¿Fortalecer la construcción ideológica y moral de los menores y depurar el entorno social y cultural?

La construcción ideológica y moral de los menores es un tema candente de preocupación social actual. Actualmente, nos enfrentamos a un entorno más complejo y cambiante dentro y fuera del país: el desarrollo y el progreso social, la diversificación de valores, la rápida expansión de Internet y una vida social sin precedentes han hecho que sea más difícil y planteado desafíos para fortalecer las estructuras ideológicas y construcción moral de los menores. Los profesionales tradicionales ya no pueden satisfacer las necesidades reales de la construcción ideológica y moral de los menores. Para lograr nuevos resultados en la construcción ideológica y moral de los menores, debemos innovar la modalidad de trabajo, ampliar continuamente las ideas y campos de trabajo y fortalecer integralmente la construcción ideológica y moral de los menores.

1. La connotación y clasificación de los portadores para la construcción ideológica de los menores.

Qué es un “portador” tiene dos significados en el “Diccionario chino moderno”: ① En ciencia y tecnología, Se refiere a una sustancia que puede transferir energía o transportar otras sustancias. Por ejemplo, para aumentar la superficie efectiva del catalizador, la piedra pómez y el gel de sílice adheridos al catalizador son ambos vehículos. (2) La forma material que porta conocimiento o información. Se puede ver que la connotación del portador que queremos estudiar es cercana a la Nota 1. Una explicación más popular puede decir que el portador es el método y el medio.

En resumen, el portador de la construcción ideológica y moral de los menores se refiere a los métodos y medios educativos adoptados para mejorar la conciencia moral, las normas morales de comportamiento y la calidad moral integral de los menores, incluida la realización de una educación moral, la organización de la moral educación, crear un entorno moral, establecer posiciones morales, establecer mecanismos morales, etc.

A través de encuestas, discusiones y entrevistas, sabemos que los portadores de la construcción ideológica y moral de los menores se pueden dividir en cinco tipos básicos.

1. Portador de prácticas. La primera son las actividades de práctica moral dirigidas por la escuela, que conectan la vida de aprendizaje de los estudiantes y la práctica ideológica. Estableciendo cursos ideológicos y morales en las escuelas primarias y secundarias, organizando coloridas reuniones de clase temáticas, reuniones de clase y reuniones de grupo, y llevando a cabo actividades educativas como amar la patria, amar al pueblo, amar el trabajo, amar la ciencia y amar el socialismo. , hemos integrado la educación ideológica, cultural, científica y civilizada en Integrar en la práctica. El segundo son las actividades prácticas basadas en la sociedad. Construya cuidadosamente una plataforma de actividades que propicie el crecimiento saludable de los menores y organice a los estudiantes para que participen en servicios de bienestar público y servicios sociales como la ecologización, la protección del medio ambiente, el respeto a las personas mayores y la ayuda a los discapacitados, para que los menores puedan adquirir la experiencia de servir a los demás y contribuir a la sociedad.

2. Colocar el soporte. En primer lugar, basarse en la base de la educación patriótica, combinar la historia con la realidad, atraer a los menores para que visiten y estudien, comprendan la tradición revolucionaria, realcen el patriotismo y mejoren el cultivo ideológico. El segundo es confiar en lugares de actividades especializados, como bibliotecas y centros de actividades para jóvenes, para atraer, educar y unir a los jóvenes con actividades y contenidos ricos. El tercero es utilizar la posición de educación comunitaria, aprovechar plenamente el papel de la oficina de educación comunitaria y el comité de trabajo juvenil, y lograr la promoción mutua entre la escuela y la comunidad mediante la organización de emparejamientos en el campus.

3. Portador cultural. Es decir, creando portadores culturales diversos y productos culturales ricos para satisfacer las necesidades culturales de los menores. En primer lugar, a través de la creación de excelentes obras literarias y artísticas, organizamos activamente la creación y selección de música, danza, literatura, etc. , enviando excelente alimento espiritual a los menores. El segundo es enriquecer el contenido de las actividades culturales, como la formación en representación teatral, festivales culturales y artísticos, etc. , Dejemos que una cultura sana y excelente entre al campus, entre a la comunidad y entre a la familia. En tercer lugar, al fortalecer la función de edificación cultural y combinar la promoción de la cultura regional con el establecimiento de escuelas culturales características, los menores pueden experimentar, aprender y heredar la cultura regional y cultivar el amor por su ciudad natal.

