Composición de la escuela vocacional de la Universidad de Pekín
Jura que cada uno de sus movimientos siempre llama la atención de los periodistas. Él es Zhou Hao.
Zhou Hao tiene suficientes experiencias increíbles. Hace tres años, abandonó la Universidad de Pekín y se trasladó a otra escuela.
Estudié en el Beijing Industrial Technician College, desde un envidiable estudiante destacado hasta un estudiante ordinario de escuela técnica.
Desde el ejército de reserva de talentos del Instituto de Ciencias de la Vida de la Universidad de Pekín hasta trabajadores técnicos desempleados.
Este cambio de identidad es suficiente para hacer que la gente sea increíble. Zhou Hao hizo esto y habló de ello.
La decisión de 2008: "No me arrepiento, tengo mucha suerte".
Las escuelas famosas tienen ventajas absolutas en cuanto a profesores, entorno humanístico y entorno geográfico. En segundo lugar,
Debido al famoso efecto y atractivo de la escuela, la calidad general de los estudiantes es alta. Computación para la educación y la investigación científica de China
Según la explicación del famoso efecto escolar en la red informática, actualmente existe un fenómeno en la sociedad debido a la fuerza, reputación, etc. de las escuelas famosas. , y algo relacionado con él es preocupante o especial.
Míralo. Desde el jardín de infantes hasta la universidad, hay escuelas famosas en cada etapa de la educación. La existencia de escuelas famosas puede afectar a las instituciones relacionadas con la educación (como otras instituciones que tienen relaciones de cooperación con escuelas famosas o instituciones de educación y formación) y la industria editorial (). como publicaciones de ayuda docente vinculadas a escuelas prestigiosas, etc.), vivienda
La industria de bienes raíces (como las ventas de casas, los precios de venta y los alquileres alrededor de escuelas prestigiosas) pueden ser más altos que otros.
Distrito), empleo estudiantil (los estudiantes de escuelas prestigiosas son los más favorecidos por los empleadores) y también para otros.
Influencia en más áreas. Los beneficios de las escuelas de prestigio muestran la demanda del público de recursos educativos de alta calidad.
Hay también mucha ceguera e irracionalidad en el deseo de paz.
Desde un punto de vista filosófico, la teoría debe combinarse con la práctica, porque por un lado, la realidad
Sólo bajo la guía de la teoría científica la práctica puede lograr el propósito de transformar la realidad. mundo objetivo. Por otro lado, la teoría sólo puede ser probada y desarrollada si se combina con la práctica.
Fuerza cualitativa. Por muy buena que sea la teoría, no tiene sentido si no se combina con la práctica. Los estudiantes
aprenden en la escuela como individuos, buscando nuevos conocimientos, cada uno con sus propios intereses y pasiones.
La esencia de las cosas buenas es diferente. "Enseñar a los alumnos según sus aptitudes" es encontrar la que les conviene en función de sus diferencias.
El modelo de educación personal hace que el desarrollo personal sea más razonable. Aunque la actual educación orientada a exámenes
es el modelo educativo más adecuado al modelo social actual, con el desarrollo de la ciencia y la tecnología.
Dios mío, tener habilidad práctica es más importante.
En cuanto al incidente del estudiante de la Universidad de Pekín, Zhou Hao, que abandonó la Universidad de Pekín para asistir a una escuela técnica, todavía debemos verlo desde una perspectiva racional.
. No todo el mundo está capacitado para "desobedecer las reglas" y no debe seguir ciegamente la tendencia. La sociedad es menos
Podemos pensar que el sistema educativo no es razonable. Después de todo, incidentes similares son unilaterales y no holísticos.
En resumen, el autor cree que "enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes" - "hacer hincapié en la teoría pero no en la práctica". Los individuos también pueden
adaptarse durante el proceso de aprendizaje.