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¿Cuáles son los requisitos para solicitar la maestría MDes en la Universidad Carnegie Mellon?

La Universidad Carnegie Mellon es una de las mejores universidades de los Estados Unidos. ¿Cuáles son los requisitos de solicitud para los estudiantes que desean estudiar en el extranjero en la Universidad Carnegie Mellon? Lo siguiente es "¿Cuáles son los requisitos de solicitud para la maestría MDes de la Universidad Carnegie Mellon?", Compilado por mí solo para su referencia. Bienvenido a este artículo.

Requisitos para postular a la maestría MDes en la Universidad Carnegie Mellon

1. Requisitos del título:

Poseer una licenciatura de una institución acreditada y tener buen nivel académico. desempeño desempeño académico.

2. Experiencia laboral:

Al menos un año (más de dos años) de experiencia profesional o docente. La Escuela de Diseño define el empleo a tiempo completo (idealmente empleo continuo durante al menos 12 meses) después de obtener una licenciatura como un año de experiencia profesional. No aceptamos tiempo de prácticas como experiencia profesional.

3. Puntajes estandarizados:

Los puntajes GRE no son obligatorios, pero puedes enviarlos directamente a la Universidad Carnegie Mellon.

4. Requisito de inglés:

Si el inglés no es su idioma nativo y no es ciudadano de los Estados Unidos o de un país exento, debe presentar un puntaje de dominio del inglés válido de uno de los siguientes administradores: TOEFL (Test of English as a Foreign Language), IELTS (International English Language Testing System) o Duolingo. Los puntajes específicos son los siguientes:

El puntaje total mínimo del TOEFL es 102 y el puntaje individual mínimo es 25. Además de los puntajes del TOEFL iBT el día de un solo examen, la Escuela de Diseño también acepta los puntajes MyBest del TOEFL iBT.

La puntuación mínima del IELTS es 7,5 y no hay puntuación inferior a 7;

La puntuación total más baja de Duolingo es 128. Requisitos mínimos de puntuación individual: Alfabetización: 125, Conversación: 120, Complejidad: 135, Producción: 105.

5. Otros requisitos:

Portafolio: Sube tu portafolio a través de la aplicación. Independientemente de si tiene experiencia en diseño, debe enviar un portafolio de 5 a 9 trabajos. Reconocemos y apreciamos los diversos orígenes y experiencias de nuestros solicitantes y les damos la bienvenida para que envíen una variedad de trabajos.

上篇: Examen de la Unidad 4 de inglés de quinto grado de la edición de la Universidad Normal de Beijing1-5 ACDAD 6-10 adcab 16-15 BADCD 16-20 acdcb 21-25 BBCDC 26-30 acadc 31-35 DDBAC 36 -40 cabad 41-45 CBDA A 46-50 dbcbd 51 cuando está emocionada. / Cuando algo le sale bien 77. Se siente avergonzada / Avergonzada 78. No hagas el “baile tonto” en público 79. Ella seguirá cantando. /No para de cantar. Sé tú mismo. /ser él/ella misma. Corrección del ensayo: 81...una amiga llamada Emily...persona que llamó → llamó 82...como algo...quita ese 83. ...Qué preguntó...Pregunta más 84...¡Estaba asustada! tiene → tenía85. ..., por ella dijo... por → pero 86... ella podía recordar... tal vez → imposible o tal vez entonces agregue no 87... en la lista... → autopista a88... dé Ellos. ..th. em → it89. Para mi sorpresa,...Para → Hasta90. ...una camiseta sucia. suciedad→sucio Una posible versión: Estimado editor: La basura es ahora uno de los principales problemas ambientales. A medida que crece la población, cada día se producen más residuos y algunos de ellos causan grandes daños al medio ambiente: contaminan el aire, el suelo y el agua. Hoy en día, muchas ciudades están plagadas de montañas de basura. No sólo afecta a nuestra vida diaria sino que también puede provocar enfermedades graves. Tenemos que encontrar una mejor manera de lidiar con los residuos. En primer lugar, la basura se debe colocar en diferentes lugares dependiendo de si se puede reciclar o no. En segundo lugar, todos deben comprender que mantener limpio el medio ambiente es responsabilidad de todos. Por último, creo que se deben aprobar leyes sobre cómo deshacerse del caucho. Atentamente, Li Hua Análisis parcial del único espacio en blanco: 21.d Tener una(n)... influencia sobre alguien. tener un impacto en alguien. Crecimiento significa "crecimiento" en la oración. Es un sustantivo incontable y está calificado por de niños, por lo que se agrega delante de él. 22. C. Las disculpas y los peros de la respuesta indican que "el asunto es urgente". Atención; profesionalismo; horror, horror, horror. 23. Respuesta Existe una relación lógica verbo-objeto entre sostener y la reunión deportiva. Se puede saber más adelante que la acción de sostener aún no ha sucedido, por lo que se utiliza como atributo la voz pasiva en la forma general del infinitivo. para modificar la reunión deportiva. 24. B. A María siempre la animaron a nadar para fortalecer sus piernas. Energía Energía Protección Protección Ubicación Ubicación. 25.d.No te queda más remedio que hacer algo. No queda más remedio que hacer algo. No hagas nada más que hacer algo. No hagas nada, solo haz algo. 26. B. Según la respuesta “Eso es muy peligroso”, el entrevistado no deja salir al niño por la noche. ¡En absoluto! (¡Por supuesto que no! ¡Por supuesto que no!) Se ajusta al contexto. Eso espero; gracias a Dios, gracias a Dios; Raleigh, muy poco. 27. B. Al analizar la estructura de la oración, podemos ver que hay una cláusula atributiva después del espacio. No hay adverbial de lugar en la cláusula atributiva, por lo que elegir dónde equivale a cuál. 28. C. Basado en la respuesta: "No te preocupes. Me gusta suave". La última oración dice "Come tu helado antes de que se derrita". Expandir expandir disolver recircular; Quejarse de algo. Quejarse con alguien. 30. En esta oración, hacer va seguido de un objeto compuesto, para llegar a tiempo a ser real, por lo que se usa como objeto formal 31.d. Puedes usar el tiempo futuro. Este es un patrón de oración, así que elige D. 32. Pregunta: Los plásticos liberarán gas cuando se quemen, lo que contaminará gravemente la atmósfera 33. B. De "El tiempo se acaba" y debemos tomar. nuestras elecciones en pocas palabras (en resumen, una por una); 下篇: Explicación de la dinastía Tang del Sur

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