La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos de formación/capacitación - Código postal del Instituto de Tecnología de Nanjing

Código postal del Instituto de Tecnología de Nanjing

Código postal del Instituto Tecnológico de Nanjing: 211167.

La escuela está ubicada en el número 1 de la avenida Hongjing, Parque Científico de Jiangning, Nanjing. Es una universidad provincial de pregrado general. La escuela se formó en 2000 mediante la fusión de dos escuelas técnicas nacionales ejemplares, la antigua Escuela Mecánica de Nanjing y la antigua Escuela de Energía Eléctrica de Nanjing, que estaban afiliadas al antiguo Ministerio de Maquinaria y al antiguo Ministerio de Energía Eléctrica. estaba afiliada a Se fusionó con la antigua Escuela Técnica de Nanjing del antiguo Ministerio de Industria Nuclear.

A lo largo de cien años de gestión de una escuela, la escuela siempre se ha adherido al posicionamiento de dirigir una escuela centrada en el cultivo de talentos aplicados, formando características distintivas de la cooperación escuela-empresa, centrándose en práctica e integración de la industria, la academia y la investigación, y ha servido al país, la economía y la sociedad. Ha desarrollado y capacitado a más de 100.000 talentos técnicos y de ingeniería y talentos de gestión representados por el académico Shen Guorong de la Academia China de Ingeniería, y ha una alta influencia en industrias como la maquinaria, la energía eléctrica, la energía eléctrica y la industria nuclear.

La escuela establece firmemente la filosofía escolar de "Practica lo que aprendes", lleva adelante el espíritu del campus de "conocimiento y acción, espíritu empresarial e innovación", centrándose en servir a áreas e industrias locales, centrándose en La educación de pregrado, y con enfoque en la docencia, tomó la iniciativa en proponer y llevar a cabo la transformación y reforma de la educación de pregrado aplicada en el país, y ha estado a la vanguardia de investigaciones y prácticas relevantes en el país. autoridades educativas y universidades similares como "líderes" en la transformación, reforma y desarrollo de la educación universitaria aplicada.