Resumen sobre el fortalecimiento de la construcción del espíritu escolar, estilo de enseñanza y estilo de estudio

El tiempo corre como agua corriendo a toda prisa y un período de trabajo ha terminado. Mirando hacia atrás en este período, nuestra capacidad de trabajo y experiencia han crecido. En este momento, ¿cómo puede ser el resumen de trabajo más crítico? dejado atrás! ¿Todavía te preocupa escribir un resumen de trabajo? El siguiente es un resumen de mi trabajo sobre el fortalecimiento de la construcción del espíritu escolar, el estilo de enseñanza y el estilo de estudio (seleccionados 6 artículos, espero que puedan ayudar a todos). Resumen del trabajo para fortalecer la construcción del espíritu escolar, el estilo de enseñanza y el estilo de estudio 1

La diligencia en el estudio es como un plantón que brota en primavera, si no ves su aumento, cada vez ganarás más. Abandonar la escuela es como una piedra de afilar. Si no ves su pérdida, perderás todos los días. Sin el alimento del conocimiento, la mente fácilmente se vuelve estéril y el alma fácilmente se vacía. Cuando nos ocupamos del aprendizaje, debemos aprender extensamente, interrogarlo, pensar detenidamente, discernir con claridad y practicarlo con diligencia. La situación de aprendizaje en la clase se concentra en el estilo de estudio de la clase. Un estilo de estudio excelente puede garantizar y promover que los estudiantes completen sus estudios con alta calidad y con éxito, y también puede permitirles desarrollar muchos hábitos que los beneficiarán a lo largo de su vida. vidas. Se puede decir que un buen estilo académico es el requisito previo y la base para cultivar talentos. Para una clase, un buen estilo de estudio es el sustento de la clase.

Mi clase es una clase con un fuerte ambiente de aprendizaje, lo que se refleja en los siguientes aspectos:

1. En términos de disciplina de clase, toda la clase tiene una buena actitud de aprendizaje. Aprecio mucho la oportunidad de estudiar en clase. La tasa de asistencia a clase es muy alta y básicamente no hay tardanzas ni ausencias. Mis compañeros de clase también respetan mucho a los profesores que nos enseñan. Cumplen las disciplinas del aula y siguen las instrucciones del profesor.

2. En términos de rendimiento en clase, la participación de los estudiantes en la clase es muy alta. Ser capaz de pensar activamente y expresar sus propias opiniones sobre las cuestiones planteadas por el profesor. Para las tareas de microclase asignadas por el profesor, los estudiantes del grupo pueden discutir y prepararse activamente y esforzarse por presentar una mejor clase al profesor y a sus compañeros.

3. En cuanto a la realización de los deberes después de clase, los estudiantes pueden completarlos en tiempo, cantidad y calidad con su propio esfuerzo y la ayuda de sus compañeros.

4. En términos de participación en actividades de aprendizaje, algunos estudiantes han participado en escuelas intensivas fuera de la escuela para enriquecerse.

5. En lo que respecta a la comprensión profesional, después de la última pasantía de comprensión profesional, los estudiantes también tienen una comprensión preliminar de esta especialización. La mayoría de los estudiantes han reconocido claramente su propia dirección de desarrollo y están avanzando hacia la suya. Metas. Sigue trabajando duro en tus metas.

La grandeza de la universidad radica en los maestros, el ambiente académico único y la tradición de calidad humanista que emana. Este es el espíritu de la universidad, su espíritu: la vida y el tiempo son suyos. ¡Tu destino está en tus propias manos, todo lo decides tú! Si luchas o caes depende de cómo uses y domines tu estudio y tu tiempo de vida. Cuando estamos a punto de ingresar a la profesión docente, nos hemos dado cuenta plenamente de la urgencia del tiempo y la importancia del aprendizaje. Con el fin de ampliar conocimientos y mejorar las capacidades docentes, mi clase ha realizado diversas actividades distintivas, tales como: realizar actividades internas en la clase 2012041, planificar salidas los fines de semana para aliviar la presión del estudio y relajarse.

Entonces, todavía hay muchos problemas en nuestra clase en términos de estilo de estudio:

1. Algunos estudiantes faltan gravemente a clase y no corrigen sus errores, cometiéndolos una y otra vez. de nuevo. Como resultado, se convirtió en una puta y se perdió todas las clases.

