¿Qué tal la sucursal de Jiangning de la escuela secundaria afiliada a la Universidad Normal de Nanjing?
Introducción a la escuela secundaria afiliada a la Universidad Normal de Nanjing, sucursal de Jiangning
Nombre de la escuela: Escuela secundaria afiliada a la Universidad Normal de Nanjing, sucursal de Jiangning
Región: Nanjing, Jiangsu
Dirección de la escuela: No. 1999 Jiyin Avenue, Zona de Desarrollo de Jiangning, Nanjing
Número de teléfono de la escuela
Sucursal de Jiangning de la escuela secundaria afiliada a Nanjing La Universidad Normal es un internado de tiempo completo, privado y de propiedad estatal. El campus tiene una superficie de 530 acres y tiene un área de construcción de 200.000 metros cuadrados. Actualmente hay casi 8.300 estudiantes en la escuela y más de 800 profesores y personal. Está compuesta por jardín de infantes, escuela primaria, escuela secundaria, escuela secundaria y departamento internacional. Actualmente es una de las escuelas privadas más grandes y de más alto nivel. Porcelana. En los últimos años, con el fin de ampliar los recursos educativos de alta calidad, la escuela ha cooperado con la Oficina de Educación del Distrito de Jiangning para administrar escuelas y fue sede de la Escuela Nanjing Qingshuiting, que ha ganado una amplia atención de la sociedad.
La escuela hereda y lleva adelante el excelente plan de estudios y las tradiciones culturales de la escuela secundaria afiliada a la Universidad Normal de Nanjing, construye un sistema de currículo escolar integrado y tridimensional, ofrece más de 200 cursos electivos, casi 100 estudiantes clubes, y también diseñó una gran cantidad de cursos de actividades temáticas y cursos prácticos integrales. La escuela aprovecha al máximo las ventajas de las universidades cercanas y las nuevas industrias para establecer una serie de bases distintivas de cursos de planificación profesional. No solo eso, la escuela organiza eventos especiales a gran escala cada año, como el Festival de Ciencia, Tecnología, Cultura y Arte, el Festival de Idiomas Extranjeros, el Festival Deportivo y el Campamento de Verano Bilingüe Chino-Americano. Estas actividades no solo cultivan y fortalecen las habilidades de expresión y desempeño de los estudiantes, sino que también brindan un espacio y una plataforma para fortalecer las habilidades prácticas y de comunicación y cooperación de los estudiantes.
Características de la sucursal de Jiangning de la escuela secundaria afiliada a la Universidad Normal de Nanjing
En términos de enseñanza en el aula, la escuela ha construido un modelo de enseñanza en el aula caracterizado por "menos enseñanza, más aprendizaje y más centrado en las conferencias ", y gradualmente se ha formado Tiene su propio estilo de enseñanza distintivo. En la etapa de la primera infancia, nos adherimos a la combinación de cuidado y enseñanza y la enseñanza basada en actividades con juegos como principios básicos. En otras etapas de la escolaridad, nos adherimos a la enseñanza orientada a problemas, con la investigación cooperativa como línea principal, y énfasis en la enseñanza del proceso de pensamiento que combina comunicación, exhibición y evaluación. Además, la escuela también promueve enérgicamente la investigación sobre la enseñanza inteligente: introduciendo el sistema Ji Ke y utilizando el análisis de big data para implementar tutorías personalizadas; probando la enseñanza con pad para explorar el modelo de enseñanza de la investigación cooperativa en el entorno de red; aula aérea para lograr avances Elimina limitaciones de tiempo y espacio, promueve el aprendizaje independiente, etc., y tiene un amplio impacto dentro y fuera de la provincia.
La filosofía escolar de la sucursal de Jiangning de la escuela secundaria afiliada a la Universidad Normal de Nanjing
La escuela siempre se ha adherido a la investigación-acción de "promover la mejora a través de la investigación científica y buscar la calidad en la enseñanza". e investigación". Durante el XI Plan Quinquenal, fue responsable de la planificación provincial. La investigación sobre el tema "Investigación Acción Curricular: Exploración Escolar de la Educación Personalizada" obtuvo el segundo premio por logros docentes provinciales; durante el XII Plan Quinquenal, fue responsable de la planificación provincial. -Durante el período del Plan Anual, emprendió el tema de planificación provincial "Construcción escolar de un plan de estudios integrado desde el jardín de infantes hasta la escuela secundaria basado en el "desarrollo de la personalidad"" "Exploración", los resultados ganaron una vez más el segundo premio del Premio Provincial al Logro Docente; presidió la investigación del décimo tema clave de la Investigación Docente Provincial de Enseñanza Primaria y Secundaria "Investigación sobre el mecanismo operativo y el sistema de garantía de calidad de menos enseñanza y más aprendizaje", y los resultados ganaron el Proyecto Especial de Investigación de la Oficina Provincial de Docencia e Investigación. Los resultados de estas investigaciones se han plasmado en monografías: "Sentando las bases para el desarrollo de la personalidad de los estudiantes", "Del plan de estudios al aula" y "Construcción integrada del plan de estudios y el aula" durante el XIII Plan Quinquenal; proyectos de planificación provincial y una investigación sobre temas clave de la Sección Provincial de Docencia e Investigación.
