Plan de trabajo de química
Plan de trabajo de química 1 Bajo la dirección correcta del director de la escuela, el director y otros líderes, y sobre la base de una comprensión profunda del espíritu de los nuevos estándares curriculares, mi equipo de preparación de la escuela secundaria planeó Trabajar con pleno entusiasmo y una actitud docente correcta y métodos de enseñanza eficaces pueden mejorar la calidad de la enseñanza de la educación química en cualquier clase de este semestre.
1. Organizar un plan de trabajo docente del semestre de forma planificada:
Antes del inicio del año escolar, todos los miembros de mi equipo de preparación de primer grado de secundaria realizaron un análisis completo. de la situación de los estudiantes en el semestre anterior y resumen, y requirió que todos los miembros prepararan planes de lecciones y medidas específicas para este semestre. Al mismo tiempo, se requiere que los miembros estén familiarizados con los materiales didácticos y realicen algunos ejercicios cuidadosamente para estar preparados. Al comienzo del nuevo semestre, continuar estudiando los materiales didácticos, comprender el espíritu rector de los nuevos estándares curriculares, comprender y familiarizarse gradualmente con la situación real de los estudiantes, preparar libros, estudiantes y materiales, y formular una estrategia de enseñanza. plan de trabajo para este semestre.
Un plan de trabajo completo y completo es la garantía para el buen desarrollo y finalización con éxito de la labor docente. Debemos darle gran importancia y esforzarnos en completarlo con calidad y cantidad. En el futuro proceso de enseñanza, debemos persistir en descubrir y comprender la situación en el grupo de preparación de la lección, y discutirla y resolverla de manera oportuna.
2. Formular activamente procedimientos docentes diarios para asegurar el desarrollo eficaz de la labor docente.
Mi equipo de preparación para la escuela secundaria está compuesto principalmente por profesores jóvenes que son entusiastas pero sin experiencia y tienen la capacidad de producir material didáctico multimedia. De acuerdo con los requisitos de la escuela, recopile de manera activa y concienzuda materiales de preparación de lecciones previas a la clase y luego combine la preparación de lecciones colectiva y la preparación de lecciones individuales para producir material didáctico para que cada grupo de preparación de lecciones pueda apreciar y utilizar.
Los estudiantes deben agrupar y calificar todas las tareas al menos dos veces por semana. Los problemas deben resolverse de manera oportuna, los comentarios de la clase deben hacerse con prontitud y la retroalimentación debe brindarse de manera oportuna. Cada capítulo tiene al menos un ejercicio extracurricular, el cual requiere cierta cobertura de conocimientos, dificultad y profundidad; cada capítulo tiene una pregunta de prueba para lograr ciertos resultados esperados; Realizar principalmente el siguiente trabajo:
1. Estudiar los estándares y materiales didácticos de los cursos de química, investigar y mejorar los métodos de enseñanza, fortalecer el papel de los grupos colectivos de preparación de lecciones, intercambiar experiencias de enseñanza entre sí y discutir colectivamente la clave. Puntos, dificultades y mejores métodos de enseñanza de los materiales didácticos. Identificar cuestiones dignas de mención durante el proceso de enseñanza.
2. La enseñanza comienza a partir de la experiencia existente de los estudiantes y la vida social que experimentarán, ayudando a los estudiantes a comprender la estrecha relación entre la química y la vida humana, prestar atención a los problemas sociales relacionados con la química que enfrenta la humanidad y Cultivar el sentido social de responsabilidad, el sentido de participación y la capacidad de toma de decisiones de los estudiantes.
3. Reflexionar después de clase, resumir la experiencia docente y la comprensión de manera oportuna y mejorar continuamente los estándares de enseñanza.
4. Preste atención a la orientación de los métodos de aprendizaje de los estudiantes, enseñe a los estudiantes a aprender y mejore sus habilidades de aprendizaje. A través de las medidas anteriores, todos los docentes de química del primer grado de secundaria trabajarán en conjunto para culminar las tareas docentes de este semestre.
En tercer lugar, participar activamente en el trabajo de reforma docente para llevar el nivel de enseñanza e investigación científica de la escuela a un nivel superior.
La escuela emprendió un determinado proyecto de química. Bajo el liderazgo activo de los líderes y departamentos escolares, todos los miembros del equipo preparatorio deben participar en la investigación del proyecto, contribuir a la enseñanza, la investigación científica y la reforma docente de la escuela, y lograr la unidad de la enseñanza y el aprendizaje, la enseñanza y la investigación científica.