2. Algunos alumnos han plagiado sus deberes, y el plagio es grave, principalmente en materias más difíciles, como física.

3. Algunos estudiantes tienen problemas con su autoposicionamiento, por lo que se encuentran en un estado de no tener metas y tienen sentimientos de distracción, que son cada vez más graves.

4. Dormir en clase y jugar con el móvil son más graves.

De hecho, es difícil corregir los problemas que surgen. Sin embargo, el comité de clase todavía trabajó mucho para ayudar a los estudiantes a resolver estos problemas lo antes posible y tomar el camino correcto lo antes posible. Al mismo tiempo, también nos damos cuenta de que la construcción de un buen estilo de clase y de estudio no es algo que sucede de la noche a la mañana, y no es algo que pueda lograrse con una o dos educaciones. Es una educación meticulosa, regular y a largo plazo. , trabajo complejo y arduo. Es una educación a largo plazo y profesores y estudiantes trabajan juntos para crear resultados. Mi clase seguirá trabajando duro.

Lo más importante en el estilo académico es el ambiente de aprendizaje. Como estudiante, el propósito más directo de ir a la universidad es continuar tus estudios. Para formar un mecanismo de competencia entre los estudiantes, la escuela ha establecido muchas becas. Esto ha mejorado hasta cierto punto el entusiasmo de los estudiantes por aprender. En una clase, es un buen fenómeno que la mayoría de los estudiantes tengan un gran interés en aprender. Es muy importante impulsar el aprendizaje de toda la clase a través del aprendizaje activo de algunas personas para tener un buen estilo de estudio. Después de nuestro trabajo, nuestra clase todavía tiene un buen desempeño en términos de estilo de estudio, con una alta tasa de asistencia, llegadas tarde y salidas anticipadas y menos ausentismo.

En resumen, un buen estilo académico es el requisito previo y la base para cultivar talentos de alta calidad, porque las actividades de gestión educativa de la escuela se completan a través de la forma organizativa básica de los colectivos de clase. Por lo tanto, sólo cuando la mayoría de los estudiantes de la clase establezcan un buen estilo de estudio de estudio diligente, unidad y progreso, saludable y ascendente, se podrá crear una clase de alta calidad.

El tiempo universitario es rico y emocionante, y también es precioso. Para aquellos de nosotros con juventud limitada, deberíamos valorarlo aún más. No podemos perder el rumbo en la comodidad. Al contrario, debemos ser más proactivos en el aprendizaje y la adquisición de conocimientos.

Mejorar nuestras habilidades y formar una atmósfera de aprendizaje de arduo estudio y cooperación sincera. esto de por vida. Creo que con nuestros esfuerzos, nuestra clase se volverá más cohesiva. ¡El rendimiento académico y todos los aspectos de nuestra clase mejorarán aún más! Aunque es un trabajo duro, después de soplar toda la arena para conseguir oro, ¡el camino de nuestra vida estará más abierto! Resumen del trabajo sobre el fortalecimiento de la construcción del espíritu escolar, el estilo de enseñanza y el estilo de estudio 2

El espíritu escolar es la suma del ambiente escolar y la mirada espiritual de profesores y alumnos. Es el alma de una escuela y. una condición necesaria para la supervivencia y el desarrollo de la escuela. El estilo de enseñanza es un factor importante para cultivar a los estudiantes y mejorar la calidad de la enseñanza y la educación de las personas. El estilo de estudio es el estilo de lectura, el estilo de erudición y el estilo de vida es el temperamento de una escuela y la base de su establecimiento. El buen espíritu escolar, el estilo de enseñanza y el estilo de estudio son la expresión concentrada y el contenido importante de la construcción de la civilización espiritual del campus. Nuestra escuela implementa concienzudamente la política educativa del Partido, con el espíritu escolar de "unidad, disciplina, trabajo duro y seguir adelante"; el estilo de enseñanza de "dedicación, erudición, pragmatismo e innovación" es "defender la belleza y disfrutar de la comunidad"; el estilo de estudio, que mejora integralmente la alfabetización civilizada de profesores y estudiantes y el nivel de construcción de la civilización espiritual del campus, y promueve el desarrollo saludable y armonioso de la escuela.

