Versión de Beijing de revisión de inglés de escuela primaria

(1) Texto

1 Preposiciones: en, en, debajo, debajo, detrás, cerca, en, de

1). en significa "en" y "en". Por ejemplo:

En nuestra clase está en nuestra clase.

En mi mochila

En el escritorio. En el escritorio.

En el aula.

2). Kai significa "abierto". Por ejemplo:

En la pared En la pared

Sobre la mesa.

En la pizarra En la pizarra.

3).under significa "debajo". Por ejemplo:

Debajo del árbol Debajo del árbol

Debajo de la silla.

Debajo de la cama.

Detrás significa "detrás". Por ejemplo:

Detrás de la puertaDetrás de la puerta

Detrás del árbolDetrás del árbol.

Jin significa "cerca". Por ejemplo:

El escritorio cercano al profesor está al lado del escritorio de conferencias.

Cerca de la cama.

6).at significa "en...". Por ejemplo:

En la escuela es en la escuela.

En casa en casa

En la puerta en la puerta

7).of significa "de". Por ejemplo:

Una foto de nuestro salón de clases Una foto de nuestro salón de clases.

Un mapa de China. Un mapa de China.

2. Artículo 1:

El artículo suele colocarse antes del sustantivo que define y se utiliza para indicar la persona o cosa a la que se refiere el sustantivo. Los artículos se pueden dividir en artículos indefinidos y artículos definidos. El artículo indefinido tiene dos formas, a y an. a se usa antes de palabras que comienzan con un fonema consonante, como un libro; una se usa antes de letras que comienzan con una vocal, como apple.

A o an se usa con un sustantivo contable singular, generalmente refiriéndose a un determinado tipo de persona o cosa.

Este es un gato.

Este es un gato.

Este es un libro en inglés.

Este es un libro en inglés.

Su padre es trabajador.

Su padre es trabajador.

El puede usarse antes de sustantivos contables y sustantivos incontables para expresar una o varias personas o cosas específicas, y también se refiere a las personas o cosas mencionadas anteriormente.

¿Quién es el chico del sombrero?

¿Quién es el chico del sombrero?

¿Qué puedes ver en el aula?

-Veo un paquete.

-¿Dónde está el bolso?

-Sobre la mesa.

¿Qué puedes ver en el aula?

-Puedo ver una mochila.

-¿Dónde está la mochila?

-Sobre la mesa.

3. Algunos y cualquiera

(1) Utilice algunos en oraciones afirmativas. Por ejemplo:

Hay unos libros sobre el escritorio. Hay algunos libros sobre el escritorio.

Lucy tiene algunos buenos libros. Lucy tiene algunos buenos libros.

② Utilice any en preguntas y oraciones negativas. Por ejemplo:

¿Tu bolígrafo tiene tinta? ¿Hay tinta en tu bolígrafo?

¿Tienes hermanos o hermanas? Tienes hermanos y hermanas

No hay agua en el vaso.

(2) Recuerda su uso especial.

① Algunas también se pueden utilizar en oraciones interrogativas para expresar la esperanza de que la otra parte dé una respuesta positiva o una sugerencia o una petición discreta, como pronto aprenderemos. Por ejemplo:

¿Te gustaría comer unas manzanas? ¿Quieres comer una manzana?

②any también se puede utilizar en oraciones afirmativas, significando "cualquiera". Por ejemplo:

Cualquiera de nosotros puede hacer esto. Cualquiera de nosotros puede hacer esto.

Algunos y cualquier uso es un sitio de prueba frecuente. Espero que puedas entender el uso con precisión.

4. Familia

Familia, tomada en su conjunto, significa "hogar", y el siguiente verbo predicado be está en forma singular si se considera familia como miembros de la familia; debe entenderse como plural. El siguiente verbo predicado debe usarse tal como son.

Mi familia es una gran familia. Mi familia es una gran familia.

Mi familia ya está en casa. Mi familia está toda en casa ahora.

Familia enfatiza el grupo compuesto por miembros de la familia o miembros de este grupo. Hogar se refiere al entorno y lugar donde nace y crece un individuo. Casa se refiere a "hogar" y "casa", con énfasis en el edificio residencial en sí.

Su familia son todos trabajadores. Su familia son trabajadores.

Mi casa está en Beijing. Mi casa está en Beijing.

Ahora no está en casa. Él no está en casa ahora.

Esta es una foto de mi familia. Esta es una foto de mi familia.

5.Uso de pequeño

Un cachorro, un niño pequeño. A menudo se utiliza poco para modificar sustantivos vivos.

*Pero poco también puede expresar un significado negativo, utilizando un sustantivo incontable para expresar "pequeño".

El tiempo se acaba. Casi no hay tiempo.

Casi no queda agua en el vaso. Casi no queda agua en la taza.

⑵Frases

Sobre la mesa.

Detrás de la silla Detrás de la silla

Debajo de la silla Debajo de la silla.

En su estuche.

Estar cerca de la puerta es estar cerca de la puerta.

Una foto de un salón de clases

Mira esta imagen.

Pupitre del profesor

Un mapa de China y un mapa de China.

Árbol genealógico

Por favor, siéntate, por favor siéntate.