4. Portador medioambiental. En primer lugar, crear una atmósfera de opinión pública, dar amplia publicidad a los modelos avanzados y llevar a cabo activamente una supervisión de la opinión pública. El segundo es mejorar el entorno social, fortalecer la gestión de los cibercafés y evitar que los menores accedan a los cibercafés comerciales. Llevar a cabo campañas "antipornografía" y "antiilegales", fortalecer la supervisión de los mercados culturales y poner fin resueltamente a las publicaciones ilegales que difunden pornografía, violencia, supersticiones feudales y pseudociencias. El tercero es mejorar el sistema de educación social, construir una red educativa trinitaria de escuelas, familias y sociedad, y aprovechar plenamente el papel de los departamentos pertinentes, como los Jóvenes Pioneros y la Liga de la Juventud Comunista, para brindar apoyo y asistencia a los jóvenes. educación.

5. Operador del servicio. Desde la perspectiva de la atención a los jóvenes, educamos en el servicio y orientamos en el cuidado.

El primero es promover el Proyecto Esperanza, aumentar la asistencia a los estudiantes pobres y concentrarse en hacer cosas prácticas y buenas para los menores. El segundo es hacer un buen trabajo ayudando y enseñando, cuidando a los jóvenes delincuentes y llevando a cabo servicios de emparejamiento para ayudarlos a distinguir el bien del mal y generar confianza en el aprendizaje y la vida. El tercero es llevar a cabo acciones de protección de derechos, proteger los derechos e intereses legítimos de los menores mediante la promoción de la protección de los derechos judiciales, la protección de los derechos escolares y la protección de los derechos sociales, y esforzarse por mejorar la conciencia de seguridad y la capacidad de autoprotección de los menores.

El segundo es "True Care Youth Growth Base", la primera marca de innovación en la construcción ideológica y moral de los menores en nuestro distrito.

Nuestro distrito está ubicado en el sureste del Principal área urbana de Nanjing, con una superficie de 23 kilómetros cuadrados. Los residentes son principalmente residentes originales y trabajadores inmigrantes en la parte sur de la ciudad vieja. La población es densa y la composición del personal es compleja. La construcción ideológica y moral de sus hijos siempre ha sido el foco y la dificultad de nuestro trabajo. En los últimos años, en respuesta a las nuevas situaciones y nuevos problemas que han surgido en la construcción ideológica y moral de los menores, combinados con la situación actual de nuestro distrito, nuestro distrito ha innovado activamente en los portadores de actividades, ampliado las áreas y el alcance de los servicios, salvaguardando constantemente los derechos e intereses legítimos de los jóvenes, y se preocupa por los jóvenes, especialmente los desfavorecidos, marginados y Proporcionar servicios eficaces y de alta calidad a los jóvenes problemáticos y delincuentes para su crecimiento saludable. Nuestro distrito ha establecido sucesivamente la "Base de Crecimiento Juvenil de Amor Sincero" y la "Base de Educación Laboral Juvenil de Pearl River. A través de estos dos nuevos portadores y plataformas, la educación ideológica y moral de los menores de nuestro distrito, especialmente aquellos que están a punto de lograrlo". errores, se ha fortalecido aún más. La educación ha logrado buenos resultados.

En particular, la "Base de Crecimiento Juvenil de Chengai", establecida en abril de 2004, es la primera base profesional del país especializada en la corrección de delincuentes juveniles. La base "Amor Sincero" en nuestro distrito se sustenta en las necesidades reales del trabajo juvenil, enfocándose en la prevención y reducción de la delincuencia juvenil, a partir de la experiencia práctica de socialización del trabajo relevante de los últimos años, liderado por el Comité Municipal de la Liga Juvenil, la Fiscalía y otros departamentos funcionales, y con la profesión de trabajo social. Es una agencia de servicio comunitario que integra la corrección juvenil y los servicios juveniles con una plataforma de intervención y comunidad. Desde su creación, la base ha desempeñado un papel importante en la corrección y prevención de la delincuencia juvenil. 22 menores sospechosos han recibido tratamiento en la comunidad. Actualmente, 5 personas están admitidas en la universidad, 10 personas están regresando a la escuela, 5 personas están empleadas y 2 personas están desempleadas. No hay ningún registro ilegal y la tasa de corrección llega a 100.

