¿Cómo elegir un tutor cuando estudias en Canadá? ¿Quiénes son los tutores para estudiar en Canadá?
Tipos de mentores
1. El primer tipo de mentor se llama gerente.
La característica típica de Manager es dividir en detalle las tareas de estudiar una maestría en Canadá, guiar a los estudiantes para que completen cada paso con los pies en la tierra y completar con éxito proyectos de investigación científica. La ventaja de este tipo de tutor es que no importa lo que hagas, el profesor seguirá al alumno y discutirá su progreso en cualquier momento.
Sin embargo, este tipo de investigación también tiene la desventaja de que los estudiantes dependen especialmente de su supervisor. Bajo mentores de tipo gerente, algunas personas rara vez tienen la oportunidad de ejercer verdaderamente su capacidad para completar el trabajo de forma independiente. Por lo tanto, este tipo de tutor no es la opción correcta para los solicitantes que solicitan estudios de posgrado en Canadá si están ansiosos por recibir capacitación práctica.
2. El segundo mentor se llama constructor.
La característica típica de un constructor que elige estudiar en Canadá es que el profesor proporciona principalmente instrucciones generales y no determina los pasos específicos del trabajo, permitiendo a los estudiantes elegir libremente. Las ventajas de este tipo de mentor son muy obvias. Sé cómo realizar una tarea de investigación científica de forma independiente y tengo un conocimiento profundo de todos los aspectos.
Se puede decir que los gerentes le dicen qué hacer y los constructores le permiten comprenderlo usted mismo. Su comprensión suele ser más gratificante que los sermones de otros. La desventaja es que es fácil que los estudiantes pierdan el rumbo y algunas personas fracasan y sufren más reveses. Para los estudiantes de posgrado canadienses, si el solicitante no comprende bien la dirección de la investigación, es fácil perderse.
3. El tercer tipo de mentor es el mestizo.
Hybrid te ayudará a ser gerente durante uno o dos semestres en la etapa inicial y luego te permitirá trabajar como trabajador de la construcción. Este debería ser el tipo más ideal. Algunos instructores de cursos también enseñarán a los estudiantes según sus aptitudes, decidirán centrarse en un determinado tipo según las características de los estudiantes o combinarán algunos métodos de enseñanza para ayudar a los estudiantes a crecer. El propósito de estudiar un posgrado en Canadá es cultivar sus cualidades físicas y mentales a un nivel superior, por lo que los estudiantes canadienses deben elegir con cuidado.
Cómo elegir un tutor
Los estudiantes internacionales deben considerar su propia situación. La mayoría de los estudiantes nacionales son más adecuados para elegir mentores directivos. Los estudiantes formados en el sistema educativo nacional parecen ser más adecuados para asignar tareas específicas y comunicar el trabajo de investigación. Fíjate también cuáles son tus objetivos.
Si quieres optar por trabajar en una empresa en el futuro, ser directivo es más adecuado para todo el ambiente o modelo de la empresa. Al comienzo de tu carrera, es muy necesario hacer un plan de carrera y aclarar lo que quieres hacer a continuación. A largo plazo, las personas con capacidades independientes tienen más probabilidades de tener éxito y obtener mejores resultados, ya sea en la investigación científica o en otros aspectos.
En resumen, los estudiantes canadienses que realizan estudios de posgrado en Canadá deben elegir a sus tutores basándose en razones prácticas. Al ir a estudiar a Canadá, los estudiantes deben comprender los factores que permiten a los instructores tomar la decisión correcta, de modo que la tasa de éxito de las solicitudes de estudio en el extranjero de los estudiantes pueda mejorar aún más.
Los profesores mayores suelen dedicar menos tiempo a la investigación. Pero tienen dos ventajas: experiencia y conexiones académicas (relaciones interpersonales). Los profesores más jóvenes, los profesores asociados o los asistentes de enseñanza generalmente dedican más tiempo a la investigación. Son estrictos consigo mismos y, a menudo, toman la iniciativa de promocionar a los estudiantes.
Tipo principal
1. Maestría en investigación
Dirección de la formación: Maestría enfocada en cultivar investigadores (como Maestría en Artes, Maestría en Ciencias, Maestría en Ciencias Aplicadas, etc. )
Contenido del curso: preste atención a conceptos como teoría, modelo e innovación, y concéntrese en la investigación con los instructores.
Periodo de estudio: Generalmente de un año y medio a tres, dependiendo del tiempo para completar la defensa de la tesis.
Procedimiento de solicitud: por lo general, primero debe comunicarse con el tutor previsto y luego la escuela lo intentará si tiene éxito.
Orientación laboral: instituciones de investigación científica, gobiernos y organizaciones no gubernamentales sin fines de lucro; continuar cursando un doctorado
2. Dirección de formación: Maestría profesional (como Maestría en Contabilidad, Maestría en Finanzas, Maestría en Ingeniería, Maestría en Educación, etc.).
)
Contenido del curso: generalmente de 10 a 15 cursos, informe del proyecto o defensa de la pasantía; enfoque en la práctica
Período de estudio: de 12 a 18 meses para completar los estudios de maestría.
Procedimiento de solicitud: no es necesario configurar un imán. Solo es necesario proporcionar calificaciones de pregrado y varios certificados.
Orientación laboral: Orientada al empleo, de cara al mundo empresarial y a la industria.