La composición de los cursos de mano de obra y tecnología.
El viernes tenemos una clase de habilidades en la que hacemos un plato de frutas. Mis compañeros y yo estábamos muy contentos porque este tema nos interesaba mucho.
Debido a que estamos haciendo un frutero, los materiales principales son varias frutas y cuchillos. "Ding" sonó el timbre de la escuela y los estudiantes se sentaron en silencio en el aula esperando que el maestro llegara a clase. La maestra entró al salón de clases y pidió a los estudiantes que pusieran las frutas en la mesa. Luego la maestra comenzó a presentar el plato de frutas y a hablar de algunas precauciones. Al mirar las frutas en la mesa, no pude evitarlo durante mucho tiempo. Espero que el profesor lo termine pronto para que pueda mostrar mis habilidades.
La maestra dividió a seis personas en grupos, por lo que después de que seis personas lo hicieran en grupo, traerían muchas frutas. Un compañero tomó una naranja y la cortó horizontal, vertical y diagonalmente. Lo más importante es que si no logras cortar hasta el final, todo el trabajo fracasará. Pela la piel de naranja y queda "flor de azahar". Pon la "flor de naranja" en el medio del plato y luego corta una pequeña pera del espacio restante, como una flor que florece en la nieve...
Aprendí mucho en esta clase de habilidad, Aprendí a hacer un plato de frutas. ¡Esta es la clase de habilidades más divertida jamás vista!
Composición de la Clase de Habilidades Laborales 2 Llegamos a la Sala de Habilidades Laborales esta mañana. Más tarde, me vestí como el joven chef de Huaying y me lavé las manos nuevamente. Más tarde vimos Creative Toast escrito en la pizarra. Luego, dijo la maestra, haz un pony con pan y untalo con mermelada. Luego use rodajas de melón de invierno para hacer las hojas y ramas de pasto y zanahoria para hacer las flores. Esta pintura está completa.
Más tarde la maestra nos dio a cada uno un trozo de pan, y más tarde un cuchillo y una herramienta para imprimir pequeñas flores en zanahorias.
Así que empezamos a hacerlo y de repente la profesora Liu nos dio otro trozo de pan. Así que primero hice un pony, Zhang lo colocó suavemente sobre él y yo seguí el papel y lo tallé. Después lo tallé. Estoy decorando mi trabajo. Zhang está tallando su propio trabajo. Posteriormente también lo completó y decoró su obra. Entonces lo decoramos todos y lo untamos con mermelada. Más tarde, al cabo de un rato, la maestra nos dejó comer el pan y los ponis restantes. Luego comimos.
Esta es nuestra clase de habilidades laborales de hoy.
Composición 3 El primer y segundo periodo de la tarde son nuestras primeras clases laborales. Nos pusimos nuestros delantales y sombreros y comenzamos la clase laboral.
En la clase técnica lo primero que se aprende es a "extender fideos". La maestra nos hizo una demostración antes: primero amasarlo hasta obtener una masa que no sea ni gruesa ni fina, luego enrollarlo en dos pedazos, presionarlo por todos lados y luego extenderlo. Entonces, la maestra les dio a todos una pequeña masa y nosotros hicimos una según las instrucciones de la maestra. La maestra también dijo: "Enrollamos la masa desde abajo hacia el medio, luego la giramos y la enrollamos nuevamente hasta 360 grados". La extendimos con cuidado y después de un rato ya estaba lista una masa redonda.
El siguiente paso es hacer bolas de masa. La maestra dijo: "Para hacer bolas de masa, rellena el relleno según el grosor de la piel, luego dóblalo por la mitad, presiónalo por la mitad, dobla ambos lados. , y la bola de masa está lista ". Así que lo tomamos en una mano. Sostenga las bolas de masa con una cuchara en una mano, luego agregue los rellenos según el grosor de la piel, luego dóblelas por la mitad y amase. Después de un rato, ¡una bola de masa con forma de lingote está lista!
Hicimos bolas de masa por primera vez y luego intentamos hacerlas por segunda y tercera vez...
Después de envolverlas, la maestra escogió algunas bolas de masa envueltas y las puso. en Hervir en una olla. Después de un rato, se sirvieron las deliciosas bolas de masa y todos se las comieron con hambre. Fue un poco desagradable, pero aún así éramos felices.
¡Me gusta la primera clase de habilidades laborales!
Hoy nuestra clase marcó el comienzo de la primera clase de habilidades laborales en quinto grado. Caminamos rápidamente hasta la puerta del aula de habilidades laborales. Todos rápidamente nos pusimos ropa de chef.