Los conceptos de servicio avanzados y los buenos efectos sociales de la base "Chengai" han sido altamente valorados por líderes de todos los niveles y ampliamente elogiados por todos los sectores de la sociedad. En el primer semestre de 2006, con el fin de ampliar aún más la escala y el efecto de la base "Amor Sincero", nuestro distrito integró los órganos judiciales, departamentos funcionales del gobierno y diversos recursos sociales en el distrito con el objetivo de dar pleno juego a la El papel de la base original "Amor Sincero" Cinco calles han creado "Bases de Crecimiento Juvenil Amor Sincero", que se centran en la educación ideológica y moral y la prevención del delito para proporcionar corrección y servicios integrados para los jóvenes delincuentes. Se ha establecido una red de trabajo de tres niveles, que incluye la oficina de liderazgo de la base del distrito "Cheng Ai", la base de la calle "Cheng Ai" y la estación de trabajo comunitaria "Cheng Ai", para llevar a cabo un trabajo en profundidad en la corrección de menores. delincuentes en la comunidad y el apoyo a jóvenes marginados y problemáticos. En el primer semestre de 2007, la base "Amor sincero" recibió el segundo premio de la Oficina Central de Civilización en 2006. Ha sido inspeccionada y estudiada en numerosas ocasiones por los departamentos pertinentes, como el central, el provincial y el municipal. sido muy valorada y plenamente reconocida. La base "Amor Sincero" se ha convertido en la primera marca de innovación en la construcción ideológica y moral de los menores en nuestro distrito.

3. Problemas en la innovación de operadores y principios a seguir.

No hay duda de la adaptabilidad y vitalidad de los operadores emergentes, pero precisamente por ser algo completamente nuevo, no hay ningún precedente a seguir y todo avanza a través de la exploración. Por tanto, inevitablemente surgirán muchos problemas y dificultades que merecen nuestra atención. A continuación, tomemos la “Base de crecimiento juvenil de Ai Cheng” de nuestro distrito como ejemplo para hacer un breve análisis.

1. Ajustar las medidas a las condiciones locales. En la actualidad, cinco calles del distrito han establecido bases de crecimiento juvenil de "Amor Sincero" con la educación ideológica y moral y la prevención del delito como principal contenido de trabajo, y se ha integrado la corrección de la delincuencia juvenil y los servicios para jóvenes del distrito. Una red de trabajo de tres niveles consta de la oficina de liderazgo de base, la base de “amor sincero” de la calle y la estación de trabajo de “amor sincero” comunitaria. Sin embargo, la base del "amor sincero" de las cinco calles tiene un enfoque diferente. Por ejemplo, la base "Amor Sincero" en el Templo de Confucio es buena para realizar actividades, y la base "Amor Sincero" en la calle Zhonghuamen tiene ventajas en la utilización e integración de recursos.

Se trata de una cuestión de adaptación de las medidas a las condiciones locales, a la universalidad y a la particularidad. Es decir, la base de "Amor Sincero" se ha expandido desde operar inicialmente dentro de una calle al nivel regional actual. Sobre la base de coordinar el trabajo de todo el distrito y combinar las características de cada calle e incluso de cada comunidad, cómo hacer un buen trabajo en la corrección juvenil y los servicios juveniles se convertirá en el foco de pensamiento e investigación en el futuro.

2. Gestión y cuestiones energéticas. La "Base Chengai", desde su establecimiento inicial hasta su expansión a todo el distrito, está organizada y cooperada conjuntamente por varios departamentos. Por un lado, la integración de múltiples recursos puede evitar eficazmente el desperdicio de recursos, maximizando así los beneficios. Pero, por otro lado, también trae consigo un problema: la diversidad en la gestión. En la actualidad, la "Base del Amor Sincero" está bajo la dirección del Comité de Asuntos Políticos y Jurídicos, pero la influencia de otros departamentos en la "Base del Amor Sincero" todavía existe, especialmente debido a la necesidad de trabajo mutuo entre los departamentos o los numerosos. Las tareas de investigación e investigación de la unidad, la "Base de Amor Sincero" tienen que dedicar mucha energía y tiempo a lidiar con temas relacionados, lo que ha afectado a la "Base de Amor Sincero" hasta cierto punto.