Desde este año escolar, nuestra escuela ha llevado a cabo activamente actividades para desarrollar el espíritu escolar, el estilo de enseñanza y el estilo de estudio. Durante la actividad, el director personalmente se hizo cargo y los miembros del equipo de liderazgo desempeñaron sus respectivas funciones. Todos los miembros participaron en la implementación del sistema de responsabilidad laboral de rectificación, se concentraron en los puntos clave y resolvieron eficazmente los problemas pendientes en el espíritu escolar y el estudio. estilo y estilo de enseñanza. Mediante el desarrollo de actividades de construcción del espíritu escolar, el estilo de enseñanza y el estilo de estudio, se ha mejorado aún más la perspectiva de los profesores sobre la educación de las personas y la perspectiva de los estudiantes sobre el aprendizaje, y se ha creado una atmósfera positiva en el campus. El resumen es el siguiente:

1. El liderazgo está establecido, todos los empleados participan en el aprendizaje y los objetivos son claros.

En el proceso de construcción de los "Tres Estilos", nuestra escuela ha establecido un grupo de liderazgo con el director como líder y el vicepresidente como líder adjunto. Los miembros del equipo directivo de la escuela desempeñan sus respectivas funciones, todos los profesores y estudiantes están movilizados, todo el personal participa y el trabajo se realiza concienzudamente según lo planificado ante los problemas existentes en las obras de construcción de los "tres estilos" de nuestra escuela. . Planifique el trabajo de construcción de los "Tres Estilos", paso a paso, rico en contenido y realice actividades sólidas. También utilizamos reuniones previas a la semana y tableros de anuncios para realizar actividades publicitarias para que todos los profesores y estudiantes comprendan claramente la importancia y la necesidad de realizar los trabajos de construcción de los "tres estilos", y aclarar los objetivos y tareas de este trabajo.

2. En términos de construcción del estilo de enseñanza, tomar medidas efectivas para mejorar el estilo de enseñanza.

Primero, fortalecer la educación ideológica de los docentes en respuesta a las actitudes laxas de algunos docentes, su falta de voluntad para asistir a más clases y sus problemas. Se requiere que los maestros cambien sus puntos de vista sobre la educación y la enseñanza, tengan un alto cultivo moral y calidad profesional, y sean rigurosos en sus estudios, enseñanza, enseñanza y educación de las personas.

En segundo lugar, continuar promoviendo la construcción de una ética docente, realizar actividades para seleccionar y recomendar modelos de ética docente y aprovechar plenamente el papel de aprender como docente y actuar como modelo para el mundo.

A través de las actividades de desarrollo de la ética de los docentes, éstos pueden adherirse y llevar adelante el espíritu profesional de enseñar y educar a las personas "predicando, impartiendo conocimientos y resolviendo dudas" y la ética profesional de aprender, ser docentes y comportarse como modelos a seguir, esforzándose para convertirnos en promotores del patriotismo y la moral socialista, promotores de una cultura avanzada, practicantes de una erudición rigurosa y defensores del buen espíritu escolar.

En tercer lugar, fortalecer la gestión del trabajo docente, formular un sistema de gestión y considerar la construcción del estilo de enseñanza como el trabajo central de los profesores y el personal para formar un buen estilo de enseñanza y educación. Por ejemplo, los profesores organizan cuidadosamente la enseñanza en el aula y entran al aula 2 minutos antes de cada clase para comprobar los preparativos para el inicio de la clase. Deben ser lo suficientemente valientes para detectar a los estudiantes que llegan tarde, tienen sueño, hablan y otras infracciones disciplinarias para garantizar la enseñanza. Es ordenado y ordenado. Fortalecer el mecanismo para que los docentes escuchen las conferencias de los demás y las evalúen, fortalecer la gestión e inspección de los sistemas de escucha de conferencias de los docentes y promover la comunicación y el aprendizaje entre los docentes.

En cuarto lugar, fortalecer la formación en el trabajo de los docentes. Nuestra escuela se adhiere a la política de combinar "cultivo" e "introducción", apoya y anima a los profesores a continuar sus estudios y formación, y mejora integralmente el nivel académico y profesional de los profesores existentes. Este año, nuestra escuela organizó a algunos profesores para que fueran a Dulangkou a aprender el "Modelo de enseñanza de Dulangkou" y organizó a 12 profesores en Kunming para participar en la formación de profesores de clase, etc.