¡Realmente somos como pequeños chefs!
“¡Hoy estamos aprendiendo a hacer ‘cachorros mascota’!” Con la preocupación del maestro Wang, comenzamos la clase de habilidades laborales. Primero, use fideos de colores para pellizcar la cabeza, la lengua, el cuerpo, la cola y las orejas del cachorro. Juntamos nuestras manos y fue como "Ocho Inmortales cruzando el mar, ¡cada uno mostrando sus poderes mágicos"! Algunas formas son ovaladas, otras rectangulares y algunas incluso triangulares. Lo hicimos paso a paso según las instrucciones del profesor. Algunas personas les dieron a sus perros collares, sombreros, lazos e incluso pararrayos por motivos de apariencia, lo que dejó estupefactos a algunos estudiantes.
El tiempo pasó sin que nos diéramos cuenta, y nuestros cachorros fueron acabados uno tras otro. Pero pronto, a los cachorros de algunos estudiantes les faltaba la cabeza o la cola. Tienen expresiones tristes en sus rostros. En ese momento, el maestro Tian dijo: "No es importante desmoronarse. Lo importante es el proceso".
Estábamos muy satisfechos con la primera clase de habilidades laborales en quinto grado y no estábamos tristes por el Deformidad del cachorro.
Esta mañana, la maestra nos dijo: "Tengo una buena noticia que contarles. ¿Qué pasa?" Es decir, hoy reemplazaremos la clase de habilidades laborales por la clase 9, y lo haremos. tener una clase de habilidades laborales hoy. Muchos estudiantes dijeron: "Genial". "
Algunos estudiantes preguntarán: "¿Qué vamos a hacer en la clase laboral?" "La maestra dijo: "Estamos haciendo sushi en la clase de tecnología. ”
En el camino a la clase técnica llovió, pero no importó, nos emocionamos mucho porque comimos el sushi que hicimos y también fuimos a la clase técnica. Vi fue Blackboard, en realidad hicimos sushi de oso.
La maestra ya lo ha dicho todo, así que depende de nosotros. La maestra me dejó a mí, a Qin Chenxi, a Qi Moxi y a Cheng ir en grupos.
Comenzamos usando dos lados de algas, un lado es liso y el otro es áspero. Pongo las algas en la cortina de sushi, le pongo un poco de arroz glutinoso y la doblo por la mitad. empezar a enrollarlo, hacer las orejas de oso, y luego hacer la otra oreja, igual que antes, pero añadirle un jamón por dentro, así lo hicimos, teníamos nuestro propio sushi de oso, y quedamos muy contentos.
Hoy estuve muy feliz.
Tuvimos una clase técnica el domingo. En la clase técnica hicimos algo famoso en otros países, "sushi", pero hoy hicimos ". "bear sushi" en lugar del sushi normal.
Entramos en la sala de habilidades y nos vestimos de azul. Color, amarillo y rosa.
Vimos en la pizarra que la palabra completa necesita Sea ordenado. Este es el paso principal para hacer sushi de oso. La maestra nos mostró en el escenario "Para hacer sushi de oso, algas, arroz blanco, arroz con salsa de soja, estera de sushi, jamón, tijeras, cuchillo, la maestra primero arroja el algas sobre el tapete de sushi, luego pone el arroz con salsa de soja, lo sujeta con el tapete de sushi, lo amasa y repite. "Pon un jamón en el medio, dejando un espacio alrededor, luego abrázalo, pellizca y enróllalo para que se convierta en una boca de oso. Luego pon un trozo entero de alga, pon arroz blanco, pon dos orejas en el medio, y pon arroz blanco Entra y pon tu boca un poco más grande sobre mi arroz blanco, luego exprímelo con fuerza y frótalo con fuerza. Esta clase de habilidades laborales es muy popular.
Composición de la clase de habilidades laborales 7 Esta tarde tuvimos una clase de habilidades laborales interesante, pero hoy hicimos una actividad muy interesante: amasar.
Cuando llegamos. En nuestra ubicación, vimos los pasos para modelar la masa en la pizarra, así como las cosas que se podían amasar. Había serpientes, peces dorados, cerdos, conejos de jade, erizos, etc. Hablamos sobre algunos pasos para hacer esculturas de masa y más. Nos mostró un conejo de jade, un cerdo, un erizo y un conejo de jade. Para mí, primero hice un cerdo, luego amase la masa, luego la dividí en mitades y luego redondeé la grande. uno para hacer una cabeza de cerdo, saca un poco del agujero del medio, enróllalo hasta formar un óvalo, pégalo en la parte inferior de la cabeza del cerdo y usa palillos para hacer dos. El agujero es la fosa nasal del cerdo. Es medio paso.