3. Gestión de personal. En la actualidad, hay 6 trabajadores sociales judiciales profesionales en la "Base Cheng'ai", que son responsables de la mayoría de las tareas de la "Base Cheng'ai" en nuestro distrito. Se puede decir que han apoyado un esqueleto sólido. de la "Base Cheng'ai". Sin embargo, debido a restricciones condicionales, siguen siendo trabajadores contratados y el registro de su hogar no puede resolverse en Nanjing. Varios beneficios sociales también se han visto afectados en cierta medida. Estos factores inestables han afectado en cierta medida su entusiasmo por el trabajo. Por lo tanto, bajo las condiciones económicas limitadas de nuestro distrito, cómo mejorar el salario de los seis trabajadores sociales judiciales profesionales en la base "Chengai" y cómo mejorar efectivamente las condiciones y capacidades de reclutamiento, retención y educación de personas en nuestro distrito. Actualmente hay cuestiones importantes que es necesario resolver.

Evidentemente, ante nuevas situaciones y nuevos problemas, es necesario y necesario innovar en los portadores de la construcción ideológica y moral de los menores. Pero también debemos otorgar gran importancia a los nuevos problemas que surgen en la innovación, explorar su singularidad, encontrar soluciones y convertir a los operadores emergentes en plataformas de trabajo estables y eficaces para servir mejor a los menores.

Con base en el análisis anterior, combinado con la investigación y la investigación, creemos que la innovación portadora de la construcción ideológica y moral de los menores bajo la nueva situación debe seguir los siguientes cuatro principios básicos:

1.El transportista innovador debe adaptarse a las necesidades realistas y se deben hacer esfuerzos para reflejar las características de los tiempos. La formación de la calidad ideológica y moral de los menores es inseparable de nuestra época. La innovación de los portaaviones debe basarse en los requisitos de la nueva situación actual y las nuevas tareas. A través de la construcción de portaaviones, al mismo tiempo que nos adherimos a las virtudes tradicionales de la nación china, debemos promover vigorosamente el espíritu de los tiempos y adaptar nuevas ideas, nuevas costumbres y nuevas costumbres. nuevos conceptos que se adaptan a la reforma, la apertura y el desarrollo de la economía de mercado socialista. Profundamente arraigados en los corazones de las personas.

2. El transportista de innovación debe mantener su posición dominante y prestar atención a la regularidad. Para hacer un buen trabajo en la construcción ideológica y moral de los menores, es necesario darle pleno juego al papel principal de los menores. Las carreras innovadoras deben partir de la realidad del crecimiento de los menores, respetarlos, comprenderlos y estar cerca de ellos, captar firmemente los vínculos clave que afectan la formación y el desarrollo de sus conceptos ideológicos y morales, mejorar las carreras educativas innovadoras y proporcionar orientación ideológica específica. y estudios académicos. Orientación, orientación de vida y asesoramiento psicológico.

3. El portador de la innovación debe poner en valor la educación experiencial y potenciar su eficacia. La educación experiencial es el proceso en el que los menores reciben educación a través de la práctica y es la forma básica de moldear su carácter. El portador de innovación debe resaltar el contenido y la forma de actividades innovadoras de educación experiencial, combinar la educación con la emoción, la racionalidad y la vida, para que los menores puedan internalizar los principios básicos de ser persona y hacer las cosas en un carácter psicológico saludable a través de la experiencia personal y sentimientos reales, transformados en buenos hábitos de conducta.

4. El portador de innovación debe centrarse en el avance constante del trabajo y mejorar constantemente nuevos mecanismos de liderazgo y operación. En la actualidad, debemos centrarnos en cómo formar un mecanismo de coordinación general fuerte para que todos los departamentos relevantes puedan desempeñar sus funciones y formar una sinergia, cómo formar un mecanismo eficaz de supervisión, inspección e incentivos para movilizar plenamente todos los aspectos de la sociedad para apoyar y; participar en la educación ideológica y moral de los menores, el entusiasmo y la iniciativa de la construcción, cómo formar un mecanismo sensible de retroalimentación de información, captar oportunamente las tendencias cambiantes de los factores sociales que afectan el crecimiento saludable de los menores y mejorar la cientificidad y la previsibilidad del trabajo; .

Cuatro. Conclusión

La juventud es la fuerza más activa y dinámica de toda la sociedad. Son el futuro de la patria y la esperanza de la nación.

Para fortalecer la construcción ideológica y moral de los menores y proteger su crecimiento saludable, debemos trabajar juntos, explorar y mejorar constantemente nuevos conceptos y métodos de servicio y esforzarnos por crear un mundo nuevo en el campo de la educación ideológica y moral de los menores. .