Edición de la Universidad Normal de Beijing Preguntas del examen de matemáticas de segundo grado Volumen 1
El segundo grado es el mejor período para desarrollar la inteligencia de los niños y formar buenos hábitos de pensamiento. Hacer preguntas frecuentes de exámenes de matemáticas favorece la formación del pensamiento matemático. A continuación se muestra la versión de la Universidad Normal de Beijing de los exámenes de matemáticas de segundo grado para el primer volumen. ¡Espero que sea útil para todos!
La versión de la Universidad Normal de Beijing de las preguntas del examen de matemáticas de segundo año para. el primer volumen 1
1. Soy Explorador del Conocimiento (1 punto por cada cuadro, ***20 puntos)
1. 1 metro = ( ) centímetros. ( ) metros ( ) centímetros.
2. El largo del cuchillo es ( ) cm y el largo del crayón es ( ) cm
3. Ambos factores son 5 y el producto es ( ); la suma de cuatro 8 sumados es ( ); la diferencia entre 54 y 40 es ( ).
4. Escribe ?8 8 8 8 8? como fórmula de multiplicación ( ) o ( ).
5. Xiaoliang planeó escribir 100 caracteres en tres días. Ayer escribió 29 caracteres y hoy escribió aproximadamente *** ( ) caracteres y todavía quedan aproximadamente ( ) caracteres. . Escribir.
6. Hay ( ) segmentos de línea y ( ) ángulos en la figura, incluidos ( ) ángulos rectos.
7. Escribir números según reglas. 7, 14, ( ), 28, ( ), ( )
8. Organízalo como se muestra a la izquierda, puedes colocar ( ) en un rectángulo.
9. Tres compañeros de clase estaban comparando sus alturas. Xiaolin era más alto que Xiaoqing y Xiaohong era más bajo que Xiaoqing. ( ) es el más alto entre los tres.
10. Durante la jornada deportiva escolar, se realizará una competición de tenis de mesa una vez por cada dos personas. Se realizarán ( ) competiciones por ***.
2. Soy un pequeño juez (¿marcar bien?, ¿marcar mal?) (5 puntos)
1. Al medir un segmento de recta con una regla, debes comenzar desde el 0 marca. ( )
2. Al calcular las dos fórmulas 8?9 y 9?8, las fórmulas de multiplicación utilizadas son las mismas. ( )
3. Los ángulos rectos en la pizarra son mucho más grandes que los ángulos rectos en las pizarras triangulares de los estudiantes. ( )
4. Un rectángulo tiene 4 ejes de simetría. ( )
5, ?7?3? y ?7 3? representan la suma de tres 7. ( )
3. Puedo discernir perlas con buen ojo (rellena las letras antes de la respuesta correcta entre paréntesis, ***5 puntos)
1. La suma de siete 4 sumados Sí ( )
A.11 B.28 C.26
2. Sin cálculo, el resultado de la siguiente fórmula más cercano a 80 es ( )
A .47 34 B.26 35 C.100-8
3. Calcula ?55-3□?, y abdica al completar ( ) en □.
A.0-4 B.5 C.6-9
★4. El ángulo formado por la manecilla de las horas y los minutos en la esfera del reloj ( ), la imagen. a la derecha es del espejo
La hora que ves en la esfera del reloj colgado en la pared, esta es la hora correcta ( )
A. Más grande que un ángulo recto B. Es un ángulo recto C. 3 en punto D. 9 en punto
Cálculo básico (30 puntos)
4. Soy buen calculador (***30 puntos )
1. ¡Soy el mejor en cálculos verbales (12 puntos) )
5?4= 9?6= 90-5= 25 15-20=
9?8= 7 45= 40 28= 3?8 19=
6 6 6 6= 4?4 4= 5?( )=45 1 metro-44 centímetros=
2. Puedo hacer cálculos por escrito. Si no me crees, ¡míralo! (2 2 3=8 puntos)
32 56= 73-37= 36. 28-49=
3. ¿Cuántos números máximos (4 puntos) se pueden completar ( )
5? 7lt; 60 20gt; 3?( )
4. Complete el número apropiado en □. (6 puntos)
(1) □ 2 9 □
3 □ - □ 6
8 4 2 4
2) Completa los tres números 57, 19 y 36 en □ y los símbolos apropiados en ○.
