¿Cuáles son los problemas con el examen de ingreso de posgrado para la enseñanza de materias (historia) en la Universidad Normal del Sur de China?

Descripción:

Educación integral 333

Más allá de 150

1. Explicación de términos 5 * 6

Educación amplia, motivación para el aprendizaje, educación moral, enseñanza, finalidad educativa, conocimiento;

2. p>

Las características de la educación moderna, la influencia del sistema de exámenes imperial, los requisitos de calidad de los profesores de clase y la teoría de la pizarra de Locke;

3. Pregunta de ensayo 4 * 20

Varias relaciones deben manejarse bien en el proceso de enseñanza, incluida la influencia del pensamiento de Dewey, el sistema de educación para la vida de Tao Xingzhi y el contenido y los objetivos de la educación en salud mental.

2016 Historia moderna de China 908 preguntas reales del examen

Más allá de 150

1. Explicación de términos 5 * 10

Chen Duxiu, a. combinación de chino y occidental, incidente de Xi, reino celestial de Taiping, comuna popular

2 Respuesta corta 2 * 20

Describa brevemente el contenido y la importancia histórica de la administración tardía. Dinastía Qing, y describe brevemente la respuesta del Gobierno Nacional de Nanjing a Japón antes de la política de Guerra Antijaponesa.

Tres. Pregunta de ensayo 2 * 30

El camino de desarrollo y el destino histórico de la industria y el comercio capitalistas modernos de China, así como las causas y efectos del sistema económico planificado de China en la década de 1950.