Luego divide los fideos restantes por la mitad, pellizca las orejas de las dos cabezas de cerdo y pégalas, y pega dos frijoles en la punta de la nariz, que son los ojos de cerdo. Eso es todo.
La profesora nos puso todos los deberes. Después de un rato, pudimos oler una leve fragancia. Cuando maduramos, reclamamos nuestras propias obras.
Aunque no se ve bien, siento profundamente que no se ve bien, pero después de todo nuestro arduo trabajo, siempre estará delicioso.
Sonó el timbre y volvimos al aula con los deberes.
Composición 8 "Ja, lo he hecho." "¿Lo has hecho?" Varias voces vinieron de nuestro salón de clases. Oye, ¿para qué es esto? ¡Resulta que fue el profesor Li quien nos pidió que hiciéramos botones en esta clase de tecnología laboral!
Cuando sonó el timbre, el profesor Li sacó aguja e hilo y un trozo de tela para enseñarnos a atar los botones. En ese momento, el maestro Zhang asomó la cabeza por la puerta y luego entró y preguntó a los estudiantes: "El botón del maestro Zhang se cayó. ¿Quién puede ayudarme a clavar un botón?". Varias personas se ofrecieron como voluntarias para levantarlo. Una de las manos regordetas se apretó con fuerza. Es Shen Zikai. El maestro Zhang lo llamó. El maestro Zhang sonrió y dijo: "Déjame hacerte una pregunta. ¿Dónde debo poner este botón?" Shen Zikai señaló la esquina inferior derecha de la ropa y la cosió. Todos contuvieron la respiración y miraron fijamente. Después de un rato, los estudiantes se echaron a reír. Cuando miré con atención, resultó que el clavo estaba al revés. Shen Zikai recibió otro punto por segunda vez. Todos esperaron en silencio, solo para ver al Sr. Zhang rápidamente parado en el taburete de la plataforma. El profesor Li intentó mantener firme el taburete, pero el señor Zhang subió al podio para mostrárnoslo. La diferencia entre el botón y el agujero era de 2 centímetros. Todos los estudiantes se rieron, e incluso Shen Zikai no pudo evitar reír.
Luego comenzamos a practicar por nuestra cuenta. Algunos eran muy hábiles y clavaban rápidamente; otros eran torpes y no podían clavar uno durante mucho tiempo; otros eran inteligentes y traviesos, cortando tela en la ropa. Esto es muy interesante.
Esta clase de tecnología laboral extremadamente feliz me dejó una profunda impresión.
Clase de Habilidades Laborales Ensayo 9 ¡Una deliciosa clase de habilidades laborales ya está aquí!
Todos estaban emocionados desde la mañana, aunque hubo una clase de inglés que no fue muy popular. Después de las lecciones y ejercicios de inglés, nos vestimos y entramos a la sala técnica.
Tan pronto como entré, el olor a pan llegó a mis fosas nasales. Sabe muy bien. Después de lavarnos las manos, la maestra comenzó a enseñarnos cómo hacer tostadas de pony. Primero, colocamos el pony sobre el pan y lo cortamos con un cuchillo. Luego, usa zanahorias, verduras y cáscaras de pepino para hacer flores, hojas, caminos y pasto, respectivamente. Finalmente, decora el pan con mermelada y ¡ya estará listo un lindo mapa de ponis!
Es nuestro turno. Primero puse la imagen del pony en el pan y tallé el pony en posición vertical con un cuchillo. Sin embargo, en realidad tallé una herradura. Luego usé zanahorias para hacer soles y flores, vegetales para hacer hojas y cáscaras de pepino para hacer pasto. Luego lo decoré con mermelada de fresa y dibujé dos corazones más en el pony. Así, el hermoso pony está terminado.
Hoy estoy feliz porque terminamos el brindis. Mmm~ Muy delicioso.
Ensayo 10 de la clase de tecnología laboral ¡Jaja! ¡Qué honor es finalmente cruzar nuevamente la puerta de la clase de habilidades laborales!
¿Qué vamos a aprender esta vez? Curioso e impaciente. No puedo esperar para empezar a hacer esto yo mismo de inmediato. Pasaron 20 minutos, pasaron 30 minutos, pasaron 40 minutos y después de 45 minutos comencé a hacerlo yo mismo.
