¿Qué decía Conan cuando estaba enojado?
Education Focus Hora de publicación: 2010-12-218:48:12 Fuente: Henan Baidu
El presidente de 62 años de la Universidad de Ciencia y Tecnología del Sur, Zhu Qingshi, dijo: Las universidades de todo el mundo otorgan títulos por sí mismas. Sí, pero sólo en China es un título nacional, como el "cuenco de arroz de hierro". Las universidades chinas deben romper el "cuenco de arroz de hierro" para recuperar su vitalidad.
SUSTech ha dado con valentía un paso crucial para recuperar su autonomía en la gestión de las escuelas. ¿Podrá obtener el apoyo y el reconocimiento de los estudiantes, los padres y todos los ámbitos de la vida? ¿Puede la sociedad reconocer el certificado de graduación y el certificado de grado emitidos por SUSTech? Ayer, los periodistas se enteraron de la situación de “desadministración, inscripción independiente y títulos autodidactas” de SUSTech.
“Las entrevistas de admisión también son parte de la reforma educativa de SUSTech, y la supervisión de los medios es bienvenida”. 65438 El 19 de febrero, el examinador Zhu Qingshi invitó a los periodistas a la primera sala de examen conjunta de SUSTech.
Acababa de finalizar la reunión de consulta de admisiones a la que asistieron miles de personas. El mismo día, la Universidad de Ciencia y Tecnología del Sur realizó sin parar el primer reexamen de admisiones de la primera promoción experimental de la reforma educativa.
El primer grupo de 16 personas de la Universidad de Ciencia y Tecnología del Sur participó en el reexamen.
De acuerdo con las disposiciones de las "Pautas de inscripción independientes para clases experimentales de reforma educativa" de SUSTech, los estudiantes de la primera clase experimental de reforma educativa de SUSTech provienen principalmente de dos aspectos: primero, ingresaron a la clase juvenil de la Universidad de Ciencia y Tecnología de China en junio de 2010. Estudiantes que aprobaron el examen de ingreso a la universidad y superaron el puntaje local en segundo lugar, estudiantes destacados recomendados por las escuelas secundarias y la sociedad;
Los 16 estudiantes que acudieron a realizar el reexamen el día 19 procedían de todo el país. Su Liuyi tiene 10 años y la mayoría de los demás candidatos tienen entre 13 y 16 años. Entre los 16 candidatos, 13 son niños y 3 son niñas. Todos tomaron el examen de ingreso a la universidad este año y excedieron el límite local. El reexamen de ayer se dividió en tres partes: prueba de capacidad del sujeto, entrevista y prueba de salud mental.
En la prueba de habilidad de la materia realizada por la mañana, Zhu Qingshi, un académico de la Academia de Ciencias de China, Zhang Jingzhong, un famoso matemático, y Chen Yingtian, un físico de renombre internacional, propusieron personalmente evaluar a los estudiantes. y actuaron conjuntamente como examinadores.
La Universidad de Ciencia y Tecnología del Sur “no evalúa conocimientos ni habilidades”
“Esta prueba no se trata de qué tan bien los candidatos han estudiado en el pasado, sino de su capacidad para comprender , recuerden y expresen ". Zhu Qingshi dijo que este examen también es parte del experimento de reforma educativa, por lo que está abierto a los medios. En la sala de examen, periodistas del China Youth Daily y otros medios observaron el nuevo examen.
La pregunta de la prueba de Zhu Qingshi fue sobre la operación de sustitución de letras. Dijo que este era un juego matemático clásico hace 200 años, pero pocas personas lo estudian ahora. Primero dio su propio método de solución y pidió a los estudiantes que escribieran un proceso de argumentación detallado después de comprenderlo por completo. "No son como las preguntas de la Olimpiada de Matemáticas que sólo se centran en los resultados. Presto más atención al proceso de pensamiento". Espera examinar exhaustivamente la comprensión, la memoria y la expresión de los estudiantes. Por supuesto, se anima a los estudiantes a encontrar sus propias soluciones.