Los miembros del equipo de preparación de lecciones deben trabajar activamente, trabajar juntos y esforzarse por entregar una hoja de respuestas más hermosa este semestre.
Plan de Trabajo de Química Parte Dos Plan de Trabajo del Grupo de Química 1 para el primer semestre del año escolar 20xx-20xx. La ideología rectora y las ideas de trabajo están de acuerdo con el propósito de la escuela de "alta calidad, carga liviana, desarrollo integral de los estudiantes y experiencia en el aprendizaje", enfocándose en los objetivos educativos básicos de la escuela para cultivar estudiantes, con aulas eficientes. como núcleo, fortalecer la enseñanza y la investigación en el aula, mejorar la calidad de la enseñanza y la investigación y acelerar el ritmo de formación de los docentes para promover el crecimiento profesional de los docentes. Mejorar fundamentalmente la calidad de la enseñanza en el aula, para que el trabajo del equipo de química pueda ser "profundo, detallado, puntual, distintivo y de alto nivel". 2. Medidas específicas 1. Estudiar en profundidad las rutinas de enseñanza, asistir a clases estrictamente de acuerdo con los requisitos de las rutinas de enseñanza y cultivar a los estudiantes para que se desarrollen en la dirección de ser capaces de aprender, capaces de aprender, dispuestos a aprender y dispuestos a aprender.
2. Cumplir con las actividades semanales de enseñanza e investigación, fortalecer las ventajas y el papel de la preparación colectiva de lecciones, unificar los objetivos de enseñanza, centrarse en los puntos difíciles y tratar de unificar la cantidad y dificultad de las tareas. El plan de trabajo es el plan de trabajo del grupo de química de la escuela secundaria. Al mismo tiempo, es necesario fortalecer el rigor, la cientificidad y la practicidad del diseño de preguntas en el aula, y prestar atención a los siguientes aspectos: qué preguntar, cuánto preguntar, a quién preguntar, cuánto tiempo pensar en la pregunta, cómo retroalimentar y resumir las preguntas formuladas, y generar cuáles son las posibilidades más allá de lo preestablecido. En el proceso de preparación de la lección, debemos combinar la situación de aprendizaje, centrarnos en el proceso y los métodos de preparación de la lección, estudiar las formas innovadoras de los puntos clave y difíciles y esforzarnos por lograr una combinación orgánica de la línea principal de conocimiento, la línea principal. de situación y la línea principal de emoción. 3. Fortalecer la tutoría individual de los estudiantes. Frente a todos los estudiantes, enseñando a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, implementando tutoría por niveles, prestando atención a la velocidad y solidez de la resolución de problemas para los estudiantes con buena base, reduciendo adecuadamente los requisitos para los estudiantes con mala base, ayudándolos a desarrollar confianza en el aprendizaje. y proporcionar tutoría individual basada en cada punto de conocimiento para mejorar su capacidad. Ha habido una mejora grande y obvia en el desempeño. 4. Organizar a los docentes para que reflexionen sobre sí mismos, insistir en utilizar los sábados y las actividades de enseñanza e investigación de materias, y organizar a los docentes para que realicen actividades de lectura y aprendizaje de "lectura mensual", cada actividad dure al menos 40 minutos. Al mismo tiempo, cada docente debe completar al menos una reflexión docente de alta calidad cada semestre y completar un trabajo docente de alto nivel cada año. 5. Organizar este grupo de profesores para enriquecer y mejorar la "biblioteca de recursos didácticos" de la escuela y proporcionar valiosos recursos didácticos para que otros profesores los disfruten. 6. Adherirse al sistema de clases abiertas, escucha mutua de las clases de los demás, puertas abiertas para escuchar las clases y supervisión de las clases de escucha dentro del grupo para promover la mejora y el progreso de todos los compañeros del grupo. 7. Aprovechar al máximo las ventajas del grupo de investigación en la docencia y la investigación científica, confiar en la investigación de proyectos para mejorar la eficiencia de la enseñanza en el aula y hacer un trabajo sólido en el trabajo del grupo de investigación. Este semestre, el tercer proyecto personal a nivel municipal del maestro Feng Yancheng está llegando a su fin y el maestro Zhang Fangfang postulará para el cuarto proyecto personal a nivel municipal.