En quinto lugar, resolver eficazmente los problemas prácticos de los docentes en términos de títulos profesionales, vivienda, salarios, etc.

A través de las medidas anteriores, se ha mejorado integralmente la calidad ideológica, la calidad política, la calidad moral y la calidad profesional del equipo docente, se ha movilizado el entusiasmo de los docentes por enseñar y educar a las personas y se ha mejorado el nivel de enseñanza. Se ha mejorado la calidad de docentes, promoviendo así la construcción y mejora del estilo académico.

3. En términos de construcción de estilo académico, fortalecer la construcción de sistemas y una gestión estricta, profundizar la reforma docente y establecer un mecanismo y entorno que movilice plenamente el aprendizaje independiente de los estudiantes.

Primero, en vista de la situación actual de algunos estudiantes con poca conciencia de aprendizaje y débil capacidad de autocontrol, nuestra escuela ha establecido reglas y regulaciones científicas y razonables para regular el comportamiento de los estudiantes, lo que ayudará a cultivar a los estudiantes. ' Buenos hábitos de comportamiento y promover el estilo de estudio. La gestión es estricta, se distingue el bien y el mal, se recompensa lo bueno y se elimina lo malo, y se mejora el autocontrol de los estudiantes para crear una buena atmósfera de aprendizaje.

En segundo lugar, fortalecer vigorosamente la educación ideológica y política de los estudiantes para proporcionar una fuerte motivación espiritual para fortalecer la construcción del estilo de enseñanza y el estilo de estudio. Desde este año escolar, nuestra escuela ha llevado a cabo educación sobre gratitud, educación publicitaria sobre seguridad legal y educación inspiradora para los estudiantes, para que los estudiantes puedan aprender a comportarse, aprender a hacer cosas y aprender a ser agradecidos, lo que ha estimulado la sed de conocimiento de los estudiantes. y movilizó su entusiasmo por aprender.

En tercer lugar, utilizar las actividades como medio para fortalecer la autoeducación de los estudiantes y cultivar su conciencia de autodisciplina. Este año escolar nuestra escuela llevó a cabo las actividades "Mi sueño chino - Concurso de canto y Concurso de caligrafía y pintura", celebró los Juegos de Invierno anuales, celebró la "Gala literaria y actividades de jardín del 4 de mayo", actividades de práctica social de los miembros de la liga, etc. y cultivado Hace que los estudiantes amen la patria, tengan un cultivo moral noble y una conciencia abierta, y mejoren el sentido de responsabilidad social de los estudiantes "Concurso de periódicos escritos a mano", "Concurso de habla inglesa", "Manos grandes sosteniendo manos pequeñas" y otras actividades extracurriculares; proporcionar a los estudiantes un escenario para la actuación, demostrar las fortalezas individuales de los estudiantes "Simulacro de emergencia por incendio", "Simulacro de emergencia por terremoto" y otras actividades prácticas permiten a los maestros y estudiantes aprender el conocimiento del autorrescate de emergencia ante emergencias, lo que en gran medida Mejora la concienciación sobre la seguridad de profesores y estudiantes.

Cuarto, continuar mejorando el mecanismo de incentivos, persistir en la realización de actividades de evaluación para estudiantes avanzados y destacados y diversas actividades para luchar por la excelencia, elogiar a los avanzados, alentar a los de bajo rendimiento y esforzarse por crear un ambiente positivo y Ambiente de aprendizaje emprendedor en toda la escuela.

4. Crear un entorno físico hermoso y crear un ambiente enriquecedor para la construcción del estilo de enseñanza y el estilo de estudio.

De acuerdo con el concepto de construcción de "buscar el buen gusto, temas claros, trabajar juntos y un crecimiento armonioso", haremos un buen trabajo en la ecologización del campus, el diseño de los pasillos, la El diseño de tableros de anuncios y ventanas, y agregar apropiadamente algunas instalaciones para que los estudiantes descansen y estudien, hacen que cada rincón del campus sea humanista y, naturalmente, un lugar ideal para educar a las personas. Dejemos que el comportamiento educativo de profesores y estudiantes y la cultura del campus muestren la belleza de la armonía.