La escuela concede gran importancia a la formación del personal docente y desarrolla vigorosamente los recursos humanos. En octubre de 2016, la escuela estableció un ". Escuela de Desarrollo Docente" y los estudiantes fueron a Beijing. Después de estudiar y capacitarse en la Universidad Normal, la Universidad Normal del Este de China, la Universidad Normal del Noreste, la Universidad de Pekín y otras universidades, después de regresar a la escuela, muchos profesores tienen que dar cursos de investigación, conferencias o escribir artículos. con actitud académica, profundo conocimiento educativo e ideas pragmáticas en la práctica docente, convirtiéndose en la columna vertebral, líder o líder de la educación y la enseñanza municipal y distrital. En los últimos años, los profesores de escuela han publicado 1,4 artículos por persona, 3,8 clases abiertas y conferencias en. a nivel de distrito y superior, y 0,8 temas.
La sucursal de Nanjing de la escuela secundaria afiliada a la Universidad Normal recibió el honor
La educación diferente conduce a vidas diferentes.
Desde que los estudiantes de la sucursal de Jiangning participaron en competencias de materias en 2005, se recomendó la admisión de 8 estudiantes en la Liga Nacional de Matemáticas de Escuela Secundaria y en las Competencias Olímpicas Nacionales de Física, Química, Biología e Informática para estudiantes de secundaria, y 248 estudiantes ganaron. primeros premios provinciales (incluido el nivel nacional), 576 personas ganaron el segundo premio provincial, y el nivel y el número de premios fueron seguidos de cerca por las tres famosas escuelas antiguas de Nanjing. Los estudiantes han logrado resultados sobresalientes en concursos de composición de escuelas primarias y secundarias, concursos de televisión de habla inglesa, concursos de innovación científica y tecnológica, concursos creativos para estudiantes de secundaria, concursos de aeróbicos para jóvenes y otras actividades. Además, la escuela ganó los campeonatos individuales y por equipos en el concurso de debate estudiantil de secundaria municipal; 8 clubes de estudiantes ganaron el título de “Diez clubes más destacados” a nivel provincial y municipal.
En los últimos tres años, 11 personas de la escuela han aprobado el examen físico para pilotos de la fuerza aérea y 9 personas han aprobado el examen físico para pilotos de aviación civil. La calidad física y mental de primera. estudiantes es evidente; la tasa de estudiantes universitarios en los exámenes de ingreso a la universidad se ha mantenido estable por encima de 95, y la tasa de estudiantes universitarios de primer año se ha mantenido estable por encima de 75. Los resultados del examen de ingreso a la escuela secundaria y del examen de ingreso a la universidad se encuentran entre los mejores entre escuelas similares de la ciudad. La escuela gana cada año el “Elogio Integral de Evaluación del Desarrollo de la Educación de la Escuela Secundaria General” y el “Premio Avanzado de Promoción de la Enseñanza del Año Escolar” de Nanjing.
Según las estadísticas, más del 85% de los graduados de nuestra escuela pueden realizar activamente diversas actividades prácticas después de ingresar a colegios y universidades y convertirse en la fuerza principal en la gestión de clases, la construcción de comunidades, los servicios de bienestar público, etc.; más del 73% de nuestros graduados son Puede construir una plataforma de desarrollo académico más alta y más amplia para usted a través de la autoplanificación y el aprendizaje independiente. Hasta ahora, más de 100 estudiantes han ingresado a la Universidad de Tsinghua y a la Universidad de Pekín para realizar estudios de maestría y doctorado después de graduarse de la escuela secundaria en nuestra escuela, y hay innumerables estudiantes que han ingresado a otras universidades famosas en el país y en el extranjero para continuar sus estudios.