Las preguntas formuladas por el académico Zhang Jingzhong y el profesor Chen Yingtian también siguieron el principio de propuesta del presidente Zhu Qingshi de "no poner a prueba el conocimiento y la capacidad". La pregunta del académico Zhang Jingzhong requiere que los candidatos describan cómo se mueven los objetos fuera de la ventana ante los ojos de los pasajeros en el tren. Dijo que esta pregunta no sólo pone a prueba los conocimientos básicos de los candidatos, como geometría y física, sino que también pone a prueba su dominio del idioma. Los temas del profesor Chen Yingtian son tanto chino como inglés. Primero, explicó a los candidatos el experimento del tambor de Newton y el principio de Mach en unos 10 minutos. Durante la conferencia, algunos contenidos se explican en inglés. Luego, los candidatos deben responder 5 preguntas relacionadas en 30 minutos.
Anteayer por la tarde, 16 candidatos también se sometieron a entrevistas grupales y pruebas profesionales de salud mental realizadas por profesores relevantes de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hong Kong.
La Universidad de Ciencia y Tecnología del Sur planea inscribir a 50 estudiantes en esta clase experimental de reforma educativa. Después del examen, Zhu Qingshi reveló que SUSTech considerará exhaustivamente los puntajes escritos y de los reexámenes de los candidatos para determinar los puntajes y emitir avisos de admisión. Los candidatos confirmados en este reexamen se convertirán en el primer grupo de miembros de la primera clase experimental de reforma educativa de SUSTech. Las 50 plazas restantes se seleccionarán entre estudiantes recomendados por la escuela y la sociedad. Estas personas deberán participar en el examen escrito y la entrevista de SUSTech.
Actualmente, el registro de inscripción para SUSTech aún está en progreso.
L
La reunión de consulta de admisión estuvo "llena de gente"
En palabras de Zhu Qingshi, la reunión de consulta para la clase experimental de reforma educativa celebrada el 18 de febrero fue "el día más importante hasta ahora". de la Universidad de Ciencia y Tecnología del Sur.
¿Cuántos alumnos y padres vendrán? La escuela no lo sabía antes. "El experimento de reforma educativa de SUSTech puede encontrar muchas dificultades, pero el pequeño paso dado por SUSTech será un gran paso en la reforma de la educación superior en China. Hace apenas unos días damos la bienvenida a estudiantes con ideales para que participen en este experimento". , Zhu Qingshi también publicó una carta abierta a los candidatos y padres que solicitan SUSTech para buscar apoyo.
La preocupación es obviamente innecesaria. Aún falta media hora para la reunión de consulta. La sala de conferencias de 200 asientos ya estaba llena con más de 300 personas, y los pasillos y plataformas también estaban llenos de gente. La mayoría de los padres y estudiantes son de Shenzhen, y muchos son de Jiangxi, Hunan, Xinjiang y otros lugares.
Zhu Qingshi subió y bajó corriendo las escaleras, presentando la filosofía de planificación e inscripción de la escuela. El profesor de HKUST Li Zexiang, el famoso físico Chen Yingtian y el famoso matemático Zhang Jingzhong se turnaron para "correr a la escena" e introdujeron el sistema curricular, la física y las matemáticas de la innovadora formación de talentos de SUSTech, respectivamente. La acalorada escena muestra que la gente está muy preocupada por la reforma de la educación superior en SUSTech e incluso por China en su conjunto.
Zhu Qingshi estaba muy conmovido y animado. "Todos están utilizando acciones prácticas para apoyar la reforma de SUSTech. Con un amplio apoyo de la sociedad, la clase experimental de reforma educativa de SUSTech definitivamente logrará buenos resultados". Zhu Qingshi prometió proporcionar los mejores materiales didácticos y el mejor modelo educativo, para que los estudiantes. pueden convertirse en estudiantes exitosos. Talentos bienvenidos por la sociedad.
A diferencia del modelo actual de educación superior, la “mejor educación” de SUSTech es deseable.
La proporción profesor-alumno de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Nanjing es de 1:8, y hay muchos profesores famosos.
La Universidad de Ciencia y Tecnología del Sur implementa educación de élite para cultivar talentos innovadores basados en la investigación, y la escala de inscripción no será demasiado grande. Hay 1 profesor para 8 estudiantes, que es el estándar para las universidades de investigación de clase mundial.
