Profesores de la escuela Nanchang Yinqi
Zhang Jinghua, miembro del Partido Comunista de China, tiene una licenciatura. Actualmente es el subdirector a cargo de la enseñanza en la escuela Yinqi en la ciudad de Nanchang y, al mismo tiempo, se desempeña como secretario general del Comité Profesional de Educación Especial de la Sociedad de Educación Provincial de Jiangxi y vicepresidente del Comité Profesional de Educación Especial de Nanchang. Sociedad de Educación. Ha ganado sucesivamente honores como el de Individuo Avanzado en Educación Especial en la provincia de Jiangxi, la primera columna vertebral académica de la Sociedad de Educación de Jiangxi, la primera columna vertebral académica de educación especial en la provincia de Jiangxi y el maestro destacado de la ciudad de Nanchang. Desde 1999, se han publicado 11 artículos educativos y docentes en revistas de educación nacionales, provinciales y municipales, como "Modern Special Education", "Special Education", "Jiangxi Education Research" y "Nanchang Education". Más de 10 artículos, incluido "Investigación sobre el desarrollo de la educación especial rural en zonas económicamente atrasadas", ganaron el primer y segundo premio en selecciones de artículos organizadas por sociedades profesionales como la Sociedad de Educación China, el Comité Provincial de Educación Especial de Jiangxi y la Sociedad de Educación Vocacional de Nanchang. Se intercambiaron muchos otros artículos en conferencias nacionales de educación especial. En 2004, el proyecto "Investigación sobre la evaluación de exámenes de las escuelas de educación especial en la provincia de Jiangxi" fue aprobado como proyecto clave del "Décimo Plan Quinquenal" de la provincia de Jiangxi y se completó con éxito en enero de 2006. En 2007, el Departamento de Educación Provincial de Jiangxi aprobó la "Investigación sobre la integración de la educación vocacional en las escuelas para sordos y la educación vocacional en las escuelas ordinarias" como proyecto a nivel provincial sobre educación e investigación docente en las escuelas secundarias vocacionales.
Zhang Li es un profesor de secundaria con una licenciatura de una universidad miembro del partido. Ha estado en educación especial durante 23 años. Ha impartido clases de idiomas a niños sordos, enseñanza de chino y ha trabajado como profesor de clase. Es el director de la oficina de la escuela y enseña chino en una escuela secundaria vocacional. Ahora es el subdirector de la escuela, a cargo de asuntos generales, logística y gestión general. Ha ganado sucesivamente el primer premio en el concurso de enseñanza de educación especial en la provincia de Jiangxi; participó en varios proyectos de investigación sobre educación provinciales y municipales, ganó el primer y segundo premio en la revista provincial especial de artículos de la iglesia y fue publicado en revistas nacionales, provinciales y nacionales. Publicaciones profesionales de educación municipal publicadas. . En 1992, fue nombrado joven maestro destacado de la ciudad; en 1997, fue nombrado columna vertebral de la enseñanza joven destacada de la ciudad; en 1999, fue nombrado líder de la materia de la ciudad, pasó la selección y participó en la formación nacional de; maestros clave del "Proyecto Jardinero Transversal" del Ministerio de Educación; en 2001, fue galardonado con el premio Trabajador Modelo de la ciudad de Nanchang; en 2002, fue calificado como trabajador avanzado de la Comisión Municipal de Educación; En 2003, fue calificado como un miembro destacado del sistema educativo municipal; en 2004, ganó el Maestro Modelo Nacional, el Maestro de Clase Sobresaliente Nacional, la Moralidad Personal Avanzada Nacional y la "Medalla del Trabajo del 1 de Mayo" de la provincia de Jiangxi. En 2005, recibió el título de Miembro Municipal Destacado ***; en 2006, recibió el título de "Cuatro Grupos" de Mejores Talentos en el Sistema de Publicidad, Cultura y Educación de la ciudad de Nanchang. En las actividades avanzadas de educación sobre la naturaleza, fue seleccionado en el grupo de informe de acciones avanzadas de los “miembros **** a mi alrededor” de la ciudad de Nanchang y dio conferencias por toda la ciudad. Representante del IX Congreso del Partido de la ciudad de Nanchang y del XII Congreso del Partido de la provincia de Jiangxi.
Nie Jialong, miembro del partido, profesor de secundaria, licenciatura, actualmente subdirector de la Oficina de Asuntos Académicos de la escuela. Graduado de la Escuela Normal de Educación Especial de Nanjing en 1988. Desde que se unió al mundo laboral, se ha desempeñado como profesor de chino, profesor de clase y profesor de formación en audición y lenguaje para niños sordos. En los últimos años, he trabajado como profesora de chino para la promoción de graduación de la escuela secundaria y la tasa de admisión al examen de ingreso a la universidad para estudiantes sordos ha alcanzado el 90%. En el trabajo, exploramos activamente las leyes de la educación y la enseñanza para sordos, estudiamos conscientemente teorías de vanguardia sobre educación especial y las aplicamos a prácticas educativas y docentes específicas. El efecto es notable y cada estudiante ha recibido un desarrollo adecuado a sus propias condiciones. Ha ganado títulos honoríficos como Maestro Excelente de Nanchang y Maestro de Clase Modelo. A lo largo de los años, ha participado o sido anfitrión de 8 proyectos de investigación científica provinciales y municipales.