1. Incrementar la inversión financiera y planificar científicamente el diseño general del campus.

Tomamos la optimización del entorno educativo como punto de partida, la creación de una atmósfera cultural de alto nivel como punto de avance y la creación de una "escuela provincial calificada" como objetivo de desarrollo. Continuamos aumentando la inversión financiera y. ajustar el diseño del campus, se han separado completamente el área de enseñanza, la sala de estar y el área de deportes. Se ha construido un corredor cultural distintivo y significativo y se ha embellecido un camino escolar espacioso y hermoso; y reverdecido, haciendo que la escuela sea verde con árboles, pájaros cantando y flores fragantes y hermosas.

2. Prestar atención a la construcción humanista y mejorar el sabor de la cultura del campus.

“Todo es un lugar para la educación” es nuestro principio de construcción del campus que se esfuerza por hacer que el entorno natural y cultural del campus refleje la herencia única de la cultura escolar. Al ingresar al campus, el poderoso estilo académico sobre una gran piedra: "moralidad, iluminación intelectual, aptitud física, belleza y música" apareció de repente frente a usted. Los caracteres "Hombre, Creación" escritos con adoquines invitan a la reflexión. La exposición de trabajos de los estudiantes muestra los logros de la educación de calidad en nuestro colegio. A través de un diseño cuidadoso, los propósitos educativos y el conocimiento científico y cultural se integran en cada rincón del campus.

3. Ecologizar, embellecer y construir un campus verde.

4. Todos participan en la construcción de una cultura de clase y dormitorio única. Bajo la guía de los maestros, los estudiantes diseñan de forma independiente el ambiente de clase y el dormitorio, resaltando las características de la clase y el dormitorio, exudando una rica cultura. , las paredes del aula se convierten en un mundo para que los estudiantes aprendan y creen. Entrar al aula es como adentrarse en el océano del conocimiento. Los diferentes grados y clases tienen diferentes columnas. El estilo de clase que muestra individualidad refleja las características de la clase; el diseño del ambiente interior es único: los retratos de celebridades, dichos famosos y la caligrafía y pinturas de los estudiantes exudan una fuerte atmósfera cultural; el "rincón de lectura" permite a los estudiantes prestar más atención; y comprender la sociedad, más responsabilidad; el "Jardín del Aprendizaje" muestra varios trabajos excelentes de los estudiantes, permitiéndoles sentir la alegría del aprendizaje y el encanto del conocimiento. Después de un año de práctica y mejora continua, la construcción cultural de clases y dormitorios se ha convertido en otro hermoso escenario de nuestra escuela.

5. Presta atención a la cultura de las paredes y deja que las paredes hablen.

Nuestra escuela implementa un código de vestimenta cultural en las paredes de la escuela. En cuanto al contenido, hay imágenes y palabras sobre el ahorro de recursos y la protección del medio ambiente, e imágenes que animan a los jóvenes a hacer volar sus sueños. Las paredes del campo deportivo están pintadas con varios cuadros deportivos simplificados, que recorren "Hago ejercicio, Estoy sano y soy feliz." concepto. En términos de forma, nos esforzamos por difundir e integrar completamente todos los aspectos en los lugares por donde los estudiantes deben pasar. Deje que lo que dice cada pared armonice con su forma externa.

5. La dirección de los esfuerzos futuros

La construcción del espíritu escolar, el estilo de enseñanza y el estilo de aprendizaje es un reflejo importante del nivel educativo de la escuela y un requisito intrínseco para que la escuela Cultivar talentos de alta calidad que cumplan con los requisitos de la época. Reflejar el encanto de la personalidad de la escuela, el espíritu del campus y las características de funcionamiento escolar. Todo el profesorado y el personal de nuestra escuela disfrutarán de las actividades, inspirarán sabiduría en el estilo de enseñanza y establecerán la moralidad en el estilo de aprendizaje. Tendrán nobles cualidades morales y cultivo, generoso conocimiento profesional, sólidas habilidades básicas, una calidad psicológica saludable y. Espíritu innovador, apertura, unidad, orientado a las personas, crear un buen espíritu escolar, estilo de enseñanza y estilo de estudio, y promover el desarrollo armonioso entre las personas, las personas y el medio ambiente, y las personas y la sociedad. Resumen del trabajo de fortalecimiento de la construcción del espíritu escolar, estilo de enseñanza y estilo de estudio 3

