Educación en Nanning Xingguo
¿Cómo deben los docentes cultivar una elevada ética profesional?
En primer lugar, deben amar la educación y estar comprometidos con la enseñanza. Determinación en su máxima expresión. Dado que ha elegido la educación, no debe arrepentirse de su elección, independientemente de la fama y la fortuna, sea proactivo, pionero e innovador, dedicación desinteresada, trabaje duro para hacer su propio trabajo, complete cada trabajo docente con la debida diligencia y no buscar lo mejor, pero luchar por lo mejor, desafiarnos constantemente y superarnos.
En segundo lugar, el gran amor de los profesores se refleja en tratar a los estudiantes por igual y no deben tratarlos de manera diferente en función de sus calificaciones. Logre "tres corazones", es decir, "amor, paciencia y cuidado", preocúpese siempre por los estudiantes, especialmente los estudiantes con bajo aprendizaje, "los quiero mucho".
No sea impaciente ni irritable. , tenga paciencia con los estudiantes. Es bueno para descubrir los cambios sutiles en los estudiantes, alentarlos más, cultivar la personalidad saludable de los estudiantes, establecer la confianza en sí mismos de los estudiantes en el aprendizaje y prestar atención a cultivar el interés de los estudiantes en aprender.
Finalmente, predica con el ejemplo y sé el primero en dar el ejemplo. Las palabras y los hechos de los profesores tienen un impacto sutil en los pensamientos, el comportamiento y la calidad de los estudiantes. A los estudiantes les encanta imitar cada palabra, acción y movimiento del maestro, lo que tendrá un impacto de por vida en los estudiantes. Por lo tanto, los profesores siempre deben dar ejemplo a los estudiantes y hacer lo que el profesor les pida primero;
No importa lo que se les pida a los estudiantes que no hagan, ellos no lo harán ellos mismos. Sólo siendo estricto consigo mismo y predicando con el ejemplo podrán los estudiantes convencerse y considerarlo un buen maestro y amigo. Manejar correctamente la relación entre los maestros y los padres de los estudiantes, explorar formas y medidas para permitir que los estudiantes se desarrollen en las interacciones con los padres y no aceptar obsequios, invitar invitados, pedir a los padres que hagan recados ni brindar tutoría paga durante las interacciones.