Consejos para participar en entrevistas universitarias

En esta temporada de admisión, muchos padres preguntan sobre las entrevistas de admisión. Verifiqué la información y descubrí que, debido a las disposiciones de los documentos de política nacional, muchas escuelas no sólo reclutan estudiantes en función de sus calificaciones, sino que también realizan ciertas entrevistas a los niños que vienen a registrarse. Los siguientes son los consejos para la entrevista que les traigo. Bienvenido a leer.

Entrevistas con jóvenes estudiantes

Estrictamente hablando, no hay entrevistas para niños en Hefei. La llamada entrevista significa simplemente hacerle al niño algunas preguntas para comprender su personalidad, etc. En términos generales, las entrevistas con jóvenes estudiantes parten de los siguientes tres aspectos:

1.

En pocas palabras, este vínculo sirve para comprobar si el desarrollo físico del niño es normal, por ejemplo, si la postura al caminar es normal y si hay alguna falta de coordinación.

(Algunas escuelas utilizan espectáculos de talentos para permitir que los niños muestren esta parte. Por supuesto, los concursos de talentos son voluntarios. No importa si no tienes talento o no quieres demostrarlo).

4. Prueba de conocimientos

Por lo general, la prueba se basa principalmente en varias preguntas de matemáticas, complementadas con alfabetización en pinyin chino; los temas de matemáticas incluyen el examen de cálculos convencionales y habilidades lógicas no convencionales; /p>

En términos generales, las preguntas de matemáticas no son difíciles para los niños, pero algunas escuelas tienen problemas de BT y algunas incluso los padres no pueden resolverlas de inmediato.

Algunas escuelas enseñan chino mirando imágenes, recitando poemas antiguos o contando una historia corta para preparar a los niños con antelación.

La mayoría de los profesores de escuela preguntarán a los niños sus nombres y números de teléfono y les pedirán que los escriban. ¡Los estudiantes de primer año de secundaria pueden escribir sus propios nombres tan pronto como comiencen la escuela! )

3. Expresión de la entrevista

La entrevista no es más que poner a prueba la imaginación, la creatividad, la observación, la memoria, la capacidad de cálculo, la capacidad de expresión del lenguaje, la capacidad de pensamiento lógico, etc. de los niños.

En este vínculo, los niños con personalidades alegres, vivaces y extrovertidas tienen ventaja; mientras los niños introvertidos puedan expresarse con normalidad, si realmente encuentran problemas que no entienden, los padres pueden simplemente decírselo. verdad a sus hijos, y los problemas no surgirán grandes, pero se recomienda estar expuesto a escenas similares antes de la entrevista para adaptarse a la comparación.

Ejemplo de entrevista

Niño, ¿cuál es tu apellido? ¿Puedo darme tu nombre? ¿Cuántos años tienes este año?

1 Examinar la capacidad de expresión del lenguaje. Los padres pueden contar historias a sus hijos y luego pedirles que las vuelvan a contar, guiándolos paso a paso para que se expresen de forma clara y completa. Puede dejar que sus hijos hablen conscientemente con otras personas en público. Esta es una buena oportunidad para practicar la expresión oral.

¿Dónde vive tu familia? ¿Cuántas personas hay en tu familia?

2. Examinar la capacidad de expresión del lenguaje y el sentido común de la vida. Los padres deben prestar atención a inculcar el sentido común en la vida de sus hijos. Por lo general, pueden hablar con sus hijos sobre sus familias, hacerles saber quién está en casa y contarles historias interesantes sobre miembros de la familia. Dígales siempre a sus hijos dónde está su casa, qué puntos de referencia hay cerca, los nombres de sus padres, información de contacto, etc. La acumulación de sentido común es una de las formas de proteger a los niños y sentar una buena base para su desarrollo futuro.

¿Cómo se llaman tus padres? ¿A qué te dedicas? ¿Qué quieres ser cuando seas grande?

