Escuela secundaria Wanning afiliada a la Universidad Normal de Beijing: Brindar educación de alta calidad para que los estudiantes regresen
La escuela secundaria Wanning afiliada a la Universidad Normal de Beijing implementa "el desarrollo de cursos nacionales, el desarrollo de cursos locales y el desarrollo de escuelas de alta calidad". "cursos basados", especialmente el desarrollo y desarrollo de cursos de alta calidad. Los cursos escolares, la educación artística y deportiva y las actividades de clubes de estudiantes se han convertido en un punto destacado de la enseñanza.
Zhang Donghai, director de la escuela secundaria Wanning afiliada a la Universidad Normal de Beijing, dijo: "En el campus no sólo debería haber lectura, sino también risas y cantos". Las actividades culturales y deportivas, como caligrafía, dibujo, coro, diversos instrumentos musicales, danza, taekwondo y otros cursos, son muy populares entre los estudiantes.
La escuela secundaria Wanning, afiliada a la Universidad Normal de Beijing, se fundó en julio de 2012. Es una escuela secundaria pública ordinaria construida conjuntamente por la Universidad Normal de Beijing y el Gobierno Popular de la ciudad de Wanning, provincia de Hainan. Es una escuela secundaria experimental con un nuevo modelo de "educación conjunta de propiedad estatal, innovación institucional y educación independiente". Es una escuela secundaria clave con internado cerrado de alto nivel, invertida y construida por Wanning City.
Desde su creación, la escuela secundaria de Wanning afiliada a la Universidad Normal de Beijing ha logrado resultados sobresalientes en tres exámenes de ingreso a la universidad y tres exámenes de ingreso a la escuela secundaria (por ejemplo, la puntuación del examen de ingreso a la escuela secundaria de 2015 ocupó el primer lugar en el provincia, y la tasa de aprobación del examen de ingreso a la universidad de pregrado en 2017 fue de 92,2). Aunque la fuente de estudiantes es débil, se han logrado nuevos resultados, creando un milagro educativo de "baja y alta matrícula".
Impulsada por la influencia de la escuela secundaria Wanning afiliada a la Universidad Normal de Beijing, la escuela secundaria Wanning ha realizado esfuerzos sin precedentes en la educación y la reforma docente, ha logrado resultados sobresalientes y los estudiantes de alta calidad han seguido regresando. Según la situación de la matrícula escolar, se estima que unos 5.000 estudiantes han regresado a Wanning desde Haikou y otros lugares en los últimos dos años.
La escuela secundaria Wanning, afiliada a la Universidad Normal de Beijing, es un microcosmos del acelerado desarrollo educativo de Hainan. En los últimos años, la provincia de Hainan ha introducido recursos educativos de alta calidad con conceptos innovadores, marcando el comienzo de un período en el que la mayoría de las escuelas famosas del país y los maestros destacados han ingresado a Hainan: el injerto de alto nivel. Mediante el establecimiento de sucursales en escuelas famosas y la gestión encomendada, se han introducido o se están negociando 53 proyectos de educación cooperativa en 20 ciudades y condados de toda la provincia. Escuelas secundarias reconocidas como la escuela secundaria afiliada a la Universidad Normal de Beijing, la escuela secundaria afiliada a la Universidad de Pekín, la segunda escuela secundaria afiliada a la Universidad Normal del Este de China, la escuela secundaria afiliada a la Universidad Normal de China Central y la escuela secundaria afiliada a La Universidad Normal de Hunan ha llegado sucesivamente a Qiong para operar escuelas. Al mismo tiempo, Hainan ha implementado el proyecto de introducción "Buenos directores y buenos maestros" con las más altas especificaciones, la mayor escala y la mejor remuneración en el campo de la educación básica desde la fundación de la provincia, introduciendo a 300 personas en todo el país. de los cuales más de 75 trabajan en ciudades y condados pobres, ciudades y condados étnicos y escuelas municipales, lo que lleva a una mejora significativa en la eficiencia del funcionamiento de las escuelas locales.