Artículos seleccionados sobre los tres fundamentos y los tres estrictos reglamentos de gestión de los hospitales
Artículo 1:
? ¿Miki? La formación es una garantía importante para mejorar los estándares médicos hospitalarios y una forma y método importantes para mejorar la calidad profesional general del personal médico. ¿Para comprender mejor la calidad de la atención médica básica, estandarizar los procedimientos operativos médicos y aumentar las habilidades clínicas y médicas? ¿Tres bases y tres estrictas? Las evaluaciones teóricas y operativas se utilizan para promover el aprendizaje y practicar bien las habilidades básicas. ¿En una clínica médica? ¿Tres bases y tres estrictas? Teniendo la formación como contenido central, debemos hacer un buen trabajo en la formación gradual del personal médico, especialmente fortaleciendo la formación en el trabajo de los médicos residentes, a fin de mejorar la calidad de la atención médica y la calidad general del personal médico en el hospital. De acuerdo con los requisitos de los "Estándares de evaluación del hospital general secundario provincial de Yunnan" y combinado con la situación real de nuestro hospital, se formuló el plan de evaluación y capacitación de tres bases de 2017.
1. Objetivos de la formación:
Todos los técnicos médicos y de enfermería del hospital
2. ¿Miki? La formación es una forma importante de mejorar la calidad general y el nivel médico del personal médico. Objetivo Mejorar la calidad médica de todo el personal médico. ¿Tres reglas estrictas? El estilo de trabajo se implementa en todas las actividades médicas. De acuerdo con los requisitos de los "Estándares de evaluación del hospital general secundario provincial de Yunnan", ¿técnicos de salud? ¿Miki? ¿Tasa de entrenamiento? 95% y la tasa de aprobación del examen es 100%.
En tercer lugar, los métodos de formación
(1) El principio de implementar una formación jerárquica y clasificada: los títulos profesionales junior fortalecen la formación de conocimientos básicos, teorías básicas y habilidades básicas, e intermedias y superiores. Los títulos profesionales fortalecen la formación de sus puestos, Capacitación sobre nuevas tecnologías y nuevos desarrollos en esta carrera. Los libros de referencia son nuevas ediciones de farmacología, fisiología, fisiopatología y anatomía, así como libros de texto y las últimas pautas de diagnóstico y tratamiento para la profesión. "Ley de médicos en ejercicio", "Reglamento de manejo de accidentes médicos", "Ley de responsabilidad civil", "Ley de prevención y control de enfermedades infecciosas" y diversas leyes, reglamentos y normas departamentales profesionales.
(2) El autoestudio individual es el método principal, complementado con formación organizada por departamentos y hospitales. ¿Desarrollado por varios departamentos? ¿Tres bases y tres estrictas? Planes de formación y planes de ejecución, siendo el director o subdirector el responsable de la formación y evaluación. Estudia una vez al mes durante al menos 2 horas y registra los requisitos de formación (tiempo, firma, ponente, contenidos, etc.). Este año nos centraremos en las tres formaciones básicas del departamento.
(3) De acuerdo con el espíritu del documento "Plan de trabajo conjunto de remediación nacional de medicamentos antibacterianos" del Ministerio de Salud, brindar capacitación sobre conocimientos teóricos sobre medicamentos antibacterianos y uso racional de medicamentos, y agregar evaluación de conocimientos relevantes. puntos en los exámenes trimestrales.
(4) El Consultorio Médico realiza capacitación y evaluación cada trimestre, y el tiempo específico se notificará por separado. El departamento realiza evaluaciones mensualmente. Requiere calificaciones, ensayos, análisis y evaluación.
(5) La reanimación cardiopulmonar práctica adopta métodos de evaluación y capacitación en el lugar.