Por ejemplo, en 2004 participó en la "Investigación sobre la evaluación de exámenes de las escuelas de educación especial", un proyecto clave del "Décimo Plan Quinquenal" para las Ciencias de la Educación en la provincia de Jiangxi, y presidió la "Investigación sobre la integración de Educación Profesional en Escuelas para Sordos y de Educación Profesional y Técnica en Escuelas Ordinarias". Más de una docena de artículos escritos de forma independiente han ganado premios en concursos de artículos nacionales, provinciales y municipales.
Xia Min es miembro del Partido Comunista de China, profesor de primer nivel del Partido Comunista de China, miembro de la rama de Jiangxi del Comité Profesional de Caligrafía de la Sociedad de Educación China, maestro de educación artística de la Universidad Normal de Jiangxi y evaluador provincial de dominio del mandarín. En 1999 y 2005, la Comisión Municipal de Educación de Nanchang y la Oficina de Personal Municipal de Nanchang le otorgaron dos veces el premio "Maestro Destacado de Nanchang". En 2007, fue nombrado la columna vertebral de la educación especial en la provincia de Jiangxi. Sus ensayos, caligrafía y pintura han obtenido numerosos premios en diversos concursos a nivel nacional, provincial y municipal. El artículo "Pensamiento y práctica del uso de la tecnología de redes multimedia para optimizar la enseñanza de la caligrafía en escuelas para sordos" ganó el primer premio en la selección de artículos educativos audiovisuales destacados de la provincia, el primer premio en la selección de artículos educativos audiovisuales excelentes de Nanchang y el tercero Premio en el segundo concurso nacional de trabajos de educación especial moderna. El trabajo "Sobre la estimulación y el cultivo de la capacidad innovadora de los niños sordos en la enseñanza del arte" ganó el segundo premio en el II Concurso Nacional de Trabajos de Educación Especial Moderna, el segundo premio en el concurso de trabajos del Comité Profesional de Educación Especial de la Educación Provincial. Sociedad, y la especialización en arte de primaria y secundaria de la Sociedad de Educación de Nanchang, Primer Premio en la Sexta Conferencia Académica Anual del Comité. El artículo "Sobre el cultivo y estimulación del interés de los niños sordos en la enseñanza de la caligrafía" ganó el segundo premio en el concurso de trabajos de investigación sobre educación especial de la provincia, y el artículo "Aprovechando el proceso de optimización clave para mejorar la calidad de la enseñanza de la caligrafía" se publicó en La especialización en educación de caligrafía de la Sociedad de Educación China en el este de China ganó el tercer premio en el concurso en la sexta reunión anual del comité. Obtuvo el segundo premio de tiza y pluma estilográfica, y el tercer premio de pincel en el Segundo Concurso Nacional de Caligrafía de Tres Tiempos para Profesores del nuevo siglo. Los estudiantes han ganado muchas veces el primer, segundo y tercer premio en concursos de caligrafía artística nacionales, provinciales y municipales, y han recibido el premio "Excelente Instructor" muchas veces.
Pan tiene una licenciatura y es maestra de primer nivel de secundaria. En 1992, se graduó de la Escuela Normal de Educación Especial de Nanjing con especialización en Educación para Sordos y fue asignado a trabajar en la Escuela Yinqi. Ha sido profesora durante 15 años desde que tenía 15 años, acumuló experiencia docente y siguió su carrera sin arrepentimientos, lo que le permitió a la Sra. Pan lograr excelentes resultados. En 2007, 13 estudiantes de su promoción de secundaria fueron admitidos en la universidad y muchos estudiantes lograron excelentes resultados en competencias provinciales, municipales, nacionales e internacionales. También logró excelentes resultados en la Quinta Competencia de Enseñanza de la Copa de Jardineros de Escuelas Primarias y Secundarias en la ciudad de Nanchang y fue nombrado maestro destacado en la ciudad de Nanchang. Desde su incorporación al trabajo, ha participado en numerosos proyectos de educación e investigación científica provinciales y municipales, y 7 trabajos han obtenido premios en concursos de trabajos organizados por el país, provincia y ciudad.
Zeng Wenping, miembro del Partido Comunista de China, tiene una licenciatura, es profesor de primer nivel en una escuela secundaria y es el director de la sección de enseñanza e investigación. Durante la investigación del proyecto, pude estudiar los materiales didácticos de las escuelas para sordos y mejorar constantemente mi nivel profesional y mi capacidad docente. Puedo utilizar varios métodos de enseñanza de acuerdo con las características fisiológicas de los estudiantes sordos para dominar y dominar los materiales didácticos. En la promoción de graduación de este año de nuestra escuela, también enseñé matemáticas e inglés, y logré el impresionante resultado de que 7 estudiantes recibieron 8 avisos de admisión. Se realizan esfuerzos para permitir que los estudiantes sordos dominen diversas formas del lenguaje, superen diversos obstáculos causados por la pérdida de audición y creen condiciones favorables para regresar a la sociedad. Somos los primeros en adoptar materiales didácticos de las escuelas ordinarias en la educación escolar para sordos de la provincia, sincronizando la educación del idioma chino en las escuelas para sordos con la nueva reforma curricular en las escuelas ordinarias, mejorando en gran medida la capacidad lingüística y el nivel cultural de los estudiantes sordos, y sentando una una base sólida para su plena integración en la sociedad en general. Desde 2004, ha participado en varios proyectos de investigación científica y educativa en la ciudad de Nanchang: Investigación sobre la participación de los padres de estudiantes sordos en la educación escolar (Nº: A-2), Investigación sobre los obstáculos y contramedidas en el aprendizaje de idiomas de los estudiantes sordos. (N°: E-47), y participó en proyectos provinciales: Escuelas para Sordos, Investigación sobre el Modelo de Educación Técnica y Profesional (N° JXZJJG-07-65433).