Plan de Trabajo de Química 3 Este semestre, me desempeñé como profesora de química en tres clases de noveno grado. El noveno grado es el semestre más importante para los estudiantes de secundaria y un importante punto de inflexión en sus vidas. Soy plenamente consciente de la gran responsabilidad que tengo. En el último semestre, implementé concienzudamente el plan de trabajo educativo y docente de la escuela, exploré activamente, actualicé conceptos de enseñanza, mejoré métodos de enseñanza, trabajé duro para aprender nuevos cursos, revisé cuidadosamente el último semestre y completé con éxito la enseñanza de química de este período. El trabajo se resume en:
1. Principales tareas de este período
1. Estudiar seriamente la teoría empresarial y los métodos de enseñanza de la investigación.
Estudiar cuidadosamente los estándares curriculares y tener una comprensión más profunda de los conceptos básicos, ideas de diseño, objetivos curriculares, estándares de contenido y sugerencias de implementación curricular de los nuevos estándares curriculares; participar activamente en actividades de enseñanza e investigación; tendencia de las preguntas del examen de ingreso a la escuela secundaria, y haga que sus propias ideas de enseñanza sean claras y no se desvíe, estudie detenidamente las "Preguntas del examen de ingreso a la escuela secundaria" en los últimos tres años, comprenda los puntos clave, los puntos calientes y los problemas difíciles; en el examen de ingreso a la escuela secundaria, para que su enseñanza de repaso pueda concentrarse y su eficiencia docente sea alta.
2. Ser leal a sus deberes y desempeñarlos con conciencia.
Desde el comienzo de este semestre, ya sea una lección nueva o una lección de revisión, he preparado cuidadosamente las lecciones y las lecciones antes de la clase para comprender completamente la situación de aprendizaje de los estudiantes y hacer que la enseñanza sea específica; Para mejorar la eficiencia del aprendizaje de los estudiantes, de acuerdo con El plan de revisión formulado al comienzo del semestre proporciona una revisión integral, específica y efectiva de las materias de química. Implementé concienzudamente el plan de trabajo educativo y docente de la escuela, cambié mi forma de pensar, exploré y cambié activamente los métodos de enseñanza, traté de combinar nuevas ideas y nuevos conceptos de los nuevos estándares curriculares con la enseñanza de química en el aula, cambié mi forma de pensar, exploré y reformé activamente la enseñanza. y logró buenos resultados, y participar activamente en la práctica docente del paradigma del "aula eficiente". Saqué buenas notas en el examen final. En la enseñanza, selecciono cuidadosamente los ejercicios, evito las "tácticas llenas de preguntas", guío a los estudiantes para que vuelvan a leer los libros de texto y comprendo cada punto de conocimiento. Al mismo tiempo, me concentro en construir un buen marco de conocimiento para los estudiantes y guiarlos de manera oportuna. estudiantes para combinar el conocimiento químico con la vida, las ciencias sociales y la tecnología, y la actualidad. Póngase en contacto y trabaje duro para brindar una buena clase con alta calidad y eficiencia.
3. Hacer un buen trabajo corrigiendo y comentando las tareas y exámenes, así como la tutoría colectiva y la tutoría individual mientras enseña, sea bueno en el trabajo ideológico de los estudiantes de manera oportuna, fomente la excelencia; estudiantes y estudiantes pobres, y permitirles esforzarse por progresar.
2. Logros
1. Se ha mejorado la calidad de la educación en el aula.
Este semestre se enfoca en anticipar y refinar en clase, conectarse con la situación real de los estudiantes, estudiar cuidadosamente los materiales y métodos de enseñanza, dominar el conocimiento básico de los libros de texto, prestar atención al proceso de adquisición de conocimientos y cultivar la capacidad de investigación científica, conectarse estrechamente con la vida social real, captar la aplicación del conocimiento y profundizar la reforma docente en el aula, fortalecer el aprendizaje mutuo y la discusión durante el proceso de enseñanza, cultivar el interés de los estudiantes en aprender física y apreciar el encanto científico y el valor de la física. Mirando hacia atrás en el año pasado, los puntajes de química de las tres clases que enseñé lograron buenos resultados en el examen final de competencia académica del condado. Esto hizo que las calificaciones de química estuvieran a la vanguardia de escuelas similares. Me siento muy satisfecho de que los conocimientos y habilidades de los estudiantes hayan mejorado en consecuencia.
2. Participar activamente en la docencia e investigación de los estudiantes de física y química, especialmente en la docencia e investigación de química, y lograr resultados destacables. Este semestre, con el propósito de mejorar y ejercitarme, participé seriamente en la investigación docente del grupo de docencia e investigación, y aproveché varios descansos para leer material didáctico extracurricular. Durante este período, participé en una clase abierta de docencia, participé en más de 20 conferencias y participé en debates sobre varios temas de docencia e investigación. Completé una serie de trabajos de docencia e investigación de acuerdo con los requisitos de la escuela, y logró resultados notables.