Con el fin de responder al llamado del colegio y concientizar plenamente a los estudiantes sobre la importancia del estilo de estudio, espíritu escolar y Espíritu de clase, llevé a toda la clase a estudiar en profundidad la construcción del estilo de estudio en la universidad. Se distribuyeron a los estudiantes instrucciones importantes que están estrechamente relacionadas con nuestra clase 07 Market (1). Actividad de discusión a escala con el tema "Construcción del estilo de estudio". La forma de la actividad se basó en cada dormitorio. La unidad estudiará los documentos emitidos de manera unificada y llevará a cabo discusiones sobre la construcción del estilo académico. Deje que los estudiantes tengan una comprensión profunda y clara de estos asuntos relacionados con las regulaciones pertinentes, y cada dormitorio debe presentar un informe de estudio.

Además, nuestra clase también ha realizado mejoras en el sistema de asistencia. No solo el oficial de asistencia registra la asistencia de la clase, sino que todos los comités de la clase pueden participar en este trabajo. No vengas. Si estás ausente de clase o estás ausente de clase, puedes informarme de cualquier manera. Celebraremos reuniones de clase para educar a los estudiantes para que todos puedan cumplir conscientemente con el sistema de asistencia de la clase y no traer desgracia a la clase o. avergonzarse. Gracias a este método, casi no hubo ausentismo escolar en mi clase y la escuela no notificó a nadie.

Y a menudo voy a la clase para observar el estado de escucha de los estudiantes. Educar académicamente a los estudiantes es su base. Sólo enriqueciendo el propio conocimiento se puede mejorar el propio cultivo y la calidad. Pero el único inconveniente es que todavía hay algunos estudiantes que se distraen mientras juegan con sus teléfonos móviles en clase. A menudo hablamos de este fenómeno en las reuniones de clase. Más tarde, también me comuniqué con los profesores y les pedí que les recordaran si lo encontraban. estudiantes que juegan con teléfonos móviles. Si no cambian, infórmenme. Aunque las tácticas duras conducirán a la psicología rebelde de los estudiantes, haré que se den cuenta de que una buena actitud y atmósfera de aprendizaje son la base para garantizar el rendimiento académico.

El martes pasado fue el examen final de gestión financiera para nuestra clase. Una semana antes del examen, nuestra clase celebró una reunión para educar a los estudiantes para que se dieran cuenta de que los exámenes universitarios están relacionados con los intereses vitales de los estudiantes universitarios y. La equidad y la equidad de la educación. La equidad, el estilo de examen y la disciplina afectarán directamente la calidad de la enseñanza y la propia iniciativa y entusiasmo de aprendizaje, y afectarán la reputación y el desarrollo futuro de una escuela. Por lo tanto, se pide a los estudiantes que se tomen cada examen en serio y puedes perder puntos pero nunca perder tu personalidad. A través de la educación de la reunión de clase, todos los estudiantes en el examen de gestión financiera cumplieron concienzudamente las disciplinas del examen, no se encontró que nadie estuviera haciendo trampa y fueron elogiados por el supervisor.

Creo que a través del fuerte llamado y la estricta gestión de la universidad, nuestros compañeros de Clase 07 Mercado (1) definitivamente trabajarán duro para hacer lo que escribí en el resumen y considerarán esta construcción de estilo de estudio como nuestro propio comportamiento Es una buena oportunidad para corregir tus hábitos, deshacerte de tus malos hábitos, esforzarte por mejorar, ejercitarte y convertirte en un estudiante universitario contemporáneo destacado y calificado. Resumen del trabajo para fortalecer el espíritu escolar, el estilo de enseñanza y el estilo de estudio 4

Los exámenes CET-3 y CET-4 y los exámenes finales llegarán pronto. Los estudiantes se están preparando activamente para los exámenes y el campus está lleno. con un fuerte ambiente de aprendizaje. Para practicar el concepto socialista de honor y desgracia, construir un campus civilizado y, al mismo tiempo, crear un ambiente de aprendizaje más propicio para la revisión de los estudiantes, supervisarlos de manera efectiva y corregir sus actitudes de aprendizaje, nuestro Centro Vocacional de las Tres Gargantas. y Colegio Técnico realizó un mes de actividades del Mes de la Construcción Estilo Académico. Esta actividad comienza el 1 de junio y finaliza a finales de mes. Las actividades específicas son las siguientes:

En primer lugar, el sindicato de estudiantes, bajo el liderazgo del maestro, formuló un cronograma de tareas grupales para. comprobar la situación diaria del dormitorio. Los miembros del equipo están compuestos por cuadros estudiantiles de cada clase y algunos miembros del sindicato estudiantil. Cada equipo está compuesto por tres personas. El *** está dividido en diez grupos, cinco grupos de niños y niñas, respectivamente, responsables de la inspección. trabajar de lunes a viernes. El objetivo de la inspección es instar a los estudiantes a levantarse temprano y aprovechar al máximo el valioso tiempo de la mañana. Especialmente para los próximos CET-3 y CET-4, se insta a los estudiantes a leer más inglés para mejorar efectivamente su nivel de inglés y sentar una base sólida. Este trabajo se resume una vez cada viernes y se informa la situación al responsable en el momento oportuno. La situación del día debe informarse el mismo día.

En segundo lugar, para establecer un estilo de estudio estricto y una buena atmósfera de aprendizaje, y para garantizar que los estudiantes descansen lo suficiente, el sindicato de estudiantes también organizó a miembros para verificar el regreso diario y la situación de la hora de acostarse. Específicamente, los líderes de cada clase se turnan para verificar la situación de regreso tardío en cada dormitorio antes de las 11 p.m. De esta manera, no solo controló eficazmente la situación de algunos estudiantes que se quedaban despiertos hasta altas horas de la noche y navegaban por Internet toda la noche, sino que también fortaleció la conciencia de los estudiantes sobre el autocontrol y les hizo darse cuenta de la importancia de regular su tiempo de trabajo y descanso. y tener una actitud estricta hacia el aprendizaje.

En tercer lugar, la Unión de Estudiantes de la Escuela Técnica y Vocacional de Three Gorges también lanzó una iniciativa de examen civilizado. En este evento, el sindicato de estudiantes distribuyó una propuesta de exámenes civilizados a todos los estudiantes del grado. En la propuesta, el sindicato de estudiantes presentó varias sugerencias a los estudiantes, incluida la preparación cuidadosa y eficaz para los exámenes, tomar en serio la disciplina en la sala de exámenes y corregir las actitudes ante los exámenes. Como dijo Mencio: “Un carro no puede moverse sin una flecha, y un hombre no puede mantenerse en pie sin fe.

"La Unión de Estudiantes espera que a través de esta iniciativa, los estudiantes puedan crear un estilo de examen civilizado y confiable, predicar con el ejemplo y ser defensores de la integridad del campus.

El lanzamiento de esta actividad del "Mes de la construcción del estilo de estudio" ha promovió el estilo de estudio de nuestra escuela de "diligencia, rigor, búsqueda de la verdad e innovación" y mejoró la conciencia de los estudiantes sobre el estilo de estudio serio. A través de esta actividad de construcción del estilo de estudio, los estudiantes mejoraron efectivamente su rendimiento académico y corrigieron sus actitudes de aprendizaje. organizado para realizar lecturas matutinas, y muchas clases organizaron espontáneamente ejercicios de simulación para los exámenes CET-3 y CET-4. En esta actividad se destacaron muchas clases, lo que reflejó el fuerte sentido de honor colectivo del sindicato de estudiantes de nuestra facultad. cada clase en esta actividad fue seleccionada para fomentar estas clases. En general, esta actividad del "Mes de la construcción del estilo de estudio" fortaleció efectivamente la conciencia de los estudiantes sobre el aprendizaje consciente y los requisitos estrictos para ellos mismos, y también logró el objetivo de la prueba de integridad. La actividad se ha logrado básicamente Resumen del trabajo de fortalecimiento de la construcción del espíritu escolar, estilo de enseñanza y estilo de estudio 5

El segundo año es un año crítico en la vida universitaria y el estudio, trabajando juntos. y vivir en armonía ha creado logros brillantes para la clase y también ha dado una respuesta satisfactoria a mi vida y estudio de estudiante de segundo año y universitario.

