Líderes de la Segunda Escuela Primaria Experimental de Beijing
Li Lie, mujer, directora de la Escuela Primaria Experimental N° 2 de Beijing, maestra de secundaria superior y maestra especial de matemáticas de escuela primaria. Consejero del Consejo de Estado de la República Popular China, Vicepresidente de la Sociedad China de Educación, miembro del Comité de Expertos en Formación de Cuadros Educativos del Ministerio de Educación, miembro del Comité de Expertos en Formación y Formación de Profesores del Ministerio de Educación, parte -Profesor a tiempo de la Escuela Nacional de Administración Educativa y profesor a tiempo parcial de la Escuela de Gestión Educativa de la Universidad Normal de Beijing. Representante ante el XIII Congreso Popular Municipal de Beijing.
Ganó el título de Trabajador Modelo Nacional, Experto que disfruta del subsidio gubernamental especial del Consejo de Estado, Experto con contribución destacada en Beijing, Los primeros diez jóvenes destacados de Beijing, Primer modelo en la capital, Bennington Golden de Hong Kong Globo “Premio a la Excelencia” y otros títulos honoríficos.
En 1997, se desempeñó como director de la Escuela Primaria Experimental No. 2 de Beijing y propuso la idea de "educación de doble materia", es decir, "los estudiantes son el cuerpo principal de las actividades de aprendizaje, y los maestros son el cuerpo principal de la educación. Las dos materias a través de la autoeducación y la educación mutua se desarrollan juntas en diferentes niveles "Cuatro métodos de implementación: usar el amor para cultivar el amor, usar el aprendizaje para enseñar, usar la participación para experimentar y usar la innovación para desarrollar, para así lograr la idea de convertirte en la mejor versión de ti mismo. Lideró a todos los maestros y estudiantes a crear nueve culturas escolares, incluida la cultura docente, la cultura estudiantil, la cultura de los padres, la cultura de gestión, la cultura del sistema, la cultura de los miembros del partido, la cultura del campus, la cultura del plan de estudios y la cultura del aula. Ha construido un modelo de gestión que va más allá del sistema y ha creado un buen ambiente de "belleza, sabiduría y felicidad" para que los profesores crezcan. Un concepto tan avanzado de gestión escolar ha abierto un nuevo camino para la reforma educativa de China.
En 2005, publicó tres monografías personales: "Serie de educadores chinos contemporáneos", "Pintando la vida con el trasfondo del amor", "Biblioteca especial para profesores chinos", "Enseño matemáticas en la escuela primaria" y " Exploración y práctica del concepto de educación de asignatura dual" y muchos otros artículos se publicaron y ganaron premios.
Secretaria
Hong Feng, secretaria del Comité del Partido, subdirectora y maestra de secundaria de la Escuela Primaria Experimental N° 2 de Beijing.
Ha ganado sucesivamente los títulos honoríficos de Trabajador Avanzado de Beijing, Maestro Joven Destacado, Maestro Joven y de Mediana Edad, Intelectuales Jóvenes Destacados del Distrito de Xicheng, Líder Distrital de Matemáticas y Maestro Joven Destacado de la Copa Esperanza del Distrito.
Se desempeñó como subdirector de educación moral. Se le otorgó el título de Individuo Nacional Avanzado en Gestión de Educación Moral y Trabajador Avanzado de Beijing. Fue calificado dos veces como subdirector destacado de educación moral en el distrito de Xicheng. el gobierno distrital. Ha ganado los títulos honoríficos de Trabajador Distrital de Ciencia y Tecnología Avanzada y Jardinero de Ciencia y Tecnología.
Escribió numerosos artículos como "Educar a las personas primero, practicar la eficacia de la educación moral", "La formación de un equipo de profesores de clases de inteligencia múltiple", "Implementar la educación estética para todos los estudiantes y mejorar integralmente la calidad artística". ", etc., y obtuvo el primer premio en los Premios del país y de la ciudad.
Vicepresidenta (a cargo de la administración)
Zhao Hui, mujer, es subdirectora de la Escuela Primaria Experimental N° 2 de Beijing, maestra de secundaria y presidenta de el Comité Profesional Ideológico y Moral del Distrito de Xicheng.
Obtuvo el título de "Trabajador avanzado de Beijing en educación moral" y ha sido calificado repetidamente como "Trabajador avanzado en asuntos exteriores del distrito de Xicheng", individuo avanzado en educación e investigación científica del distrito de Xicheng durante el noveno quinto -Plan Anual, y Líder Distrital de Disciplina Ideológica y Moral.
La escuela, encargada de la recepción administrativa de asuntos exteriores, ha sido calificada muchas veces como "Grupo Avanzado en Trabajo Distrital de Asuntos Exteriores". Se desempeñó como líder adjunto del equipo del subproyecto del proyecto clave de planificación educativa "Experimentos de investigación y promoción en profundidad sobre la construcción general del sistema de educación moral escolar".
Ha participado muchas veces en la compilación de libros de texto ideológicos y morales y series educativas, y participó en la compilación del libro "Youth World View, Outlook on Life, and Values Education" publicado por Editorial Jinghua. Muchos artículos sobre educación, ideología y moral han ganado premios.
Subdirector (a cargo de la enseñanza y la investigación)
Hua Yinglong, hombre, es el subdirector de la Escuela Primaria Experimental N° 2 de Beijing, profesor de secundaria superior y profesor Profesora especial de matemáticas de primaria. Uno de los primeros "educadores básicos famosos de la capital", profesor a tiempo parcial en el Instituto de Educación de Beijing y profesor a tiempo parcial en la Universidad Normal de Beijing.
La Televisión Educativa de China ha transmitido sus vídeos de enseñanza muchas veces y CCTV ha realizado informes especiales en las columnas de "Educación contemporánea", "Educación popular", "Noticias de educación de China" y "Noticias de profesores de China".
Durante treinta años, se ha comprometido a explorar la "educación tolerante a los fallos", respetar, comunicar, tolerar y apreciar, aplicar el pasado al presente y adaptar las cosas extranjeras a China, aprendiendo haciendo. , y aprender jugando, por lo que a los alumnos les gusta especialmente su “Crazy Math”.
Ha publicado las monografías "Yo soy Matemáticas" y "Así enseño Matemáticas". Ha publicado más de 500 artículos en más de 20 periódicos y publicaciones periódicas de nivel provincial o superior, incluidos "People's Daily", "Guangming Daily", "China Education News" y "People's Education", y ha editado o participado en la edición de más de 20 libros de texto.
Participó en la preparación, revisión y orientación experimental de los libros de texto experimentales estándar del plan de estudios de educación obligatoria nacional "Jiangsu Education Edition" y "Beijing Normal University Edition".