Afortunadamente, mi rápida vista y mis rápidas manos agarraron un buen cuchillo y un buen plato, pero la maestra nos pidió que volviéramos a colocar el plato, woo woo woo.
En primer lugar, el loto es lo más difícil de hacer. La maestra nos dijo que el loto es lo más difícil de hacer. Primero, comience en el medio de la manzana cortada, con el dedo índice en el medio de la manzana y el pulgar ligeramente en el medio de la manzana. Luego, comienza a cortar en arco con un cuchillo, pero no lo cortes. Sigue los mismos pasos en el otro lado.
Luego para hacer sus ramas, toma una tira de pepino que sea delgada en la parte superior y ancha en la parte inferior, córtala en tiras largas y delgadas del mismo ancho, y luego corta dos veces en diagonal.
Solo toma unas cuantas naranjas y haz un fideo ondulado.
Después utiliza medio caqui pequeño para hacer su cabeza de pescado, y luego corta media zanahoria en dos pequeños puntos y una cola de pescado en forma de zigzag.
¡Solo mira un plato de frutas!
Composición 11 está a punto de tomar una clase de habilidades.
Nos pusimos nuestra ropa naranja, roja y azul y entramos al salón de clases. Cada uno de nosotros tiene una manzana en la mano, que es uno de los ingredientes que necesitamos esta vez, pero faltan dos o tres naranjas, tomates y pepinos. El maestro Wang de la sala de habilidades nos compró estas cosas. Lo que vamos a hacer esta vez es un plato de frutas. La maestra nos mostró uno familiar.
El loto tallado en manzanas, el cuerpo de pescado hecho de tomates y la cola de pescado hecha de pepino son realmente hermosos. La maestra dio la vuelta a nuestras manzanas, las cortó en tres trozos de loto y cortó el corazón de la manzana en forma de triángulo. Fue demasiado difícil para mí hacer el primero. Accidentalmente corté la manzana con las manos, pero afortunadamente todavía quedaban dos trozos, así que quité los trozos cortados. Es delicioso y amargo. Corté con cuidado el segundo, lo cual no tuvo éxito, pero no importó, corté lentamente el tercero a lo largo del arco de la manzana. Los pétalos del loto se han caído con éxito y se ven mucho mejor que los dos primeros. Tomé un plato y puse la fruta en él. Tomé una rodaja de pepino y la corté por la mitad como las ramas del loto. De esta manera, se completó un loto, dejando solo agua y peces de colores. Tomé una naranja, le cepillé la piel, la partí en varios trozos, los puse por la mitad cuidadosamente en el plato y bebí el agua. "Ya no quedan rodajas de pepino". Así que me devané los sesos y pensé "sí". Creo que la maestra pidió dos tomates pequeños y los cortó por la mitad. La mitad se corta en la cola del pez dorado y la otra mitad es el cuerpo del pez dorado. También utilicé un cuchillo en forma de V para cortar las rodajas de rábano en forma de ojos de pez dorado.
De esta forma se completa una frutera.
Esta mañana hemos tenido dos clases técnicas. Esta vez hicimos cachorros. Aunque hicimos cachorros, fue difícil. Sin embargo, después de una cuidadosa guía del maestro, lo logré.
Primero amase una bola de masa en forma de gota de agua, luego use un cuchillo de plástico con púas para dibujar una curva en el centro de la gota de agua y luego apunte hacia ambos lados, luego enrolle la masa blanca hasta obtener una forma achatada y luego amasar la masa negra hasta obtener una forma redonda y plana. Recuerda hacer la pieza negra más pequeña que la blanca para crear ojos de cachorro. Después de hacer los ojos, vamos a hacer la nariz, que queda especialmente bien. Simplemente amase la masa negra hasta formar una bola pequeña, luego coloque un trozo de masa rectangular grande y luego decórelo. Las cuatro patas deben tener la misma longitud, de lo contrario no quedará bien. La cola y la lengua son sumamente sencillas de hacer. Después de hacer el cachorro completo, le haremos un collar.
Me elogiaron tan pronto como terminé de hacer el cachorro y sentí una sensación de logro.
Composición 13 Esta tarde en la clase de trabajo, la profesora nos enseñó a doblar un animal-"serpiente".
