¿La Universidad Agrícola del Sur de China está reconocida por la Oficina de Educación de Educación Cooperativa Sino-extranjera?
En febrero de 2015, de acuerdo con el espíritu del "Aviso del Departamento de Cooperación e Intercambios Internacionales del Ministerio de Educación sobre la realización de la evaluación de la educación cooperativa chino-extranjera en 2015" (Jiaowai [ 2065 438 05] No. 205), las carreras de pregrado en biología de la Universidad Agrícola del Sur de China en educación científica cooperativa chino-extranjera se enumeran como objetivos de evaluación. 2065438 En marzo de 2005, bajo la dirección del vicepresidente Liu Yahong, la Oficina de Intercambio Internacional tomó la iniciativa de implementar activamente la evaluación de proyectos y, junto con la Facultad de Ciencias de la Vida, la Escuela de Educación Internacional, el Departamento de Finanzas, el Departamento de Auditoría y otras unidades relevantes, celebraron reuniones sobre proyectos educativos cooperativos chino-extranjeros. Reunión de movilización de evaluación y reunión de descomposición de tareas para iniciar el trabajo de evaluación.
De acuerdo con el "Aviso del Centro de Grados del Ministerio de Educación sobre la Implementación Específica de la Evaluación de la Educación Cooperativa Sino-Extranjera en 2015" (Centro de Grados [2065 438 05] No. 29), la evaluación Se divide principalmente en autoevaluación unitaria, publicidad en línea y evaluación integral. Hay tres etapas de evaluación. Durante la etapa de autoevaluación de la unidad, la Universidad Agrícola del Sur de China llevó a cabo cuidadosamente un autoexamen y una autocorrección de acuerdo con el "Reglamento sobre educación cooperativa chino-extranjera" y sus métodos de implementación, llevó a cabo una autoevaluación integral y profunda de la operación, gestión y enseñanza de proyectos de educación cooperativa chino-extranjero, y completó el "Informe de autoevaluación de proyectos de educación cooperativa chino-extranjero"; en la etapa de publicidad en línea, a partir del 15 de junio de 2015, Universidad Agrícola del Sur de China llevará a cabo una publicidad en línea de 30 días de los proyectos participantes, centrándose en las dos partes centrales del informe de autoevaluación de la unidad: Introducción a la situación del funcionamiento de la escuela e información básica sujeta a supervisión social. Durante este período, el Centro de Grados del Ministerio de Educación también llevó a cabo una encuesta de reputación social y una encuesta de satisfacción de los estudiantes durante la etapa de evaluación integral, el proyecto de educación cooperativa chino-extranjera de la Universidad Agrícola del Sur de China también aceptó evaluaciones de pares, departamento de administración de educación provincial; evaluaciones, y evaluaciones de estudiantes basadas en el sistema de índices de evaluación y evaluación social.
La evaluación de la educación cooperativa chino-extranjera es una tarea organizada por el Departamento de Cooperación e Intercambio Internacional del Ministerio de Educación e implementada por el Centro de Desarrollo de la Educación de Grados y Posgrados del Ministerio de Educación. es estandarizar la gestión y mejorar la calidad de la educación cooperativa chino-extranjera. La aprobación exitosa de la evaluación del proyecto de educación cooperativa chino-extranjera de la Universidad Agrícola del Sur de China no es sólo una afirmación plena del trabajo de educación cooperativa chino-extranjera de la Universidad Agrícola del Sur de China, sino que también favorece una mayor promoción de la internacionalización del Sur de China. Universidad Agrícola, introduciendo recursos educativos extranjeros de alta calidad, innovando modelos de gestión escolar, fortaleciendo la garantía de calidad y el desarrollo del talento. La evaluación de proyectos ha desempeñado un papel destacado en la promoción de la construcción a través de la evaluación, sentando una buena base para mejorar la competitividad central, la influencia internacional y el nivel de internacionalización de la educación escolar.