3. Examinar la capacidad de expresión del lenguaje. Los padres pueden contarles a sus hijos lo que hacen sus padres y, ocasionalmente, llevarlos a su lugar de trabajo para ver en qué tipo de entorno laboral trabajan sus padres. Charle con sus hijos en su tiempo libre, hable sobre los sueños de infancia de sus padres y oriente a sus hijos para que expresen sus sueños.

Cuéntale al profesor la situación en casa, ¿qué dices?

4. Examinar la capacidad de expresión del lenguaje. Los padres pueden hablar con sus hijos sobre la familia en un orden determinado, quiénes son los miembros, cómo se llaman, a qué se dedican, etc. Por lo general, los niños también pueden hablar sobre los niños de la clase, a quién le gusta cantar y a quién le gusta bailar, para que los niños puedan desarrollar buenas habilidades de expresión. ¿Cuáles son tus aficiones y qué te gusta hacer?

5. Evaluar la capacidad de expresión del lenguaje y la capacidad de calidad integral. Los padres pueden prestar más atención a los intereses y pasatiempos de sus hijos y guiarlos para que se preparen para la entrevista.

También he resumido algunos puntos a tener en cuenta al entrevistar a estudiantes de primer año, de la siguiente manera:

1. Cuando los niños se presentan, deben ser generosos y confiados, no tímidos.

2. La voz debe ser clara y fuerte, y los ojos deben comunicarse con el profesor.

3. Ponte de pie y no siempre bajes la cabeza.

4. Presta atención al orden al hablar y no te metas.

La autopresentación del niño consiste en examinar la capacidad de expresión y las habilidades básicas de comunicación del niño. Por lo general, los niños pueden desempeñarse bien siempre que presten atención a este tipo de entrenamiento. Los niños que no tienen problemas con su base de conocimientos generalmente no tendrán grandes problemas siempre que mantengan la calma y puedan mostrarse verdaderamente durante la entrevista.

Entrevista para promoción en primaria

Preguntas estándar

1 Autopresentación

Esta es la primera pregunta en casi todas las entrevistas escolares. Pida a los estudiantes que se presenten a sí mismos o a sus padres. Las autopresentaciones generalmente enfatizan más y deben referirse a estudios y logros. Teniendo en cuenta el carácter de un niño, basta con ser natural y generoso. La presentación a los padres es muy sencilla, basta con decirla como siempre. En este sentido, las escuelas en realidad prestan más atención a la autopresentación de los estudiantes.

2 "Preguntas"

Haga más "preguntas" basadas en la presentación del niño. Debido a que esto varía de persona a persona, el contenido y la forma no son fijos y son muy flexibles.

Por ejemplo, si un niño dice que le gusta la música, el entrevistador puede hablarle sobre el tipo de música que le gusta o los conciertos más populares recientemente.

Por ejemplo, si el niño dice que le gusta la música, el entrevistador puede hablarle sobre el tipo de música que le gusta o los conciertos más populares recientemente. El niño tiene un buen desempeño en la Olimpiada de Matemáticas. El entrevistador puede hacer lo mismo y comenzar a hacer preguntas sobre los estudios para la Olimpiada de Matemáticas. Ante estos problemas se puede superar la situación superficial. Lo que el maestro entrevistador realmente quiere escuchar es la historia de lo que le sucedió al niño cuando experimentó estas cosas, el estímulo y la frustración que recibió y el impacto en el niño.

Estas cosas son más importantes. Los estudiantes seleccionados para las escuelas intermedias clave no son necesariamente los que estudian bien ahora, sino los que estudiarán bien en el futuro. La razón por la que puedes estudiar bien en el futuro es demostrarlo, perfeccionarlo, trabajar duro, persistir y ser práctico a través de ello. Lo que el colegio valora es tu calidad. Por supuesto, la calidad debe reflejarse a través de determinados resultados. Lo que tienes que hacer es descubrir las cualidades ocultas detrás de tu desempeño.

