¿Por qué la Escuela Secundaria No. 96 de Beijing es una escuela trampa?

1. La gestión estudiantil es caótica, la disciplina escolar es laxa y los estudiantes carecen de un sentido de honor colectivo y conciencia de equipo.

2.La calidad de la enseñanza es inestable, los profesores carecen de entusiasmo y entusiasmo y la asignación de recursos didácticos no es razonable.

3. El problema de las clases superpobladas es importante, los estudiantes están bajo gran presión y el ambiente de aprendizaje es deficiente.