En los primeros dos años de inscripción, los estudiantes de primer año de pregrado estudian los mismos cursos básicos en ciencias e ingeniería: matemáticas, física, química, computación y biología, independientemente de la especialización.
Actualmente, los profesores proporcionados por SUSTech provienen de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hong Kong, y también hay muchos académicos de la Academia de Ciencias de China. El primer grupo de profesores son académicos, el profesor Chen Yingtian, el profesor Li y académicos, todos con títulos de maestría.
Las clases de inglés son impartidas por profesores de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hong Kong. Todos los cursos se impartirán en inglés tanto como sea posible, utilizando libros de texto originales en inglés. 50 estudiantes tendrán la oportunidad de comunicarse con universidades extranjeras, y algunos de ellos también podrán recibir capacitación conjunta de las 20 mejores universidades de Estados Unidos. La escuela también ofrecerá un "curso innovador de calidad", y Zhu Qingshi enseñará personalmente "Cómo Galois inventó la teoría de grupos".
No hay departamentos, sólo ciencia e ingeniería, con laboratorios de investigación y centros de investigación interdisciplinarios. Los miembros de cada instituto deben participar en la investigación, y se ofrecen varios cursos profesionales para que los estudiantes de tercer y cuarto año elijan. Todos los estudiantes junior deben elegir un instituto y registrarse para completar sus cursos profesionales e investigaciones en este instituto.
La Universidad de Ciencia y Tecnología del Sur persigue que "los profesores dirijan la escuela"
"Conan" está enojado y quiere luchar por la educación china.
Education Focus Hora de publicación: 2010-12-218:48:12 Fuente: Henan Baidu
El presidente de 62 años de la Universidad de Ciencia y Tecnología del Sur, Zhu Qingshi, dijo: Las universidades de todo el mundo otorgan títulos por sí mismas. Sí, pero sólo en China es un título nacional, como el "cuenco de arroz de hierro". Las universidades chinas deben romper el "cuenco de arroz de hierro" para recuperar su vitalidad.
SUSTech ha dado con valentía un paso crucial para recuperar su autonomía en la gestión de las escuelas. ¿Podrá obtener el apoyo y el reconocimiento de los estudiantes, los padres y todos los ámbitos de la vida? ¿Puede la sociedad reconocer el certificado de graduación y el certificado de grado emitidos por SUSTech? Ayer, los periodistas se enteraron de la situación de “desadministración, inscripción independiente y títulos autodidactas” de SUSTech.
“Las entrevistas de admisión también son parte de la reforma educativa de SUSTech, y la supervisión de los medios es bienvenida”. 65438 El 19 de febrero, el examinador Zhu Qingshi invitó a los periodistas a la primera sala de examen conjunta de SUSTech.
Acababa de finalizar la reunión de consulta de admisiones a la que asistieron miles de personas. El mismo día, la Universidad de Ciencia y Tecnología del Sur realizó sin parar el primer reexamen de admisiones de la primera promoción experimental de la reforma educativa.
El primer grupo de 16 personas de la Universidad de Ciencia y Tecnología del Sur participó en el reexamen.
De acuerdo con las disposiciones de las "Pautas de inscripción independientes para clases experimentales de reforma educativa" de SUSTech, los estudiantes de la primera clase experimental de reforma educativa de SUSTech provienen principalmente de dos aspectos: primero, ingresaron a la clase juvenil de la Universidad de Ciencia y Tecnología de China en junio de 2010. Estudiantes que aprobaron el examen de ingreso a la universidad y superaron el puntaje local en segundo lugar, estudiantes destacados recomendados por las escuelas secundarias y la sociedad;
Los 16 estudiantes que acudieron a realizar el reexamen el día 19 procedían de todo el país. Su Liuyi tiene 10 años y la mayoría de los demás candidatos tienen entre 13 y 16 años. Entre los 16 candidatos, 13 son niños y 3 son niñas. Todos tomaron el examen de ingreso a la universidad este año y excedieron el límite local. El reexamen de ayer se dividió en tres partes: prueba de capacidad del sujeto, entrevista y prueba de salud mental.
