¿Cuándo se implementará la educación obligatoria de doce años?
12 ¿En qué año se implementó la educación obligatoria? Universalizar 12 años de educación obligatoria en 2020 se refiere a la implementación de 12 años de educación obligatoria mediante la incorporación de la educación secundaria al alcance de la educación obligatoria en las zonas económicas especiales de China, las áreas de minorías étnicas, Zhejiang y muchos lugares en Guangdong y Hebei. Educación secundaria y obtuve buena respuesta. Sin embargo, se concentra principalmente en áreas desarrolladas, como zonas de minorías étnicas y zonas costeras, y no ha sido ampliamente popularizado.
Esta medida se ha probado en algunas zonas de nuestro país, pero se concentra principalmente en zonas desarrolladas como las zonas costeras y no ha sido ampliamente promocionada. Algunos miembros de la CCPPCh sugirieron universalizar la educación obligatoria de 12 años en todo el país. Las opiniones de todos los ámbitos de la vida están divididas. Algunos académicos creen que aún no ha llegado el momento, mientras que otros creen que las condiciones básicas de mi país ya están dadas. Por lo tanto, la propuesta de universalizar la educación obligatoria de 12 años en todo el país aún está en discusión.
La ciudad de Zhuhai implementó la educación obligatoria de 12 años en 2007, y el distrito de Yantian de la ciudad de Shenzhen también planea implementar la educación obligatoria de 12 años durante el período del "Undécimo Plan Quinquenal".
El condado de Wuqi, provincia de Shaanxi, ha estado intentando ampliar el alcance gratuito de la educación obligatoria de nueve años en áreas urbanas y rurales a una educación urbana y rural de 12 años desde el otoño de 2006, e incluir la educación secundaria. en el ámbito libre. Al mismo tiempo, se establecerá un sistema de ayudas y becas para estudiantes destacados en la etapa de educación obligatoria de 12 años.
Condiciones para la educación obligatoria 12 Después de 30 años de reforma y apertura, la economía de nuestro país ha alcanzado una cierta escala y nivel. Sin embargo, la inversión de China en educación es inferior al 4% del PIB, cifra inferior al promedio mundial del 5%. Debemos abandonar la opinión actual de que con recursos financieros limitados sólo podemos desarrollar la economía primero y luego la educación, y aumentar la inversión en educación.
La escasez de docentes en la educación obligatoria rural es una realidad, pero por un lado, podemos promover la equidad educativa a través de un fuerte apoyo gubernamental, implementar políticas de educación obligatoria gratuita en áreas urbanas y rurales, optimizar la estructura educativa y desarrollar vigorosamente la educación vocacional. Que todos tengan igual acceso a la educación y que ningún niño abandone la escuela debido a dificultades económicas familiares. Por otro lado, la sociedad tiene una base sólida de recursos humanos. Muchos graduados universitarios irán a zonas rurales a enseñar. Trabajarán con profesores rurales para mejorar los estándares de educación rural.
Los doce años de educación obligatoria también pueden ser diferentes en las ciudades y en las zonas rurales. También podríamos considerar centrarnos en convertir las escuelas secundarias rurales en escuelas secundarias integrales y agregar una gran cantidad de cursos optativos de educación vocacional. Para que los estudiantes rurales no sólo puedan aprender los conocimientos necesarios para seguir un camino de educación superior, sino también adquirir las habilidades para el empleo en la escuela secundaria. De esta manera, pueden ahorrar tres años de matrícula y reducir la carga para sus familias. Cuando los estudiantes se gradúan, pueden optar por ir a la universidad o encontrar un trabajo según su situación real.
Lo anterior es cuando se implementará la educación obligatoria 12. Espero que esto ayude. ¡Continúe prestando atención a este sitio para obtener más información sobre el examen de ingreso a la escuela secundaria!