Artículo 2:
Con el fin de mejorar continuamente el nivel profesional y técnico del personal médico de nuestro hospital, mejorar la calidad de la atención médica básica en nuestro hospital y estandarizar los procedimientos de operación médica, de acuerdo con el desarrollo comercial del hospital y la administración superior de salud. A solicitud del departamento, el personal médico conduce. ¿Teoría básica, conocimientos básicos, habilidades básicas? Formación y evaluación, ¿qué dices? ¿Requisitos estrictos, organización estricta, actitud estricta? Para implementar diversas tareas, este plan de formación y sistema de evaluación se han formulado especialmente.
1. El propósito de la formación y la evaluación
1. Mejorar la teoría y los conocimientos básicos de los médicos (técnicos)
2. técnicos) procedimientos operativos básicos.
3. Fortalecer las habilidades operativas básicas de los médicos (técnicos).
2. Objetos de formación y evaluación
Los médicos en ejercicio y los médicos asistentes en ejercicio registrados en el hospital incluyen médicos residentes, médicos tratantes, médicos jefes adjuntos y médicos jefes que han sido ascendidos al puesto. título de médico jefe en un plazo de tres años y técnico médico en departamentos auxiliares.
3. Formato de formación
1. Combinado con aprendizaje centralizado en el departamento y tutoría centralizada en el hospital.
2. ¿Se han creado varios departamentos con directores y jefes de enfermería como órganos principales? ¿Tres bases y tres estrictas? Formar al equipo directivo. ¿Deberían los departamentos definir carreras en función de sus características? ¿Miki? Con respecto al contenido de la capacitación, especialmente los eslabones débiles y la composición del personal de la especialidad, a principios de año se formulará un plan de implementación anual adecuado para la especialidad y el departamento lo organizará e implementará. Al final del año, el Departamento Médico y el Departamento de Enfermería llevarán a cabo exámenes de teoría básica, conocimientos básicos y evaluaciones de habilidades; Proyecto 3 de capacitación en manejo de infecciones hospitalarias;
¿El hospital organiza a todo el personal médico para que lo visite dos veces al mes? ¿Miki? Aprendizaje de conocimientos, formación operativa, estudio y registro de asistencia.
IV.Contenidos de la capacitación (todos los niveles y especialidades)
1. Habilidades clínicas básicas, redacción de historias clínicas y exploración física general, técnicas de operación aséptica, toracocentesis, punción abdominal, punción de columna lumbar. , intubación traqueal, ventilación mecánica, reanimación cardiopulmonar, examen de electrocardiograma, lectura de imágenes médicas, diagnóstico por ultrasonido, medicina nuclear clínica, etc.
2. Teorías y conocimientos clínicos básicos, diagnóstico clínico y rutinas de tratamiento en las distintas carreras, normas para el uso racional de antibióticos y medicamentos, indicaciones para el uso racional de la sangre y conocimientos básicos relacionados con las pruebas.
3. Leyes y normativas relacionadas con la salud.
4. Normas y reglamentos hospitalarios.
5. La formación de conocimientos y habilidades profesionales de los técnicos médicos se basa principalmente en esta especialidad.
Contenido de la evaluación del verbo (abreviatura del verbo)
Residentes clínicos:
1. Leyes, reglamentos, normas y reglamentos de salud pertinentes;
2. Conocimientos clínicos básicos;
3. Habilidades clínicas básicas, redacción de registros médicos y examen físico general, técnicas operativas asépticas, técnicas operativas clínicas comunes, reanimación cardiopulmonar manual, electrocardiograma, imágenes médicas, antibióticos y medicamentos. La solicitud es un elemento de prueba obligatorio cada año y, para los elementos restantes, elija 2 elementos en cada ciclo de evaluación.
Médico clínico tratante:
1. Leyes y reglamentos de salud pertinentes;
2. Habilidades clínicas básicas, redacción de registros médicos y examen físico general, reanimación cardiopulmonar. prácticas clínicas comunes Técnicas operativas, electrocardiogramas, lecturas de imágenes y aplicación racional de antibióticos y medicamentos son elementos de examen obligatorios cada año. Para los elementos restantes, se pueden seleccionar 2 elementos cada uno en cada ciclo de evaluación.