Clase de encuesta personal

Algunas escuelas se centrarán en realizar una encuesta a los estudiantes durante las entrevistas al comienzo de la escuela media y secundaria. Por ejemplo, "¿A qué tipo de escuela quieres ir?" "Resúmete en una palabra?" "¿Cómo te evalúas?" Por ejemplo, la entrevista de 168 Middle School: Cuéntame tu impresión de 168 Middle. Escuela. ¿Te gusta el 168? ¿Por qué te gusta? ¿Qué pasaría si fueras a la escuela en 168 y conocieras a alguien mejor que tú? ¿Estás celoso de los estudiantes que son mejores que tú? ¿Cómo es tu vida de autocuidado?

Extensión: preguntas de la entrevista como "impresión escolar" también son preguntas que a los profesores les gusta hacer durante el proceso de entrevista para estudiantes de primaria en Hefei. Dime qué te parece la escuela secundaria, te guste o no. "¿Qué pasaría si conocieras a alguien que fuera mejor que tú? ¿Estarías celoso de tus compañeros de clase que fueran mejores que tú?" En realidad, esto es para examinar si la mentalidad de un compañero de clase hacia los compañeros que son superiores a él es positiva o negativa. Más tarde, se le pide que pase tiempo con ellos. De hecho, el punto clave es si estás aprendiendo estas excelentes habilidades o cualidades en cualquier momento y en cualquier lugar del proceso de llevarte bien con ellas, y es posible que no sea así.

Destacar la alfabetización

Otra característica de la entrevista para la promoción de primaria es resaltar la alfabetización. Durante la entrevista, a los niños se les suele evaluar sus conocimientos de historia, clásicos, alusiones, poesía, etc. También se suele evaluar el contenido relacionado con las cuatro novelas clásicas. Por ejemplo: en 2013, Ru Xiaosheng de la escuela secundaria Yuying en Hefei preguntó: ¿Has leído los cuatro grandes clásicos? ¿Cuáles has visto? ¿Quién te gusta más? ¿Por qué? ¿Te gusta Zhang Fei? ¿Por qué? Resúmelo en dos palabras. ¿Conoces la historia de la caza furtiva? ¿Qué quiere decir esto?

Clase de conversación sobre la vida

Durante la entrevista en la escuela secundaria de Hefei, algunas preguntas estaban muy orientadas a la vida. Por ejemplo, durante la entrevista en la escuela secundaria 13,168, uno de ellos conoció a un estudiante de Huangshan. Él casualmente le preguntaba: "¿Cuáles son las especialidades de Huangshan? ¿Qué piensas de Huangshan?". ¿En casa?", " ¿Cuáles crees que son tus debilidades? “¿Qué haces en tu tiempo libre? "etc.

Intereses personales, pasatiempos y fortalezas

Por ejemplo, durante la entrevista en 168 Middle School, preguntarás "¿Qué es lo que más te gusta? ¿Cuáles son tus pasatiempos? ¿A quién admiras?". ¿Qué es lo que más te gusta?" "¿Quién es esa persona?"

Durante la entrevista, la mayoría de los maestros entrevistadores preguntarán sobre los intereses y pasatiempos de los niños, y muchos niños pueden responder, pero cuando se les pregunta por qué les gusta, muchos niños no pueden responder. De hecho, esta pregunta es muy sencilla. No pienses demasiado complicado. ¿Cuáles son tus aficiones y preferencias personales? De hecho, sólo necesita decirle al maestro: "Me gusta, no hay razón". Si los padres enseñan a sus hijos demasiadas habilidades lingüísticas, se sentirá un poco deliberado. De hecho, la inocencia es la naturaleza de los niños. ¿Por qué el maestro entrevistador avergonzaría a los niños? Responda según su situación real. Si hay una razón, no hay razón. Simplemente responde con la verdad.