□○□○□=74
Proceso y método (6 puntos)
5. Puedo escribir el proceso (6 puntos)
1. Enumere las fórmulas de cálculo en el lado derecho de acuerdo con el diagrama de barras pequeñas y calcule:
2. Reste 50-28=( )
Piense: restar 8 de 0 en el lugar de las unidades no es suficiente, ¿qué debo hacer? Escríbalo:
Operación práctica (9 puntos)
6. Soy un pintor joven (cada uno). la pregunta es 3 puntos, ***9 puntos)
1. Dibuja un segmento de línea de 2 cm de largo 2. Dibuja un ángulo recto
Práctica completa (25 puntos)
7. Puedo resolver problemas de la vida (*** 25 puntos)
1. El profesor trajo 70 yuanes y quería comprar 8 libros de "Wonderful Ocean" para la clase. Cuesta 9 yuanes, ¿el profesor traerá suficiente dinero?
2. Nos encantan los deportes. (1 punto por cada casilla de la tercera pregunta, 0,5 puntos por cada casilla, ***7 puntos)
La escuela realizó "deportes al sol", y los estudiantes fortalecieron su condición física y establecieron " "la salud primero". la conciencia. La siguiente es la situación de nuestra clase de segundo año (1) que participa en Sunshine Sports.
Saltar la cuerda: derecha, derecha, derecha, derecha, derecha, derecha, derecha, derecha, derecha, correr: derecha, derecha
(1) Completa el número de personas en cada deporte en la siguiente tabla.
Saltar la cuerda, tirar la pelota y correr
( ) personas ( ) personas ( ) personas
(2) Con base en la información, completa el cuadro estadístico y Resuelve los siguientes problemas.
①. Una cuadrícula en el cuadro estadístico representa ( ) una persona.
② El número de personas que participan en ( ) deportes en segundo grado es el mayor. El número de personas que participan en ( ) deportes es el más pequeño.
**Hay. ( ) gente.
③. ¿Qué otras preguntas matemáticas puedes hacer?
Pregunta: __________
Cálculo de columnas:
★3. .
(14 puntos)
3 yuanes 24 yuanes? 6 yuanes
1. Una prenda de vestir cuesta 6 veces el precio de un par de guantes. ?
2. ¿Cuánto cuesta comprar 4 pares de guantes y un par de zapatos?
3. ¿Cuánto más barata es una prenda de vestir que dos pares de zapatos?
4. Compra 5 pares de calcetines ¿Cuánto tienes que pagar?
5. ¿Qué otras preguntas matemáticas puedes hacer?
Pregunta: _____________ _. ? Cálculo de la columna:
6. 30 yuanes son suficientes Compra un par de guantes.
7. Tengo los dos pares de calcetines anteriores con diferentes colores y dos pares de zapatos con diferentes colores. Puedo usarlos de diferentes maneras.
Edición de la Universidad Normal de Beijing Pregunta 2 de Matemáticas de segundo grado
1. Escribe el número directamente.
56 39= 28 44= 43 17= 81-18=
72 9= 24?8= 7 27= 72-29=
5? 7= 9 ?9= 28?7= 9?0=
49 7?( )?8?( )?6?( ) 7?( )=49
45 ?5?( ) 21?( )-14?( ) 21?( )=3
2. Completa los espacios en blanco.
1. Completa ○ con, -,?, o?
7○7=14 54○9=6 3○8=4○6 42○6=12 ○ 5
2. ¿Cuál es el número máximo que se puede completar ( )?
( )?8﹤44 7?( )﹤54 9?( )﹤62
6 ( )﹤19 5?( )﹤48 15﹥( )?7
3. Los estudiantes de segundo grado realizan una actuación en cola, con 6 personas en cada fila, y pueden alinearse en 6 líneas. Si hay 4 personas en cada fila, pueden alinearse en ( ) filas.
4. Dibujar gráficos o números según reglas.
△ ○ □
□ △ ○
○ △
1 2 3
2 3 1
3
5. La primera fila: ● ● ● ●
La segunda fila: péndulos ■, el número de péndulos es 5 veces ●. Entonces debería haber ■( ) en esta fila.
6. Escribir números según reglas.
100, 95, 90, ( ), ( ), 75, 70
6, 12, 18, ( ), 30, 36, ( ), 48
7. Completa ○ con ﹥, ﹤ o =
Ángulo agudo ○ Ángulo obtuso 6 6○6?2 13-6○4?2 6?6○6 2 veces de 14○. 7
8. El dividendo es 20, el divisor es 5, la fórmula de la columna es () y el cociente calculado es ().
9. Entre 15?3, 15 es el número ( ), el divisor es ( ) y el cociente calculado es ( ).
10. Ambos multiplicadores son 4, el producto es () y la fórmula de multiplicación para encontrar el producto es ().
11. Completa la fórmula.
( ) Sesenta y ocho cinco ( ) Treinta y uno cuatro es ( )
12. A las 9:30, las agujas de las horas y los minutos forman una esquina ( ), y una la esquina tiene una barra ( ) Aristas, ( ) vértices.