Probablemente suene así: ¡Es solo una serpiente! ¡Cualquiera puede! Aunque puedas decirlo, en realidad es bastante difícil de doblar... Primero, dobla el papel de origami desde el centro formando un triángulo. El segundo paso es abrir el triángulo, luego doblar ambos lados hacia adentro para formar un rombo y luego alinear la "cabeza" y la "cola" del rombo. ¡Simplemente dobla las dos esquinas pequeñas en la parte superior! A continuación, divida el cuerpo de la "serpiente" en cuatro partes y simplemente doble cada parte. La parte inferior no es fácil de plegar, una es convexa y la otra cóncava, una es convexa y la otra es cóncava. "¡Oh! ¡Es demasiado difícil! ¡Es demasiado difícil! ¡Esto es demasiado difícil de doblar!" Finalmente, le pregunté a Chen Hao y me di cuenta de lo difícil que era doblar. Después de que terminamos de doblar, la maestra de la clase de tecnología laboral nos mostró fotografías de historias de animales. Después de verlo, algunos estudiantes miraban dibujos animados, algunos jugaban origami y otros leían libros. Al observar la apariencia de todos, también me siento feliz.
Ah, estoy muy feliz en esta clase porque aprendí a doblar serpientes de papel.
Composición 14 En la clase técnica esta noche voy al aula técnica para aprender a cocinar.
Cuando llegamos al aula técnica, el director Wang, el profesor Jia y el profesor que nos enseñó a cocinar nos esperaban con una sonrisa. La maestra de vida nos dijo: "Todos somos excelentes líderes de dormitorio y todos somos muy originales, por eso hoy aprenderemos a hacer esculturas de masa. Primero les enseñaré las técnicas básicas. La primera técnica básica es amasar, porque". Se trata de fideos fermentados, por lo que cuanto más amasemos la masa, más suaves quedarán nuestros fideos. Las esculturas de masa que hagamos quedarán más bonitas. Déjame hacerte un cerdo primero. Primero arrancamos un trozo de masa y luego lo frotamos para hacer una nariz de cerdo. Se ve particularmente bonito si le agregas ojos después de presionarlo. Hagamos otro erizo. En primer lugar, aún debes limpiarlos uno por uno. Puedes ver una gota de agua porque se hace un pequeño corte horizontal con unas tijeras en el frente.
Entonces todo el mundo sabe que nuestro pequeño erizo tiene espinas en el cuerpo y hay que cortarlo con unas tijeras. Bueno, la próxima vez tendremos que hacerlo nosotros mismos.
Cogí un trozo de masa y comencé a hacerlo en serio. Lo amasé y le di forma de gota. Empecé a hacerlo. Primero, corté la boca del pequeño erizo, luego corté con cuidado las pequeñas espinas en el cuerpo del pequeño erizo y luego le agregué ojos. Finalmente, el Maestro Jia nos lo cocinó al vapor, probamos los frutos de nuestro trabajo y ¡nuestros corazones se llenaron de alegría! Finalmente, el Maestro Jia nos contó el origen de amasar fideos.
Ah, me gusta la clase de habilidades laborales.
El ensayo 15 sobre habilidades laborales vuelve a ser interesante. En esta ocasión vamos a hacer un plato de frutas. El nombre del plato de frutas es Pez jugando entre las hojas de loto.
Cada uno de nosotros trajo una manzana a la sala de habilidades. La profesora de la clase técnica nos compró naranjas y tomates de otras clases. Primero escuchar al profesor y luego hacerlo nosotros mismos. La maestra primero cortó la manzana en tres pedazos con un cuchillo. Probemos primero el primero. Partiendo del eje central de la manzana, corta un arco sin cortar hasta el fondo, dejando un poco de espacio. Lo mismo ocurre con el otro lado, pero debe ser simétrico. Comenzando en la parte superior del último arco, corta otro arco y lo mismo para el otro lado. Saca el del medio. De esta forma se elabora una flor de loto. Utilice pepinos delgados para sus ramas y hojas.
La maestra nos regaló naranjas. Pela las naranjas, inviértelas y colócalas debajo de las ramas. Este es el lago.
El siguiente es el pez dorado más importante. Corté el caqui por la mitad, la mitad del cuerpo y la mitad de la cola. No pude cortarlo, así que usé zanahorias como cola. Corté las zanahorias en forma de zigzag y las coloqué detrás de los tomates cherry. Esta es su cola. Luego haz un ojo de pez dorado y el pez dorado estará listo.
¡La profesora incluso me tomó una foto! ¡Esta clase de habilidades laborales es realmente interesante!