Por aquí, por aquí

Dos. Frases Diarias

1. Ven a conocer a mi familia.

2. Ve y echa un vistazo. Creo que es Li Lei.

3.Encantado de conocerte.

4. ¿Qué puedes ver en este cuadro?

Puedo ver un reloj/algunos libros.

5. ¿Puedes ver una naranja?

Sí, puedo. /No, no puedo.

6. ¿Dónde está Shénzhen?

Está cerca de Hong Kong.

Déjame ver. Déjame pensar en ello.

Ver aquí significa “comprender, comprender” y no se puede traducir como “ver”. Por ejemplo:

8. Por favor, siéntate.

Seat significa "asiento" y es un sustantivo. Tomar asiento significa “sentarse”, o tomar asiento significa lo mismo que sentarse.

Tres. Gramática

1. Caso posesivo del sustantivo

Si un sustantivo quiere expresar todas las relaciones con los siguientes sustantivos, generalmente se usa la forma posesiva del sustantivo, que significa "..." . Generalmente existen las siguientes formas:

(1). En términos generales, agregue "s" al final de la palabra. Por ejemplo:

El padre de Kate El padre de Kate

El amigo de mi mamá, el amigo de mi mamá.

(2). Si el sustantivo plural termina en s, simplemente agregue "'". Por ejemplo:

Día del Maestro

Juegos para niños Juegos para niños

(3) Si el sustantivo plural no termina en s, aún así debes hacerlo. agregue "'s '". Por ejemplo:

Día del Niño

Día de la Mujer Día de la Mujer

(4) Significa dos o más * * * A veces, todos Se debe sumar el caso. el siguiente sustantivo. Por ejemplo:

La habitación de Lucy y Lily La habitación de Lucy y Lily

El padre de Kate y Jim El padre de Kate y Jim

Animales en general y cosas inanimadas El caso posesivo de objeto Los sustantivos no añaden "'s" al final, pero a menudo se expresan con la preposición de.

Un mapa de China. Un mapa de China.

El nombre de su gato, el nombre de su gato

Una foto de familia mía.

Puerta del dormitorio

2. Oraciones imperativas

Las oraciones imperativas se utilizan principalmente para expresar la intención del hablante, como peticiones, órdenes, sugerencias y exhortaciones. Las oraciones imperativas generalmente no tienen sujeto y se leen en un tono decreciente. Para que el tono sea eufemístico y cortés, a menudo se agrega por favor al principio o al final de una oración. Al final de una oración, por favor suele ir precedido de una coma.

(1). Todos los verbos predicados en oraciones imperativas y afirmativas usan prototipos verbales.

Ve a comprobarlo. Ve a verlo.

Por favor, entra. Por favor entra.

(2) La forma negativa de las oraciones imperativas a menudo usa don't al comienzo de la oración.

No leas tu libro. No leas.

No juegues en la carretera. No juegues en la carretera.

3. La estructura oracional de "be"

Be tiene una estructura oracional de "you", que significa "tú".

La forma de una oración afirmativa es: There be + sustantivo (singular o plural) + adverbial de lugar o tiempo.

Para determinar el singular y plural del verbo be, mira el primer sustantivo después de be. Cuando el sujeto conectado es un sustantivo singular o incontable, la forma verbal de be es; cuando el sujeto conectado es un sustantivo plural, el verbo be es are cuando hay más de dos sujetos detrás del verbo be, el verbo be y the; sujeto más cercano Mantenga el mismo número. Significa "hay alguien o algo en alguna parte". Por ejemplo:

Hay una goma de borrar y dos bolígrafos sobre la mesa. Hay una goma de borrar y dos bolígrafos sobre la mesa.

Hay dos bolígrafos y una goma de borrar sobre la mesa. Hay dos bolígrafos y una goma de borrar sobre la mesa.

(1)La oración negativa de there be es agregar not después de be.

La forma negativa es: sí + no + (cualquiera) + sustantivo + adverbial de lugar.

No hay ningún gato en la habitación. No hay ningún gato en la habitación.

No hay libros sobre la mesa.

La oración interrogativa del patrón de oración there be menciona be al comienzo de la oración: there+(any)+sustantivo+adverbial de lugar? Sí, lo hay. No, no/no.

¿Hay un perro en la foto? ¿Hay un perro en la foto?

Sí, lo hay. Sí.

-¿Hay algún barco en el río? ¿Hay algunos barcos en el río?

-No, no lo hay.

(3) Pregunta especial: ¿Cuántos...hay (+adverbiales de lugar)? "¿Cuántas personas o cosas hay en un determinado lugar?" Responde con "tengo"...

Hay una. /Hay dos/tres/algunos. . .

A veces simplemente utiliza números para responder. uno. /dos. . .

¿Cuántos alumnos hay en el aula? ¿Cuántos estudiantes hay en el aula?

-Sólo uno. /Hay nueve. Sólo hay uno. /Hay nueve.

(4) Si el sustantivo es incontable, use: ¿cuántos + sustantivo incontable + allí + adverbial de lugar?

¿Cuánta agua hay en el vaso? ¿Cuánta agua hay en la taza?

¿Cuánta comida hay en el plato? ¿Cuánta comida hay en el plato?