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¿Es un supervisor de doctorado un título técnico o un puesto?

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Los supervisores de doctorado, también llamados supervisores de doctorado, se refieren a supervisores de doctorado y son supervisores de posgrado y supervisores de posgrado, incluidos los supervisores de doctorado de grado y los supervisores de doctorado de título profesional.

Los supervisores de doctorado deben ser personal docente e investigador con profundos logros académicos en esta disciplina. Su nivel académico está a la vanguardia de esta disciplina en China y, en general, está cerca o alcanza el nivel avanzado internacional. , tienen calificaciones de profesores. También hay destacados profesores asociados y conferencistas que se desempeñan como supervisores de doctorado. Tener experiencia en la formación de estudiantes de posgrado, y haber capacitado al menos a dos estudiantes de maestría.

Ser capaz de persistir en el trabajo normal y asumir la responsabilidad de la supervisión efectiva de los estudiantes de doctorado. Tengo un equipo académico que me ayuda a supervisar a los estudiantes de doctorado y la calidad de los estudiantes de posgrado es buena. Tener experiencia docente y realizar o estar realizando cursos de grado o máster con una carga horaria determinada.

Los profesores jóvenes (graduados de la universidad después de 1972) que solicitan desempeñarse como supervisores de doctorado generalmente deben tener un título de doctorado además de cumplir las condiciones anteriores. Haber formado al menos un estudiante de maestría o colaborado en la dirección de una tesis doctoral en el país o en el extranjero.

Guiar a los estudiantes para que realicen un aprendizaje creativo y mejoren sus capacidades de investigación.

La principal forma de guiar a los estudiantes para que se familiaricen con los conocimientos teóricos básicos y los métodos de esta disciplina o campos relacionados es guiarlos para que participen en un aprendizaje creativo, combinen estrechamente la lectura, el pensamiento y la investigación, y mejoren continuamente. Capacidades de investigación de los estudiantes, gusto académico y nivel de investigación.

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