Puntos clave de la Quinta Sesión Plenaria del XIX Comité Central del PCC

Análisis jurídico: La Quinta Sesión Plenaria del XIX Comité Central del PCCh es una reunión muy importante que se celebra en un momento histórico importante cuando se vislumbra la victoria en la construcción integral de una sociedad modestamente acomodada y se inicia un nuevo camino hacia la construcción de una sociedad socialista moderna. está a punto de comenzar la reconstrucción integral del país. Proporciona orientación estratégica para hacer realidad el objetivo del segundo centenario y el sueño chino de un gran rejuvenecimiento de la nación china, y proporciona una guía de acción y un camino práctico para iniciar un nuevo viaje hacia la construcción integral de un país socialista moderno.

Base jurídica: el artículo 39 de la "Ley de Educación Superior de la República Popular China" establece que las instituciones de educación superior administradas por el Estado implementan un sistema de responsabilidad principal bajo el liderazgo del comité de base del Partido Comunista. de China. Los comités de base del Partido Comunista de China en los colegios y universidades brindan un liderazgo unificado al trabajo de la escuela de acuerdo con la Constitución del Partido Comunista de China y las regulaciones pertinentes, y apoyan a los directores en el ejercicio de sus poderes de manera independiente y responsable. Sus responsabilidades de liderazgo son principalmente: implementar la línea, los principios y las políticas del Partido Comunista de China, adherirse a la dirección socialista en la gestión de las escuelas, dirigir el trabajo ideológico y político y el trabajo de educación moral de la escuela, discutir y decidir sobre el establecimiento de instituciones internas. y los jefes de instituciones internas, Discutir y decidir sobre reformas escolares. El sistema de gestión interna de los colegios y universidades gestionados por fuerzas sociales se determinará de conformidad con las normas nacionales sobre la gestión de escuelas por fuerzas sociales.