Dentro de los tres años posteriores al ascenso a director clínico adjunto y médico jefe:
1. Leyes, reglamentos, normas y reglamentos de salud pertinentes;
2. y rutinas de tratamiento y conocimientos profesionales, Guía de Diagnóstico y Tratamiento;
3. Habilidades de reanimación cardiopulmonar manos libres.
Técnicos médicos en el departamento auxiliar:
1. Conocimientos y habilidades profesionales en esta profesión;
2. Habilidades de reanimación cardiopulmonar manos libres. >
Identificación de los resultados de la evaluación de verbos intransitivos
1. Los conocimientos y habilidades profesionales del médico se puntúan sobre 100. Se consideran calificados los médicos en medicina tradicional china, rehabilitación y estomatología que obtengan una puntuación superior a 65 puntos, y los médicos de otras disciplinas que obtengan una puntuación superior a 75 puntos.
2. En la evaluación de conocimientos y habilidades profesionales de los médicos del servicio auxiliar y en la evaluación de habilidades de reanimación cardiopulmonar manual, se considera que han superado la calificación profesional aquellos que obtengan una puntuación superior a 75 puntos y aquellos que obtengan una puntuación superior a 65 puntos para los técnicos. La no aprobación de un ítem se considerará reprobada en la evaluación profesional.
3. Quienes no aprueben el examen realizarán un examen de recuperación durante el período de exámenes. Se considerará que el examen de recuperación ha aprobado el examen de negocios en ese período de exámenes. Aquellos que aún no aprueben el examen de recuperación se considerarán que han reprobado el examen de negocios en ese período de exámenes.
4. Se considerará que no ha superado la evaluación empresarial en este ciclo de evaluación quien no participe en la evaluación sin motivos justificados.
5. Los médicos y técnicos médicos de departamentos auxiliares de todos los niveles que hayan obtenido una puntuación igual o superior a 90 en la evaluación especial durante tres años consecutivos en la evaluación de conocimientos y habilidades profesionales estarán exentos del examen durante dos años. .
6.? ¿Miki? Los resultados de la evaluación están directamente relacionados con la evaluación anual, la promoción de títulos profesionales y la contratación laboral en la evaluación periódica de los médicos.
7. Gestión de la evaluación
1. El consultorio médico organizó y estableció un grupo de expertos en evaluación empresarial hospitalaria y estableció un banco de preguntas para evaluar el nivel profesional de los médicos.
2. Después de cada evaluación, el Gabinete Médico dará a conocer los resultados de la evaluación en una reunión semanal.
3. El Consultorio Médico es responsable de ingresar verazmente los resultados del examen físico en el expediente médico personal de los médicos como base para la promoción y el empleo.
4. ¿Tres bases y tres estrictas? La formación debería integrarse en la gestión básica de la calidad médica y vincularse al control de calidad del departamento, ¿verdad? ¿Miki? Elogie el buen trabajo de capacitación y recompense a los departamentos y personas con logros sobresalientes, ¿ha prestado atención? ¿Miki? El trabajo de formación y la gestión de la educación y la formación son caóticos y faltan registros originales estandarizados. ¿Miki? Quienes no superen la evaluación serán notificados y criticados, y se procederá a su rectificación en un plazo determinado. Dependiendo de la gravedad del caso, se deducirán las puntuaciones de control de calidad del departamento y los salarios por desempeño individual.
Artículo 3:
2017 es un año crítico para el desarrollo del hospital después del desastre. Y la calidad médica es su máxima prioridad. Para comprender mejor la calidad de la atención médica básica y estandarizar los procedimientos de operación médica.
¿En una clínica médica? ¿Tres bases y tres estrictas? Con la capacitación como contenido central, debemos hacer un buen trabajo en la capacitación del personal médico, especialmente fortalecer la capacitación en el trabajo para los residentes y mejorar la calidad de la atención médica y la calidad general del personal médico del hospital. Se ha formulado especialmente el plan de formación "Tres Bases" para 2017.