3. El logro de cultivar estudiantes sobresalientes y estudiantes menores de edad obviamente tiene como objetivo la mala base de los estudiantes de nuestra escuela. En la enseñanza en el aula, trato de enfrentarme a todos los estudiantes para que la mayoría de ellos puedan comprender y realizar los ejercicios en el aula. Al mismo tiempo, enseño a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, fortalezco la orientación de los métodos de aprendizaje, me concentro en guiar a los estudiantes de bajo rendimiento y con poca confianza en el aprendizaje para que desarrollen buenos hábitos, aprovecho al máximo el tiempo de autoestudio nocturno para brindar tutoría individual específica, aliento la confianza en el aprendizaje de los de bajo rendimiento y cultivar la capacidad de los estudiantes sobresalientes. El espíritu de exploración ha logrado buenos resultados.
4. Realizar activamente la enseñanza de experimentos químicos, con resultados evidentes. Al comienzo del semestre se llevaron a cabo decenas de experimentos químicos según lo planeado, lo que despertó enormemente el interés de los estudiantes por la química, amplió sus horizontes químicos y aumentó sus conocimientos extracurriculares. Al mismo tiempo, periódicamente se realizan actividades docentes experimentales basadas en la práctica, para que los estudiantes puedan dominar mejor los métodos de aprendizaje e investigación de la química.
Lea atentamente los materiales relevantes de los nuevos estándares curriculares y los nuevos conceptos curriculares antes de la clase, comprenda y domine profundamente los nuevos estándares curriculares, y esfuércese por leer atentamente antes de cada clase y luego formular planes de lecciones específicos. Prepare las lecciones cuidadosamente antes de cada clase, prepare las lecciones cuidadosamente, comprenda completamente la situación de aprendizaje de los estudiantes, asegúrese de que la enseñanza sea específica y no haya batallas sin preparación. A juzgar por la situación de la enseñanza en un semestre, el efecto es bueno y la calidad de los estudiantes ha mejorado enormemente. Los nuevos libros de texto no restringen demasiado los métodos de enseñanza ni el contenido de la enseñanza. Reflejan plenamente el uso de materiales didácticos en lugar de materiales didácticos, la revisión exhaustiva de la información antes de la clase y la formulación de planes, programas y diseños de enseñanza basados en la enseñanza. base estudiantil.
En tercer lugar, hay problemas
1. Algunos estudiantes tienen una conciencia de aprendizaje débil, malos hábitos de aprendizaje, dificultad para cultivar el interés por el aprendizaje, pensamiento retrógrado, miopía y no prestan atención. física y no puede seguir los requisitos del profesor. Completar tareas de aprendizaje relevantes.
2. Algunos estudiantes no tienen una gran capacidad práctica, no les gusta tomar clases experimentales, no les gusta hacer experimentos extracurriculares, no pueden completar operaciones experimentales relevantes y no tienen un buen espíritu de investigación científica.
3. Existe el fenómeno de no poder completar la tarea de forma independiente, con un débil sentido de cooperación, poca capacidad de investigación e incapacidad para resumir conclusiones relevantes de forma independiente.
Cuarto, la dirección de los esfuerzos futuros
En la enseñanza futura, debemos continuar alentando a los estudiantes con dificultades de aprendizaje, mantener su entusiasmo por aprender, evitar que se queden atrás y mejorar enormemente. su puntuación. Es necesario clasificar a los estudiantes según sus características de aprendizaje y adoptar una variedad de modelos de enseñanza en el aula. Gracias a sus continuos esfuerzos e intentos, a la mayoría de los estudiantes les gusta la química y les encanta aprender química. Su capacidad experimental y su capacidad para utilizar el conocimiento químico para resolver problemas prácticos aumentan constantemente, sus puntajes en química también mejoran constantemente y el número de estudiantes destacados también aumenta. Deberían inspirarse en los resúmenes de sus propias experiencias docentes. Durante este semestre lograron algunos resultados y descubrieron algunas de sus propias deficiencias. Por lo tanto, se esforzarán por lograr mayores avances y mejoras en su trabajo en el próximo semestre.