En la prueba de habilidad de la materia realizada por la mañana, Zhu Qingshi, un académico de la Academia de Ciencias de China, Zhang Jingzhong, un famoso matemático, y Chen Yingtian, un físico de renombre internacional, propusieron personalmente evaluar a los estudiantes. y actuaron conjuntamente como examinadores.
La Universidad de Ciencia y Tecnología del Sur “no evalúa conocimientos ni habilidades”
“Esta prueba no se trata de qué tan bien los candidatos han estudiado en el pasado, sino de su capacidad para comprender , recuerden y expresen ". Zhu Qingshi dijo que este examen también es parte del experimento de reforma educativa, por lo que está abierto a los medios. En la sala de examen, periodistas del China Youth Daily y otros medios observaron el nuevo examen.
La pregunta de la prueba de Zhu Qingshi fue sobre la operación de sustitución de letras. Dijo que este era un juego matemático clásico hace 200 años, pero pocas personas lo estudian ahora. Primero dio su propio método de solución y pidió a los estudiantes que escribieran un proceso de argumentación detallado después de comprenderlo por completo. "No son como las preguntas de la Olimpiada de Matemáticas que sólo se centran en los resultados. Presto más atención al proceso de pensamiento". Espera examinar exhaustivamente la comprensión, la memoria y la expresión de los estudiantes. Por supuesto, se anima a los estudiantes a encontrar sus propias soluciones.
Las preguntas formuladas por el académico Zhang Jingzhong y el profesor Chen Yingtian también siguieron el principio de propuesta del presidente Zhu Qingshi de "no poner a prueba el conocimiento y la capacidad". La pregunta del académico Zhang Jingzhong requiere que los candidatos describan cómo se mueven los objetos fuera de la ventana ante los ojos de los pasajeros en el tren. Dijo que esta pregunta no sólo pone a prueba los conocimientos básicos de los candidatos, como geometría y física, sino que también pone a prueba su dominio del idioma. Los temas del profesor Chen Yingtian son tanto chino como inglés. Primero, explicó a los candidatos el experimento del tambor de Newton y el principio de Mach en unos 10 minutos. Durante la conferencia, algunos contenidos se explican en inglés. Luego, los candidatos deben responder 5 preguntas relacionadas en 30 minutos.
Anteayer por la tarde, 16 candidatos también se sometieron a entrevistas grupales y pruebas profesionales de salud mental realizadas por profesores relevantes de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hong Kong.
La Universidad de Ciencia y Tecnología del Sur planea inscribir a 50 estudiantes en esta clase experimental de reforma educativa. Después del examen, Zhu Qingshi reveló que SUSTech considerará exhaustivamente los puntajes escritos y de los reexámenes de los candidatos para determinar los puntajes y emitir avisos de admisión. Los candidatos confirmados en este reexamen se convertirán en el primer grupo de miembros de la primera clase experimental de reforma educativa de SUSTech. Las 50 plazas restantes se seleccionarán entre estudiantes recomendados por la escuela y la sociedad. Estas personas deberán participar en el examen escrito y la entrevista de SUSTech.
Actualmente, el registro de inscripción para SUSTech aún está en progreso. L
La reunión de consulta de admisión estuvo "llena de gente"
En palabras de Zhu Qingshi, la reunión de consulta para la clase experimental de reforma educativa celebrada el 18 de febrero fue "el día más importante hasta ahora". de la Universidad de Ciencia y Tecnología del Sur.
¿Cuántos alumnos y padres vendrán? La escuela no lo sabía antes. "El experimento de reforma educativa de SUSTech puede encontrar muchas dificultades, pero el pequeño paso dado por SUSTech será un gran paso en la reforma de la educación superior en China. Hace apenas unos días damos la bienvenida a estudiantes con ideales para que participen en este experimento". , Zhu Qingshi también publicó una carta abierta a los candidatos y padres que solicitan SUSTech para buscar apoyo.
La preocupación es obviamente innecesaria. Aún falta media hora para la reunión de consulta. La sala de conferencias de 200 asientos ya estaba llena con más de 300 personas, y los pasillos y plataformas también estaban llenos de gente. La mayoría de los padres y estudiantes son de Shenzhen, y muchos son de Jiangxi, Hunan, Xinjiang y otros lugares.
