En el siglo XIX, muchos países y regiones de Europa y Estados Unidos practicaron con éxito el Movimiento de la Ilustración. ¿Cuáles son los principales hechos históricos?

Material 1: En el siglo XVII surgió en Inglaterra el pensamiento de la Ilustración temprana. Los pensadores de la Ilustración creían que "el poder del monarca proviene del pueblo, no de los dioses..." "El poder del monarca es limitado y se implementa una monarquía constitucional". Los primeros pensadores de la Ilustración británica tuvieron una influencia importante en la formación de la Ilustración francesa. A mediados y finales del siglo XVIII, la Ilustración alcanzó su clímax en Francia. Los pensadores de la Ilustración defendieron los "derechos humanos naturales", "todas las personas nacen iguales y libres", "todas las personas son iguales ante la ley" y "la propiedad privada es inviolable". La influencia de la Ilustración fue mucho más allá de Europa y se extendió por todo el mundo, promoviendo el desarrollo de la historia humana.

Material 2: Los tiempos avanzan y la sociedad avanza. El pueblo chino nunca ha estado tan cerca, tan convenientemente y tan plenamente consciente de la riqueza y diversidad de la cultura mundial como lo está hoy. En la nueva situación, es imposible que cualquier cultura se desarrolle aislada de otras culturas. Por un lado, debemos prestar atención a la introducción y absorber con valentía, activa y activamente la cultura extranjera avanzada para convertirla en un nutriente necesario para el desarrollo de la cultura nacional; por otro lado, debemos salir con valentía y promover la cultura china en el mundo; mundo, y compartir nuestra excelente cultura con el mundo. Resultados.

(1) Según el primer material y conocimiento aprendido, ¿cuál es el papel común de las ideas de la Ilustración en el establecimiento del dominio burgués británico y francés? (2 puntos) En el siglo XIX, muchos países de Europa y Estados Unidos practicaron con éxito el Movimiento de la Ilustración. ¿Cuáles son los principales hechos históricos? (6 puntos)

(2) La frase subrayada del material refleja un fenómeno. ¿Cuáles son las principales condiciones para su aparición? (4 puntos)

(3) Con base en el material 2, infiera las consecuencias inevitables de “entrar” y “salir”. (4 puntos)

(4) Con base en los materiales y las preguntas anteriores, resuma la relación entre el intercambio cultural y el progreso social. (2 puntos)

? La respuesta (1) sentó las bases ideológicas para la revolución burguesa; trazó un plan para el establecimiento del sistema político capitalista. (2 puntos) Napoleón francés promulgó el Código; la Guerra Civil estadounidense liberó a los esclavos negros; la reforma rusa de 1861 abolió la servidumbre feudal; los países latinoamericanos resistieron el dominio colonial y obtuvieron la independencia. (6 puntos)

(2) La profundización de la globalización económica (intercambios cada vez más frecuentes o intercambios culturales entre países); la apertura de China al mundo exterior continúa expandiéndose; tecnología) y popularidad. (4 puntos)

(3) Promover y desarrollar continuamente la cultura china; mejorar continuamente la influencia internacional de la cultura china (o profundizar la comprensión de otros países sobre la cultura china; promover los intercambios, el aprendizaje mutuo y el intercambio de chinos); y se desarrollan culturas extranjeras. (4 puntos)

(4) Los intercambios culturales promueven el progreso social; el progreso social promueve los intercambios culturales. (2 puntos)