Desde este año, bajo el liderazgo correcto de nuestra oficina, nos hemos adherido a la política de "la seguridad primero, la prevención primero, la gestión integral", seguido el principio de "tratar tanto los síntomas como las causas fundamentales". y el patrón de trabajo "liderazgo gubernamental unificado, departamentos de conformidad con la ley", "supervisión, empresas que asumen la responsabilidad general y participación masiva", implementan concienzudamente la "Ley de seguridad laboral de la República Popular China" y la "Ley de seguridad laboral". El plan de trabajo para la segunda mitad del año ahora se informa de la siguiente manera:
Problemas existentes y plan de trabajo
De enero a mayo del 20xx, la situación de producción de seguridad en la región fue relativamente estable y no ocurrió más de una muerte a la vez. Accidentes importantes, no ocurrieron accidentes de producción de químicos peligrosos y los indicadores de accidentes están bien controlados. Si bien se han logrado ciertos logros, también existen algunos problemas y deficiencias:
(1) La conciencia de seguridad nacional aún es relativamente débil.
La conciencia de "hablar siempre de seguridad y promover siempre la seguridad" aún no está muy arraigada en el corazón de la gente. La falta de conciencia sobre la protección de la seguridad y de la conciencia jurídica ha provocado repetidas violaciones de las leyes y reglamentos. Algunos empleados incluso carecen de conocimientos y habilidades básicos de seguridad y se convierten en perpetradores y víctimas de diversos accidentes. En segundo lugar, las principales responsabilidades de muchas empresas en materia de producción segura aún no se han cumplido. Muchas pequeñas y medianas empresas todavía hablan de boquilla sobre la seguridad de la producción. El representante legal de la empresa no cumplió eficazmente con sus funciones como primer responsable de la producción de seguridad y no tenía más recursos financieros y materiales para invertir en el trabajo de producción de seguridad. El fenómeno de enfatizar la eficiencia por encima de la seguridad, enfatizar los sistemas y la gestión, y enfatizar la forma por encima de la implementación, sigue siendo común. En tercer lugar, la investigación y gestión de los peligros ocultos para la seguridad de la producción en algunas unidades no es sólida y todavía existen peligros ocultos en diversos grados.
En respuesta a la situación anterior, en el trabajo futuro, nuestra oficina seguirá estrictamente los requisitos del gobierno central y de las provincias, ciudades y distritos, se adherirá al concepto de desarrollo seguro, se centrará en la prevención y fortalecerá la supervisión. , implementar responsabilidades y profundizar la producción de seguridad Las medidas de trabajo de las "tres acciones" y las "tres construcciones" prevenirán eficazmente y contenerán resueltamente los accidentes graves, continuarán reduciendo el número total de accidentes y víctimas y promoverán aún más la mejora de la situación de la producción de seguridad. en la región. Nos centraremos en los siguientes aspectos:
(2) Prestar mucha atención a la implementación de objetivos, tareas y responsabilidades de producción de seguridad en la región.
En la primera mitad del año, con los esfuerzos conjuntos de todo el distrito, la situación general de seguridad de la producción en nuestro distrito se ha estabilizado, pero la situación aún no es optimista. Por lo tanto, siempre debemos mantener la mente clara y comprender plenamente la complejidad, arduo y urgente de la situación actual de producción de seguridad en nuestra región. Siga estrictamente los requisitos generales de implementación y trabajo de la conferencia de trabajo de producción de seguridad municipal y distrital, combinado con el trabajo real, realice otro estudio serio y un análisis integral, aclare ideas, resalte puntos clave, refine y fortalezca medidas y preste mucha atención al trabajo. implementación.
(3) Continuar llevando a cabo una investigación y gestión en profundidad de los peligros ocultos.
Establecer y mejorar el sistema de seguimiento de presentación y gestión de riesgos de accidentes empresariales, e implementar las principales responsabilidades de investigación, gestión, prevención y control de riesgos de accidentes empresariales. Fortalecer aún más la gestión de peligros ocultos, mejorar el sistema de gestión e investigación de peligros ocultos y construir gradualmente un mecanismo a largo plazo para la rectificación de peligros ocultos. Si se toman medidas estrictas contra las "tres infracciones", las "tres infracciones" y los "tres excesos", se frenan resueltamente los accidentes graves y se previenen activamente los accidentes comunes, el número total de accidentes en la región ha disminuido aún más.
(4) Fortalecer vigorosamente la publicidad, la educación y la capacitación sobre seguridad en la producción.