Zhu Qingshi subió y bajó corriendo las escaleras, presentando la filosofía de planificación e inscripción de la escuela. El profesor de HKUST Li Zexiang, el famoso físico Chen Yingtian y el famoso matemático Zhang Jingzhong se turnaron para "correr a la escena" e introdujeron el sistema curricular, la física y las matemáticas de la innovadora formación de talentos de SUSTech, respectivamente. La acalorada escena muestra que la gente está muy preocupada por la reforma de la educación superior en SUSTech e incluso por China en su conjunto.
Zhu Qingshi estaba muy conmovido y animado.
"Todos están utilizando acciones prácticas para apoyar la reforma de SUSTech. Con un amplio apoyo de la sociedad, la clase experimental de reforma educativa de SUSTech definitivamente logrará buenos resultados". Zhu Qingshi prometió proporcionar los mejores materiales didácticos y el mejor modelo educativo, para que los estudiantes. pueden convertirse en estudiantes exitosos. Talentos bienvenidos por la sociedad.
A diferencia del modelo actual de educación superior, la “mejor educación” de SUSTech es deseable.
La proporción profesor-alumno de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Nanjing es de 1:8, y hay muchos profesores famosos.
La Universidad de Ciencia y Tecnología del Sur implementa educación de élite para cultivar talentos innovadores basados en la investigación, y la escala de inscripción no será demasiado grande. Hay 1 profesor para 8 estudiantes, que es el estándar para las universidades de investigación de clase mundial.
En los primeros dos años de inscripción, los estudiantes de primer año de pregrado estudian los mismos cursos básicos en ciencias e ingeniería: matemáticas, física, química, computación y biología, independientemente de la especialización.
Actualmente, los profesores proporcionados por SUSTech provienen de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hong Kong, y también hay muchos académicos de la Academia de Ciencias de China. El primer grupo de profesores son académicos, el profesor Chen Yingtian, el profesor Li y académicos, todos con títulos de maestría.
Las clases de inglés son impartidas por profesores de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hong Kong. Todos los cursos se impartirán en inglés tanto como sea posible, utilizando libros de texto originales en inglés. 50 estudiantes tendrán la oportunidad de comunicarse con universidades extranjeras, y algunos de ellos también podrán recibir capacitación conjunta de las 20 mejores universidades de Estados Unidos. La escuela también ofrecerá un "curso innovador de calidad", y Zhu Qingshi enseñará personalmente "Cómo Galois inventó la teoría de grupos".
No hay departamentos, sólo ciencia e ingeniería, con laboratorios de investigación y centros de investigación interdisciplinarios. Los miembros de cada instituto deben participar en la investigación, y se ofrecen varios cursos profesionales para que los estudiantes de tercer y cuarto año elijan. Todos los estudiantes junior deben elegir un instituto y registrarse para completar sus cursos profesionales e investigaciones en este instituto.
La Universidad de Ciencia y Tecnología del Sur se adhiere al principio de "los profesores gobiernan la escuela".
El maestro es el maestro de la escuela y la investigación académica recibirá suficiente respeto. Esta será una escuela donde “quien esté a cargo tenga la última palabra” en lugar de “quien esté a cargo tenga la última palabra”.
La Región Administrativa Especial de Shenzhen adoptó la "Carta de la Universidad de Ciencia y Tecnología del Sur" para lograr el Estado de derecho y minimizar la intervención del poder administrativo. El máximo órgano de toma de decisiones de la escuela es la Junta de Gobernadores, que está compuesta por representantes del gobierno, representantes del Congreso Nacional del Pueblo, sabios sociales, líderes escolares, profesores, académicos y ex alumnos. El director es elegido por la junta directiva, no designado por los superiores.
Los dormitorios de estudiantes son "aulas" para todo clima.
Subvirtiendo por completo el concepto de dormitorios de estudiantes, la academia es un lugar para dormir y una base de enseñanza para todo clima. En la universidad, se pueden escuchar cursos similares al curso de "Justicia" de la Universidad de Harvard; profesores de los Estados Unidos enseñan psicología para ayudar a los estudiantes a comprender cómo controlar y mantener un estado mental saludable; algunos profesores enseñan economía para que los estudiantes comprendan la situación económica; Los maestros cultivan las habilidades de expresión de los estudiantes, incluida la escritura y la expresión oral... El objetivo de la educación holística es permitir que los estudiantes tengan una perspectiva internacional, capacidad de pensamiento independiente, responsabilidad social y alfabetización cultural.
