Interpretación de la política de lotería del distrito escolar de Beijing
Según la política de Beijing, para una escuela privada, si el número de solicitantes excede el número planificado, todos los estudiantes serán admitidos a través de una lotería informática. Al mismo tiempo, todas las inscripciones en escuelas privadas quedarán bajo la gestión unificada del sitio de aprobación, y la inscripción, la inscripción y las admisiones se sincronizarán con las escuelas públicas.
Por ejemplo: la escuela secundaria afiliada a la Universidad Renmin del distrito de Haidian recluta estudiantes de toda la ciudad. Entre ellos, hay 79 planes de inscripción sin internado para clases ordinarias en el distrito de Haidian. Si el número real de solicitantes supera los 79, todos se registrarán mediante lotería privada.
2. ¿Cuáles son las reglas de inscripción para la lotería privada de sexto grado?
De acuerdo con las políticas municipales de Beijing, los folletos de inscripción y el sistema de archivo de publicidad para las escuelas primarias y secundarias privadas se implementan estrictamente, y el plan de inscripción, el alcance de la inscripción, los métodos de inscripción y los estándares de cobro se divulgan, y la inscripción es principalmente para niños en el área donde se encuentra la autoridad de aprobación.
Por ejemplo: las escuelas privadas en el distrito de Haidian reclutan principalmente a niños de este distrito. Otros distritos también tienen planes de inscripción, pero la cantidad de planes de inscripción en este distrito es mayor que en otros distritos. Por ejemplo, la escuela secundaria afiliada a la Universidad Renmin inscribe a 94 estudiantes en su propio distrito y 6 estudiantes en otros distritos; la escuela secundaria de la Universidad Normal inscribe a 300 estudiantes en su propio distrito y 40 estudiantes en otros distritos.
3. ¿Cómo se realiza la asignación y admisión de los estudiantes de sexto grado?
El Comité de Educación del Distrito organizará la asignación aleatoria de admisiones dentro del tiempo especificado, invitará a las unidades relevantes y a los representantes de los padres a participar, lo llevará a cabo bajo la supervisión de la oficina notarial y, al mismo tiempo, certificará ante notario la asignación. resultados.
4. La solicitud y admisión voluntaria están relacionadas con las reglas de la lotería privada de sexto grado.
Los padres de alumnos de sexto de primaria rellenarán voluntariamente sus impresos de solicitud y posteriormente se sortearán las plazas. Cuando son asignados aleatoriamente por varias escuelas registradas al mismo tiempo, los padres de sus hijos solo pueden elegir una escuela para confirmar su inscripción. Una vez confirmada, no se puede cambiar.
El registro está unificado en la Plataforma de Servicios de Inscripción a la Educación Obligatoria de Beijing. Puede registrarse en qué distrito de la escuela privada desea inscribirse, en qué distrito desea ingresar.
Base jurídica: “Ley de Educación Obligatoria de la República Popular China”.
Artículo 5 Los gobiernos populares de todos los niveles y sus departamentos pertinentes desempeñarán las funciones estipuladas en esta Ley y garantizarán el derecho de los niños y adolescentes en edad escolar a recibir educación obligatoria.
Los padres u otros tutores legales de niños y adolescentes en edad escolar deberán velar por que ingresen puntualmente a la escuela, acepten y completen la educación obligatoria.
Las escuelas que implementan la educación obligatoria de acuerdo con la ley deben completar las tareas educativas y docentes de acuerdo con los estándares prescritos y garantizar la calidad de la educación y la enseñanza.
Las organizaciones sociales y los individuos deben crear un buen ambiente para que los niños y adolescentes en edad escolar reciban la educación obligatoria.
Artículo 6 El Consejo de Estado y los gobiernos populares locales a nivel de condado o superior asignarán racionalmente recursos educativos, promoverán el desarrollo equilibrado de la educación obligatoria, mejorarán las condiciones para el funcionamiento de escuelas débiles y tomarán medidas para garantizar la implementación. de la educación obligatoria en las zonas rurales y minoritarias, y salvaguardar la economía de los niños y adolescentes discapacitados en edad escolar que se encuentran en dificultades para recibir la educación obligatoria.
El Estado organiza y alienta a las zonas económicamente desarrolladas a apoyar a las zonas económicamente subdesarrolladas en la implementación de la educación obligatoria.