En primer lugar, reforzar las tres formaciones básicas del personal médico.
El Departamento de Educación Médica es específicamente responsable de la formación de todo el hospital. Aprovechando el tiempo de entrega de la mañana, adoptamos un método de aprendizaje centralizado y frecuentemente llevamos a cabo capacitaciones sobre los "tres conceptos básicos" para todos los empleados del hospital, con una cobertura de capacitación que alcanza el 100%.
2. Contenidos de la formación y evaluación:
(1) Teorías básicas: incluyendo teorías médicas básicas y teorías básicas de enfermería relacionadas con el diagnóstico y tratamiento de enfermedades.
(2) Conocimientos básicos: incluyen conocimientos médicos clínicos que proporcionan directamente una base científica para el diagnóstico y tratamiento de enfermedades. Tales como: diagnóstico de enfermería médica y estándares de tratamiento, signos positivos de diversas enfermedades, métodos de recolección de muestras para diversos exámenes y su importancia clínica. Ingredientes básicos, contraindicaciones, métodos de acción, usos e indicaciones de diversos fármacos.
(3) Habilidades básicas: incluidas las habilidades operativas básicas para el diagnóstico y tratamiento que debe poseer el personal médico (como diversas técnicas de inyección, técnicas de punción, técnicas de reanimación cardiopulmonar, etc.). Métodos básicos de operación quirúrgica: incluyendo lavado de manos, uso de bata quirúrgica, uso correcto de instrumentos quirúrgicos, anudados, métodos básicos de sutura, etc. ) y habilidades de pensamiento y juicio (como capacidad de redacción de registros médicos, órdenes médicas, recetas, capacidad de examen físico, capacidad de diagnóstico y diagnóstico diferencial, capacidad de tratamiento de emergencia, capacidad de leer informes de exámenes auxiliares, etc.) Capacidad para formular diagnósticos y planes de tratamiento. basado en conocimientos teóricos y experiencia práctica.
(4) Leyes y reglamentos médicos y relacionados con la salud: Ley de Médicos en Ejercicio, Ley de Transfusión Sanguínea, Ley de Prevención y Control de Enfermedades Infecciosas, Reglamento sobre Prevención y Control de Accidentes Médicos, Reglamento sobre Registros Médicos Gestión, etc
(5) Contenido de capacitación y evaluación de habilidades: tecnología de reanimación cardiopulmonar manual; tecnología de aplicación del monitor de ECG: tecnología de aplicación del desfibrilador eléctrico: tecnología de uso y mantenimiento del ventilador;
3. Métodos:
Combinar el aprendizaje centralizado con la formación departamental. El personal médico debe utilizar su tiempo libre para aprender conocimientos básicos, nuevas tecnologías y nuevos conocimientos teóricos sobre primeros auxilios médicos. El departamento utiliza las rondas de sala del director, las reuniones del turno de mañana y los estudios comerciales mensuales para impartir conferencias sobre nuevos conocimientos teóricos, realizar simulacros operativos en el sitio sobre técnicas comunes de primeros auxilios y realizar simulacros de simulación de primeros auxilios con regularidad.
IV. Plan de formación centralizado:
Enero: En la primavera de 2016, había muchos niños con fiebre aftosa en la ciudad de Jiangyou. Para realizar el diagnóstico y tratamiento de la enfermedad de manos, pies y boca en 2017 se organizó la capacitación de todo el personal médico del hospital.
Marzo: Organizar una conferencia especial sobre cirugía endoscópica funcional de los senos nasales para todo el personal médico del hospital.
Mayo: Investigación sobre ictericia patológica neonatal.
Julio: Conferencia sobre conflictos médicos.
Octubre: Todo el personal médico del hospital realizó una capacitación y evaluación intensivas sobre reanimación cardiopulmonar manual.
Diciembre: Formación en conocimientos sobre transfusión sanguínea clínica.