Se necesita valor para ir a la escuela sin un diploma "formal".
Tiene la "mejor educación" y ofrece becas completas específicamente para estudiantes de la primera clase experimental, así como gastos de subsistencia de 6,543,8 millones de yuanes al año. La Universidad de Ciencia y Tecnología del Sur debería ser muy atractiva, pero muchos padres se muestran cautelosos. Debido a que SUSTech no puede participar en la inscripción al examen anual de ingreso a la universidad, es posible que el Ministerio de Educación no reconozca los diplomas obtenidos en el futuro.
Zhu Qingshi también admitió que SUSTech se enfrenta a grandes dificultades. Sin el sello del Ministerio de Educación, habría cierta incertidumbre en el experimento de reforma educativa. Sin embargo, la posición final ha instado a SUSTech a hacer todo lo posible en la enseñanza para que los estudiantes puedan convertirse en talentos bienvenidos por la sociedad. El reconocimiento de SUSTech y sus diplomas y títulos depende enteramente de la calidad de la enseñanza de la escuela. Sólo cuando los graduados sean bienvenidos por la sociedad podrá considerarse un éxito el experimento de reforma educativa de SUSTech. l Noticias nocturnas completas de Xinmin, etc.
Antecedentes
Universidad de Ciencia y Tecnología del Sur de China
Con el objetivo de “desadministración”
En 2007, Shenzhen Comenzó a prepararse para el establecimiento de la Universidad de Ciencia y Tecnología del Sur. Mostró la naturaleza experimental de la “desadministración” desde el principio. El director no es designado por el gobierno sino seleccionado por un panel de asesores expertos de todo el mundo. Al final, fue elegido Zhu Qingshi, ex presidente de la Universidad de Ciencia y Tecnología de China. Zhu Qingshi, químico chino y académico de la Academia de Ciencias de China, ha formado a muchos estudiantes de doctorado destacados.
Con el objetivo de “desadministración”, la Universidad de Ciencia y Tecnología del Sur tropezó en el camino y tardó más de tres años.
Fue aprobado por el Ministerio de Educación no hace mucho, pero aún no he recibido el "permiso de inscripción". El 8 de febrero de 2018, SUSTech celebró decisivamente una reunión de información de admisiones y anunció oficialmente el folleto de admisiones. El principal objetivo de inscripción son los estudiantes de ciencias de secundaria, con un cupo de 50. Serán entrevistados y seleccionados durante las vacaciones de invierno y las clases comenzarán oficialmente en marzo del próximo año.
La próxima primavera, la Universidad de Ciencia y Tecnología del Sur comenzará la inscripción para el examen de admisión de septiembre de 2011, para reclutar estudiantes de secundaria. En el segundo año, se reclutó a 150 personas y luego se reclutó a 2.000 personas cada año. La Universidad de Ciencia y Tecnología del Sur afirmó que el propósito de reclutar estudiantes de segundo año de secundaria es brindarles más opciones y abrir otro camino para su crecimiento, porque la mayor parte del último año de secundaria es preparación para exámenes, lo que sofoca la capacidad y el interés innovadores. de estudiantes de alta calidad. L
Presidente de NTU, Zhu Qingshi:
Alguien tiene que dar el primer paso.
¿Por qué nuestra escuela no puede cultivar talentos de nivel maestro? La famosa "Pregunta de Qian Xuesen" sigue dando que pensar. Para las universidades chinas es de gran importancia otorgar títulos propios, como ocurre con las universidades de todo el mundo, pero sólo en China se otorgan títulos nacionales, como un "cuenco de arroz de hierro". La escuela está tratando desesperadamente de autorizar las relaciones públicas con el Ministerio de Educación en lugar de intentar desesperadamente mejorar los estándares de enseñanza. Esto es poner el carro delante del caballo. La revitalización de BGI consiste en romper el cuenco de arroz de hierro. El título debería ser reconocido por la sociedad, no por el Ministerio de Educación. Alguien tiene que dar el primer paso para ganar el trabajo de hierro. L