Al comienzo del año escolar, la clase formuló un. plan de construcción de estilo de estudio para el semestre y plan de construcción de estilo de estudio para el año académico, adhiriéndose a la creación activa de una atmósfera académica y de aprendizaje sólida y una atmósfera animada, saludable y progresista, y esforzándose por cultivar conocimientos profesionales sólidos y buenas habilidades y profesionalismo. las normas morales básicas de etiqueta, integridad, unidad y amistad, diligencia, ahorro, autosuficiencia y dedicación permiten a los estudiantes desarrollar buenas cualidades morales y comportamientos civilizados, promover el desarrollo coordinado de cualidades ideológicas y morales y cualidades científicas y culturales, y Crear un buen ambiente para los estudiantes El ambiente de aprendizaje permite a los estudiantes lograr el objetivo general de estar dispuestos a aprender, estudiar con diligencia y aprender bien. En el año académico 20xx, la construcción del estilo de estudio en clase ha logrado buenos resultados. La construcción del estilo de estudio en clase ahora se resume de la siguiente manera:

1. En términos de asistencia al aula, soy responsable de la inspección de la asistencia al aula de los miembros de la clase mediante el pase de lista y el registro. comportamiento de los estudiantes y creó una buena atmósfera de aprendizaje. La implementación de sistemas relevantes ha logrado muy buenos resultados, asegurando que los estudiantes puedan participar en el aprendizaje de clase a tiempo, lo que ha jugado un muy buen papel en la promoción de la mejora del rendimiento académico de todos. clase.

2. Clase. Las actividades de autoestudio en grupos pequeños organizadas también obtuvieron buenos resultados y los estudiantes participaron activamente

3. En términos de comunicación en clase, las plataformas de comunicación en línea son. proporcionado, como el establecimiento de registros de ex alumnos de la clase, grupos QQ, etc., juega un papel muy bueno, los estudiantes intercambian experiencias de aprendizaje y conocimientos de la vida, lo que fortalece la cohesión de la clase hasta cierto punto.

4. Las regulaciones de gestión de la vida en clase formuladas durante el semestre tienen como objetivo crear un mejor aprendizaje. Desempeña un papel positivo en el ambiente de vida y el mantenimiento del dormitorio en buenas condiciones, garantizando la seguridad del dormitorio, restringiendo el comportamiento personal y desarrollando buenos estándares de estudio. entre los estudiantes.

5. Cultivar un ambiente de aprendizaje diligente, estudioso y trabajador y formar un fuerte ambiente académico profesional son las metas que queremos alcanzar en la construcción de nuestro estilo académico y la dirección y rumbo de nuestros esfuerzos. . Para crear dicha atmósfera académica, el comité de clase alienta activamente a los estudiantes a participar en varias conferencias académicas celebradas por la universidad para resaltar las características profesionales, profundizar la comprensión de la especialidad de los estudiantes, mejorar el interés de los estudiantes en la especialidad y ampliar las perspectivas de los estudiantes. conocimiento. Al alentar a los estudiantes a participar activamente en estas conferencias, se resolvió el antiguo problema de no saber qué aprender entre los estudiantes y se estabilizó el pensamiento profesional. Anime a los estudiantes a ayudarse unos a otros en la clase, intercambiar experiencias de aprendizaje entre ellos, transmitir buenos métodos y experiencias de aprendizaje a todos y formar un grupo de aprendizaje de ayuda mutua en el dormitorio, lo que mejora el rendimiento académico de toda la clase y elimina eficazmente Los problemas de la incompetencia.

6. Un buen ambiente de clase es una buena garantía para que los estudiantes vivan y estudien bien.

El ambiente de toda la reunión de clase fue muy cálido y se lograron los resultados esperados.

A través de esta reunión de clase temática, los estudiantes se dieron cuenta de la importancia del estilo de estudio, establecieron una visión correcta de la vida, los valores y el éxito, y establecieron la conciencia de "un estilo de estudio excelente, empezando por mí". el proceso de aprendizaje Establecer una motivación de aprendizaje correcta, una actitud de aprendizaje correcta, estudiar mucho, trabajar duro, mejorar la motivación de aprendizaje, esforzarse por no faltar a clase, no llegar tarde, participar activamente en las actividades de la clase, escuchar atentamente, tomar notas con frecuencia y hacer la tarea con atención. . Creo que el estilo de estudio en nuestra clase mejorará cada vez más en el futuro y el rendimiento académico también mejorará.