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Educación Huayin

Huayin tenía la tendencia de establecer educación y administrar escuelas ya hace 2000 años.

Según los informes, durante el período de Zhang Di de la dinastía Han del Este y el emperador Wu de la dinastía Han (76-105), Yang Zhen dio conferencias en Niuxingu, Dongquandian y otros lugares, y ganó el reputación de "Maestro Guanxi". Durante los últimos cientos de años, la educación feudal ha cultivado a literatos y celebridades como los calígrafos Zhang Boying y Yang Xiu. Durante más de mil años después de que el emperador Wen de la dinastía Sui estableciera el examen imperial, siguió la educación del examen imperial y utilizó los Cuatro Libros y los Cinco Clásicos como material didáctico para promover la educación del "respeto a Confucio" y la "lealtad al emperador". cultivar talentos para el desarrollo de la cultura feudal.

Después de la Guerra del Opio, se abolió el examen imperial y se promovieron nuevos conocimientos. En el año 32 de Guangxu (1906), el condado transformó la Academia Yuntai en una escuela primaria superior y la escuela gratuita en una escuela normal. En el segundo año de Xuantong (1910), se estableció una escuela agrícola primaria. La cultura occidental penetró gradualmente.

En el primer año de la República de China (1912), se abandonaron los estudios económicos. En el tercer año de la República de China (1914), el condado celebró una reunión de examen de calificación. En los 10 años siguientes, el condado estableció sucesivamente escuelas primarias privadas como Yuying, Yule, Xinmin, Sancheng, Kaimin, Luoshan, Guangming y Songhua, y estableció varias escuelas normales, escuelas secundarias para niñas y escuelas de tutoría vocacional a nivel de condado. y Escuelas primarias superiores. Formar nuevos maestros, defender la igualdad de derechos para hombres y mujeres, cultivar talentos industriales y llevar a cabo una educación basada en los "Tres Principios del Pueblo". Pero los pobres todavía no tienen planes de estudiar.

El establecimiento de la escuela secundaria privada Yuntai en el año 29 de la República de China (1940) fue el comienzo de la educación secundaria en este condado.

En el año 30 de la República de China (1941), el departamento administrativo de educación del condado responsabilizó al director de la escuela primaria central del condado de la educación pública en la jurisdicción. En el año 33 de la República de China (1944), el Gobierno Nacional implementó la educación obligatoria y el número de estudiantes matriculados aumentó año tras año. En el año 36 de la República de China (1947), Deng Dajiu, que había estado involucrado en actividades secretas en el condado, fue nombrado director de la escuela secundaria número 2 en el municipio de Dingyuan, los líderes del partido clandestino Liu Bangxian y Wang. Pingfan participaba en un trabajo revolucionario en la escuela con el pretexto de ser maestros.

En mayo de 1949, Huayin fue liberado y el Gobierno Popular se hizo cargo de todas las escuelas. De junio a octubre, profesores y estudiantes de todas las escuelas del condado comenzaron a aprender e implementar las nuevas políticas culturales y educativas. Desde entonces, mientras se reformaba la antigua educación, el sistema educativo también se ha reformado continuamente. Establecer vigorosamente la educación a tiempo parcial, la educación vocacional, la formación docente y la formación técnica, e implementar la política educativa de "desarrollo integral de la moral, la inteligencia y el cuerpo". Reformar el contenido de los libros de texto, reformar los métodos de enseñanza, mejorar las condiciones escolares, mejorar la calidad de la educación y los métodos de enseñanza modernos han comenzado a entrar en las aulas.

Después de la fundación de la Nueva China, la educación en este condado entró en un período de desarrollo sin precedentes. En 1978, el condado quedó libre de ciegos. En 1984, se universalizó la educación primaria. En 1990, los resultados de los exámenes de ingreso a la universidad mejoraron significativamente en comparación con los obtenidos antes de la reforma. La reforma educativa general avanzó constantemente.