Adherirse a las actividades de los "Cinco Avances" de educación en producción de seguridad, dar a conocer el concepto científico de "desarrollo de seguridad" y las leyes, regulaciones, directrices y políticas de producción de seguridad, popularizar el conocimiento de seguridad y mejorar la conciencia de seguridad de todo el pueblo. Al mismo tiempo, intensificaremos nuestros esfuerzos para promover integralmente todo tipo de educación y capacitación en seguridad, enfocándonos en la educación y capacitación del primer responsable, responsable de seguridad, personal de gestión de seguridad y empleados de la empresa, especialmente trabajadores temporales y trabajadores migrantes. y promover aún más la educación sobre seguridad para todos los empleados y capacitarlos para crear una atmósfera segura para todos.
(5) Fortalecer la implementación de las principales responsabilidades corporativas de producción de seguridad.
De acuerdo con los acuerdos y acuerdos del Consejo de Estado, provincias y municipios para fortalecer aún más la implementación de las principales responsabilidades de las empresas para la producción de seguridad, aumentar la intensidad de la educación y capacitación en materia de seguridad para las personas jurídicas corporativas. y promover que las empresas implementen de manera espontánea, automática y consciente sus propias responsabilidades principales en materia de producción segura. Fortalecer la supervisión y la inspección, implementar una gestión integral, rectificar y estandarizar los comportamientos de producción de seguridad de las empresas, instar a las empresas a establecer instituciones de gestión de seguridad de acuerdo con las regulaciones, equipar al personal de gestión de seguridad, garantizar inversiones en producción de seguridad, llevar a cabo educación y capacitación en seguridad para todos los empleados. y consolidar la base de primera línea de la producción de seguridad empresarial.
(6) Hacer un buen trabajo en la supervisión de seguridad y rectificación especial de industrias (campos) clave.
Explorar activamente enfoques científicos y métodos eficaces para la supervisión de la seguridad, racionalizar aún más la relación entre la supervisión integral, la supervisión departamental y la gestión industrial, mejorar el mecanismo de coordinación y hacer un buen trabajo en la rectificación especial de productos químicos peligrosos.
Segundas acciones de productos químicos peligrosos
6 de julio de 20xx
En el nuevo año, tomaré la clase de química de la clase 2xxx. Para realizar el trabajo de manera efectiva y lograr excelentes resultados, el plan de trabajo se formula de la siguiente manera:
Primero, fortalecer el aprendizaje y mejorar la calidad
En el nuevo año escolar, continuar fortaleciendo el estudio político y mejorar la conciencia política, practicar seriamente _ _ _ _ _ _, persistir en el estudio y el trabajo científicos y lograr un estudio y un trabajo eficientes. En el trabajo, también debemos estudiar concienzudamente los conocimientos jurídicos pertinentes, implementar la política educativa del partido, respetar la ética profesional de los docentes, insistir en ser patrióticos y respetuosos de la ley, dedicados a su trabajo, cuidar a los estudiantes, enseñar y educar a las personas, ser un modelo a seguir, aprendizaje permanente y mejora constante de la calidad general del individuo.
En segundo lugar, trabajar duro y hacer un buen trabajo enseñando esta materia.
En el nuevo año escolar, fortaleceremos el estudio de los estándares curriculares, analizaremos las preguntas de los exámenes en varias provincias y ciudades, comprenderemos la dirección del examen y nos prepararemos para el examen de ingreso a la escuela secundaria del próximo año. En el trabajo docente, debemos adherirnos a la idea de preparar lecciones para enseñar buenas lecciones, preparar cuidadosamente los materiales didácticos, los estudiantes y los ejercicios, fortalecer la comunicación con los estudiantes, insistir en múltiples lotes y correcciones, comprender el estado de aprendizaje de los estudiantes y hacer un buen trabajo enseñando esta materia.
En tercer lugar, fortalecer la comunicación y cooperar con el trabajo del profesor de la clase y otros departamentos.
En el nuevo año escolar, cooperaré activamente con el maestro de la clase en la gestión de la clase, comprenderé las tendencias ideológicas de los estudiantes y abordaré los problemas de manera oportuna. Además, cooperar con la Oficina de Asuntos Académicos en las actividades del grupo de docencia e investigación, participar cuidadosamente en las evaluaciones de conferencias, preparar lecciones colectivamente, cooperar con la Oficina Política y de Educación en la construcción de la ética docente y esforzarse por ser un excelente pueblo. maestro.
Cuarto, establezca metas y trabaje duro para lograrlas.
En el nuevo año escolar, enseñaré seriamente y me esforzaré por lograr los mejores resultados para los estudiantes. La tasa de aprobación llegará a 100. , y los estudiantes destacados lo harán Más de la mitad.