13. Se colocan 12 bolígrafos en 4 cajas en promedio y cada caja contiene ( ) bolígrafos.
14. Según la fórmula cuatro, cinco y veinte, la fórmula de multiplicación escrita es () y la fórmula de división es ().
15. 8?2 se pronuncia como: ( ), 5?4 se pronuncia como: ( )
16. Utilice expresiones verticales para calcular la suma y la resta. ser ( ), desde A partir de ( ).
3. Elige uno (completa las letras que indican la respuesta correcta entre paréntesis)
1. El dividendo es 6, el divisor es 3 y la fórmula de columna correcta es (. )
p>
A, 6?3 B, 6?3 C, 3?6
2. Hay bolas rojas y negras en una caja. Elige una. a voluntad. El color no puede ser ( ) color. A. Rojo B. Negro C. Blanco
3. Ambos multiplicadores son 5 y el producto es (). A. 5 B. 25 C. 10
4. Coloque 10 manzanas en los platos de manera uniforme. La cantidad de manzanas en cada plato no puede ser ().
A, 5 B, 3 C, 2
5. La fórmula escrita en base a la fórmula 3824 es ( ).
A. 3 8=11 B. 4?6=24 C. 24?3=8
6. Plante árboles alrededor del estanque cuadrado y Yaya contó cada lado. son 4 árboles, entonces hay ( ) número de árboles en un ***. A, 16 B, 14 C, 12
7. Visto de frente, lateral y superior, los gráficos son iguales ( ).
A B C
8.Corta un trozo de madera en 6 secciones. Cada corte tarda 5 minutos. Se necesitan ( ) minutos para cortar este trozo de madera, A, 25 B, 30 C, 35
9. Lo que se puede calcular usando la fórmula dos, cinco y diez es ( ).
A. 5?2=10 B. 10?5=2 C. 10 5=15
10. La fórmula que lee 24 dividido por 6 es (). A. 4? 6 B. 6? 24 C. 24? 6
11. Hay bolas rojas y blancas en una caja. Elige una a tu gusto y el color de la bola que toques ( ). .
A. Puede ser roja B. No puede ser amarilla C. Debe ser blanca
12. Coloque 8 manzanas en 4 platos en promedio y use el método de división. expresarlo, el correcto es ().
A. 8?4=2 (placas) B. 8?4=2 (piezas) C. 8?2=4 (placas)
13. 5 Trifásico Suma, la fórmula de columna correcta es ().
A, 5 5 5=15 B, 5 3=8 C, 5?3=15 D, 3?5=15
A las 15 y a las 8 horas, las manecillas de las horas y los minutos forman un ángulo ( ). A. Ángulo agudo B. Ángulo recto C. Ángulo obtuso
4. Juicio. (¿Tiro correcto?, ¿Tiro equivocado?).
1, 8?2=4, pronunciado como; 2 dividido por 8 es igual a 4. ( )
La fórmula de multiplicación de 2, 3 3 3 3 3 es 3?5 o 5 ?3( )
3. Hay bolas rojas y blancas en una caja. Si eliges una a voluntad, la bola que tocas puede ser verde. ( )
4. A las 3 en punto en la esfera del reloj, la manecilla de las horas y los minutos forman un ángulo agudo. ( )
5. Coloca 6 manzanas en dos platos, solo 3 en cada plato. ( )
6. 24 es 3 veces 8. ( )
7. Divide 13 bolígrafos en partes iguales entre 6 personas. Cada persona recibe 2 bolígrafos, quedando 1 bolígrafo. ( )
5. Resolver problemas.
1. ⑴ La familia del abuelo cría 8 conejos blancos. El número de conejos grises es tres veces mayor que el de conejos blancos.
⑵ Si hay un conejo. por cada 7 conejos, Jaulas, ¿ayuda al abuelo a calcular cuántas jaulas para conejos se necesitan?
2. A: 32 yuanes por paquete de 8 libros B: 5 yuanes por libro ¿Qué cuaderno es más barato?
3. Una cuerda se corta en 2 pedazos. La cuerda larga mide 5 veces más que la cuerda corta. La cuerda larga mide 15 metros de largo.
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