a los directores de doctorado.

2. Categorías de profesores y supervisores de doctorado:

(1) La ocupación es una profesión, profesores e investigadores de alto nivel que enseñan en universidades o colegios comunitarios. El profesionalismo es el nivel más alto de un docente universitario.

(2) Supervisor de doctorado, es decir, supervisor de doctorado, es un título profesional único en mi país y juega un papel en la formación de estudiantes de doctorado en el sistema de educación superior (universidades e institutos de investigación científica). La mayoría de los tutores han obtenido el título de profesor (investigador). Con la reforma, profesores asociados destacados en algunos campos en algunas universidades clave también obtuvieron la calificación de supervisores de doctorado.

3. Diferentes responsabilidades:

(1) El trabajo de un profesor es impartir cursos en los campos en los que es bueno, o proporcionar formación profesional a los estudiantes, como ciencia y literatura. Además, los profesores deben profundizar sus disciplinas profesionales y obtener oportunidades de cooperación empresarial mediante la publicación de artículos (incluidos asesores científicos gubernamentales o invenciones comerciales, etc.). ), cultivan a sus estudiantes para que tengan la capacidad suficiente para competir con ellos en el futuro.

(2) La orientación doctoral se basa principalmente en la orientación del aprendizaje de los estudiantes de doctorado. El trabajo principal de un supervisor de doctorado no es enseñar a los estudiantes algunos cursos, sino guiar su aprendizaje. En otras palabras, el trabajo principal de un mentor no es "enseñar" sino "guiar".

4. Diferentes enfoques de enseñanza:

(1) En las cuatro direcciones de enseñanza, capacitación, presentación de trabajos y búsqueda de cooperación empresarial, depende de la escuela, la ubicación (país) y tiempo. Por ejemplo, las mejores universidades de Europa y Estados Unidos conceden gran importancia a los profesores que se especializan en un solo campo y, a menudo, los utilizan como foco de la publicidad de la escuela.

(2) El grado de libertad en la enseñanza es relativamente alto.

4. En resumen, un profesor no es necesariamente un director de doctorado, pero un director de doctorado debe ser profesor.

Datos ampliados:

1. Requisitos específicos para supervisores de doctorado:

(1) Publicar no menos de 8 artículos en revistas principales nacionales y extranjeras del país. últimos cinco años.

(El primer autor o un estudiante de posgrado supervisado por mí es el primer autor) o se ha publicado oficialmente una monografía académica. Sus artículos o monografías publicadas han sido citados por sus pares muchas veces o han ganado premios provinciales y ministeriales de segunda clase.

(2) Actualmente lleva a cabo proyectos de investigación científica clave o temas de investigación clave a nivel nacional o ministerial (provincial), y es responsable de proyectos de la Fundación Nacional de Ciencias Naturales u otros proyectos de investigación de valor importante. La financiación de la investigación en curso no será inferior a 30.000 yuanes (un solo proyecto de investigación básica no será inferior a 6,5438+0,5 millones de yuanes).

(3) Publicar al menos 5 artículos en revistas principales nacionales y extranjeras en los últimos 5 años (el primer autor o un estudiante de posgrado bajo mi supervisión es el primer autor), o publicar formalmente una monografía académica. , o tener logros técnicos importantes Sus artículos o monografías han sido citados repetidamente por pares o han ganado segundos premios a nivel provincial o ministerial, y ha obtenido 2 registros de logros provinciales o nacionales o 2 patentes de invención (autorizadas).

(4) Actualmente realizando proyectos clave de investigación científica o temas clave de investigación a nivel nacional o ministerial (provincial), responsable de proyectos de la Fundación Nacional de Ciencias Naturales u otros proyectos de investigación de valor importante, sin fondos de investigación Menos de 60.000 yuanes.

2. El trabajo principal del director de doctorado:

Según el posicionamiento de los estudios de doctorado, el trabajo principal del director de doctorado no es enseñar a los estudiantes algunos cursos, sino guiar a los estudiantes en sus estudios. En otras palabras, el trabajo principal de un mentor no es "enseñar" sino "guiar".

(1) Orientar a los estudiantes para que se familiaricen con los conocimientos teóricos básicos y los métodos de esta disciplina o campos relacionados.

Conocimientos teóricos básicos y métodos en esta disciplina o campos afines, que es un requisito previo para el estudio y la investigación doctoral. Debido a las diferencias en la formación académica y el nivel académico de los estudiantes de doctorado, es extremadamente importante orientar a los estudiantes para que se familiaricen con los conocimientos teóricos básicos y los métodos de esta disciplina o disciplinas relacionadas. Sin una comprensión básica de la situación de la investigación en esta disciplina y campos relacionados, sin estar familiarizado con las normas académicas de esta disciplina y sin poder utilizar las teorías y métodos básicos de esta disciplina y disciplinas relacionadas para plantear y resolver problemas, no habrá base científica para el estudio y la investigación de los estudiantes de doctorado.

(2) Orientar a los estudiantes para que aprendan creativamente y mejoren sus capacidades de investigación.

La principal forma de guiar a los estudiantes para que se familiaricen con los conocimientos teóricos básicos y los métodos de esta disciplina o campos relacionados es guiarlos para que participen en un aprendizaje creativo, combinen estrechamente la lectura, el pensamiento y la investigación, y mejoren continuamente. Capacidades de investigación de los estudiantes, gusto académico y nivel de investigación.

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