¿Se puede utilizar un gerundio como atributivo? Por favor, dé un ejemplo. ¿Y cuál es la diferencia entre este y un participio utilizado como atributivo?

Uso de V-ing -----La diferencia entre gerundio y participio presente

V-ing puede considerarse como gerundio y participio presente en inglés.

1. V-ing actúa como gerundio

Tiene las características de un sustantivo y sirve como sujeto, predicado, objeto y atributivo en una oración. A veces puede tener su propio sujeto lógico.

Ejemplo: Ver (sujeto) para creer (predicado)

★¿Te importaría abrir la ventana? (objeto)

★La sala de lectura es luminosa y grande.( Atributivo, que indica propósito/función)

2. V-ing se usa como participio presente.

Tiene las características de un adjetivo y sirve como predicado atributivo. , complemento de objeto y complemento de sujeto en una oración.

Ejemplo: El sol naciente se ve muy hermoso (atributivo, indica que la acción está en progreso)

★El niño. hablando con el profesor es nuestro monitor (se utiliza la frase participio como atributo) El atributo se coloca después del sustantivo al que modifica.)

= El chico que está hablando con el profesor es nuestro monitor.

★La música es emocionante (predicativa, expresiva) La naturaleza y las características del tema pueden ser modificadas por Very, so, such, etc.)

★Cuando entré, encontré. muchos estudiantes durmiendo (objeto complemento)

Nota: encontrar/ver/escuchar/mirar/observar/observar a alguien haciendo (enfatiza que la acción está en curso)

hacer (enfatiza el conjunto). proceso)

atrapar/mantener/dejar a alguien haciendo

★Verbo causativo: tener/hacer que alguien haga ------ hicimos lo mejor que pudimos, pero todavía no pudimos tener el máquina en funcionamiento (énfasis en arrancar, entrar en el estado de trabajo. Aquí, el participio presente enfatiza el estado en curso o el estado continuo).

tener/hacer/dejar que alguien haga-------- --La ​​madre siempre deja que los niños se laven las manos antes de comer (Enfatice que la relación con los niños es una relación activa. Es decir, los niños son los ejecutores del lavado)

tener/hacer/dejar hacer algo. -------Mi bicicleta está rota, quiero que la reparen (Énfasis en la relación pasiva con ella. Es decir, la bicicleta es la destinataria de la reparación)

pon a alguien a hacer--- ---hicimos lo mejor que pudimos, pero aún no pudimos hacer que la máquina funcionara (énfasis en iniciar, ingresar al estado de trabajo. Aquí, ahora El participio enfatiza el estado en curso o en curso.)

haga que sb funcione. hacer----- ¿Quién puede enfermarse?

se to eat? (hacer enfatiza que aún no ha sucedido, o enfatiza todo el proceso, y su relación con el sustantivo anterior es una relación activa).

hacer algo------ Mi bicicleta está rota, quiero repararla (Mismo uso que tener/hacer/dejar hacer algo anteriormente)

Análisis:

1. Análisis de gerundio y participio presente cuando. usado como atributivo:

★Gerundio: Describe la función y uso del sustantivo que modifica.

★Participio presente: Indica la acción continua del sustantivo que modifica, que está relacionada con la palabra que modifica. La relación lógica sujeto-predicado equivale a una cláusula atributiva.

Por ejemplo: Hay una piscina en nuestra escuela (gerundio, que indica propósito y función)

★Encontré un bebé durmiendo en la cama (participio presente, que indica acción en curso)

= Encontré un bebé. que está durmiendo en la cama.

★El niño que está parado allí es mi compañero de clase (participio presente, que indica acción en curso). = El niño que está parado allí es mi compañero de clase.

2 .Discriminación entre gerundios y participios presentes cuando se utilizan para expresar:

★Gerundio: expresa el contenido del sujeto, equivalente a un sustantivo, y no puede modificarse con very, so, quite, etc.

★Participio presente: expresa las características o naturaleza del sujeto. Equivale a un adjetivo y puede modificarse por muy, tan bastante, tal, etc.

Por ejemplo: Ver es. creyendo (gerundio)

★Este libro es muy interesante (Participio presente)

3. La diferencia entre el participio presente cuando es predicativo y el tiempo continuo:

★Participio presente: propiedad del sujeto, la descripción es un estado.

★Tiempo continuo: enfatiza que la acción se está llevando a cabo, centrándose en la descripción de la acción.

Por ejemplo: El libro es muy interesante (participio presente, que indica que el libro La naturaleza es un libro interesante).

★Estamos teniendo clase de inglés (el tiempo progresivo indica que la acción está en progreso). .)