¿Cuáles son los libros de texto de salud mental para las escuelas primarias y secundarias de Beijing?

Educación en salud mental (libros de texto para profesores de secundaria) Los libros de texto de educación en salud mental para profesores son compilados por expertos relevantes y profesores experimentados en salud mental de secundaria bajo la guía de las "Directrices para la educación en salud mental en las escuelas primarias y secundarias" publicadas por el Ministerio de Educación. "Educación en salud mental (libro de texto para profesores de secundaria)" combina la realidad de la educación en salud mental con la situación real de los estudiantes de secundaria y se esfuerza por resaltar las siguientes características:

●Superstición. Aunque este libro no es un libro de texto fragmentado para enseñar conocimiento espiritual, el conocimiento espiritual y los métodos utilizados en cada tema se seleccionan estrictamente de acuerdo con estándares supersticiosos. Para hacer más práctica la tarea de la educación en salud mental, los profesores han creado capítulos prácticos en los libros y ya no discuten los resultados prácticos más comunes relacionados con la educación en salud mental, deteniendo así la orientación y el control general del funcionamiento real de cada tema. . La temática de cada actividad es absolutamente independiente y está interrelacionada. Todo el conjunto de materiales didácticos es un todo inorgánico con conexiones internas.

●Dirigido. Cada tema seleccionado en el libro se basa en encuestas y debates con estudiantes de secundaria, y está diseñado en función de los problemas mentales que a menudo encuentran y que necesitan abordar con urgencia.

●Actividades. Cada tema está diseñado en torno al propósito de la enseñanza, permitiendo al maestro moverse desde la cabeza hasta las manos y los pies tanto como sea posible, permitiéndole experimentar y sentir durante las actividades, y dominar el conocimiento y las técnicas de ajuste de la mentalidad. Para ello, el profesor ha utilizado libros para idear muchos "trucos" que quizás quieras probar.

●Aplicabilidad. Este libro está estrechamente relacionado con el libro del Sr. Yu y corresponde a todos los temas de su libro. Cada tema del libro del profesor está diseñado para tener una conexión inorgánica con cinco partes, a saber, intención de diseño del material didáctico, propósito de la enseñanza, estructura del material didáctico, sugerencias didácticas y recursos didácticos. Esto proporciona comprensión y respuesta a los problemas de los docentes, como “por qué enseñar”, “qué enseñar” y “cómo enseñar”, y proporciona instrucciones prácticas.

●Sensibilidad. Hay dos cursos optativos en el libro del Sr. Wang. Esto deja un espacio libre para que los profesores dejen por completo de elegir cursos, conocimientos y métodos de enseñanza en función de su propia situación real y de los resultados reales a los que tienen que enfrentarse.