Cierta comprensión de tus propias fortalezas

¿Cuáles son tus fortalezas y debilidades? Esta pregunta se hace comúnmente en las entrevistas y también es una pregunta difícil de responder. Lo más difícil para una persona es entenderse claramente a sí misma, y ​​mucho menos a un niño. Entonces, ¿cómo podemos responder a esta pregunta? Nuevamente, busque la verdad a partir de los hechos, dígame cuáles son las ventajas y desventajas (pero no sea demasiado honesto, solo diga uno o dos puntos). Ahora que hemos hablado de las deficiencias, podemos dar algunas explicaciones adicionales sobre cómo corregirlas o mejorarlas. De hecho, el profesor entrevistador quiere conocerte y ponerte a prueba, por lo que la actitud es muy importante. Sea honesto y no parezca hipócrita ante el maestro.

Creo que esta también es una pregunta que hay que plantearse en cada reunión. Lo más difícil para una persona es entenderse claramente a sí misma. Revisar tus propias fortalezas y debilidades en cualquier momento te ayudará a mantener la mente tranquila en todo momento, no seguir a la multitud y mantener siempre un corazón emprendedor. Al responder a esta pregunta lo que quiero recalcar es que primero debemos aclarar los pros y los contras. No es como la burocracia, que te permite hablar de tus defectos, y lo que dices son más bien ventajas. Las desventajas son desventajas y las ventajas son ventajas. El entrevistador quiere conocerte, no ser pretencioso. No importa cuáles sean las deficiencias, lo que importa es si puedes verlas correctamente. En segundo lugar, los pros y los contras deben tener una cierta altura. No hables de cosas triviales y no digas cosas como tirar basura. Las ventajas destacadas son su calidad, y las deficiencias destacadas son aquellas que ayudarán a su calidad después de ser corregidas. Finalmente, no enumere demasiados elementos. Lo más apropiado es tres elementos y no más de cuatro. De lo contrario, no habrá una lista clave y, si dice demasiado, no dirá nada en absoluto.

Siguiendo la tendencia de "cuestionar"

Durante el proceso de entrevista, no solo se prueban las puntuaciones, sino también la adaptabilidad y la capacidad reflexiva de los estudiantes. Por ejemplo, un niño tiene cuatro certificados por ser un buen chico. La maestra le pregunta si sabe cuáles son los cuatro buenos. Luego preguntará: "Tus calificaciones son bastante buenas. ¿Alguna vez has sido un cuadro de clase? ¿Qué sabes sobre los cuadros de clase? ¿Qué tan popular eres en la clase? La capacidad de expresión, la capacidad de organización y la calidad psicológica de los niños". son todos iguales.

De hecho, resumiendo las cuestiones anteriores, podemos ver que las escuelas de hoy no sólo están satisfechas con los estudiantes con buenas calificaciones, sino que también esperan que los estudiantes tengan habilidades más fuertes. Al mismo tiempo, algunas cuestiones parecen mundanas. De hecho, el maestro entrevistador ha examinado inadvertidamente muchas cosas sobre los estudiantes, como los hábitos de estudio del niño, la capacidad de autocuidado del niño, la educación familiar del niño, etc.

En cuanto a las entrevistas desde la escuela primaria hasta la secundaria, a juzgar por la situación de selección de escuelas en Hefei en los últimos dos años, más escuelas intermedias admiten a los mejores a través de exámenes escritos y seleccionan a los niños sobresalientes mediante el examen integral. cobertura de chino, matemáticas e inglés, especialmente escuelas secundarias públicas clave. Pero para las entrevistas a estudiantes de secundaria, puede ser más un proceso accesorio para seleccionar estudiantes con mejor rendimiento académico. No es un factor decisivo pero sí un factor de referencia importante. Por lo tanto, afrontar una entrevista con estudiantes de secundaria no da miedo, siempre y cuando tengas confianza y te prepares un poco con antelación.

Finalmente

La entrevista no se trata de seleccionar personas, sino de eliminar niños individuales con problemas de personalidad. El factor determinante más importante es la puntuación de las respuestas del examen escrito.

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